《巧手包书皮》（教学设计）山科版一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

巧手包书皮（教学设计）一、活动主题本次综合实践活动的主题为《巧手包书皮》，旨在引导一年级学生体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力，同时激发他们对美的认知与欣赏。通过学习包书皮的制作过程，让学生感受到手工制作的快乐和收获，培养他们的自信心和自主学习能力。二、活动目标1.知识目标理解包书皮的定义、作用及制作方法。掌握裁剪、折叠和粘贴等基本手工技能。了解颜色、形状、材料等与美相关的基本概念。2.能力目标培养学生的动手能力和协作能力。提高学生的观察能力和创造力。激发学生探究美的欲望和表达欲望。3.情感目标培养学生关注美的情感，提高审美素养。提高学生自信心和自主学习能力。三、活动流程热身（5分钟）向学生介绍包书皮的作用和意义，通过相关图片或实物的展示，引起学生的兴趣。知识输入（15分钟）通过PPT或板书的形式，简单介绍包书皮的制作方法以及材料选择，同时呈现一些样本作品，引导学生学习和思考。操作实践（50分钟）第一步：选择材料，准备好所需工具。第二步：测量书皮尺寸，按比例裁剪包书皮。第三步：确定包书皮的面，根据需要粘贴图案或涂颜色。第四步：按步骤折叠和粘贴，将书皮包裹好。作品展示（10分钟）让学生将自己的作品展示给大家欣赏，并相互评价，分享自己的心得体会和成果。反思总结（10分钟）教师根据本次活动情况，引导学生对自己的表现进行回顾和总结，发现不足之处，改进自己的制作方法。四、教材准备包书皮材料：彩纸、胶水、剪刀、纸张规。教师准备：PPT、板书、样本作品。五、课后作业让学生对自己的作品进行评价和总结，并写一篇心得体会，以展示在班级公告栏或学生作品展上。同时鼓励学生积极参与家庭手工制作活动，发挥创造力和动手能力。六、教学评价通过学生制作的作品和展示，反映学生在材料选择、裁剪、折叠和粘贴等方面的操作技能，以及对色彩和造型的把握能力。学生能正确说出包书皮的定义、作用和制作方法等知识点，证明学生对知识的掌握程度。

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