苏教版现代散文选读 《女歌手》 教学设计

苏教版现代散文选读《女歌手》教学设计一、教材简介《女歌手》是苏教版现代散文选读中的一篇散文，作者为艺术家李娜。本文讲述了一个女孩儿从儿童歌唱比赛中脱颖而出，到大到成为一名优秀歌手的成长过程，以及她的音乐梦想。该文具有鲜明的时代特征，源于作者真实的经历，对于激励青少年培养音乐兴趣，树立追求梦想的信念具有重要的教育意义。二、教学目标1.知识目标1.了解散文的特点和类型，掌握散文的基本写作技巧。2.学习掌握文中重要的语言和词汇，为提高阅读水平打下基础。3.了解音乐的基本概念，鼓励学生培养音乐兴趣，并对音乐产生兴趣和热爱。2.能力目标1.提高学生散文阅读和鉴赏能力，培养学生的文学素养，激发学生对文学的热爱。2.激发学生表达自我，借助音乐发挥学生的创造力和想象力。3.情感目标1.培养学生通过音乐感受人生的艰辛和成功的喜悦，激发学生勇于追求梦想的信念和动力。2.引导学生勇敢面对压力和困难，学会从失败中汲取教训，敢于挑战困难，迈向成功之路。三、教学内容1.认识散文（1）教学目标1.了解散文的定义及特点。2.了解散文和其他文学体裁的区别。（2）教学重点1.散文的类型和特点。（3）教学难点1.散文的鉴赏。（4）教学内容与方法1.介绍散文的定义、类型及其与其他文学体裁的区别。2.让学生通过阅读《女歌手》散文体验散文的独特性。3.以互动方式，启发学生发表对散文的看法，分享自己的学习体验。2.学习文中词汇（1）教学目标1.学习和掌握散文中的关键词汇。2.提高学生的语言表达能力。（2）教学重点1.散文中一些关键词汇和短语的意义。（3）教学难点1.如何让学生理解散文中在情感和语言的细节方面的含义。（4）教学内容与方法1.教师讲解并让学生学习散文中的重要词汇和短语。2.启发学生阅读和理解散文中的情感和语言细节，提高学生的语言敏感度。3.根据散文提出的问题和主题，帮助学生发展个人思考并进行讨论。3.学习音乐概念（1）教学目标1.了解音乐的基本概念，鼓励学生培养音乐兴趣，并对音乐产生兴趣和热爱。2.进行音乐欣赏，加深学生对音乐的认识。（2）教学重点1.音乐的定义和分类。2.掌握音乐元素的基本概念和用法。（3）教学难点1.如何帮助学生深入理解音乐元素的基本概念和用法。（4）教学内容与方法1.讲解音乐的基本概念和分类，并让学生听一些代表性音乐进行欣赏。2.分析音乐元素的基本概念和运用，让学生听懂音乐并分析其构成部分。3.引导学生尝试用音乐表达自己的情感和想法，发挥学生的创造力。四、教学步骤1.课前准备1.学生在家先行阅读本文，了解文意；2.教师准备好教学材料，包括黑板、粉笔、电子板书等；3.处理好教室环境，确保课堂秩序和学生安全。2.教学过程（1）引导学生阅读散文1.教师用导读词介绍散文主题及阅读方法。2.学生分小组阅读散文，讨论并总结散文的主题和内容。（2）学习散文中的词汇和短语1.教师讲解并让学生学习散文中的关键词汇、短语和段落。2.启发学生阅读和理解散文中的情感和语言细节，提高学生的语言敏感度。（3）学习音乐概念1.学生讨论音乐的定义和分类，并听一些代表性音乐进行欣赏。2.讲解音乐元素的基本概念和运用，让学生听懂音乐并分析其构成部分。（4）探究散文和音乐之间的联系1.引导学生探究散文中音乐与作者的情感表达之间的联系，并结合散文和音乐进行思考和讨论。2.鼓励学生自由发挥，用音乐和其他表现形式表达自己的情感和想法。3.课后作业1.学生解读散文，并按照设定的问题思考散文的主题和含义。2.学生选择一首自己喜欢的音乐并进行欣赏，画出自己的内心表达。五、教学评估1.教师根据教学效果和学生反馈进行评估，对学生的学习情况进行分析和总结。2.鼓励学生互相评价，提高学生自我发掘和反思能力，加强他们对自己学习和成长的认识和理解。六、教学资源1.教师讲义和课件。2.散文《女歌手》原文。3.配合教学所需的音乐资源。七、教学后记此次教学中，教师采用了多样化的教学方法，如小组讨论、听音乐欣赏、自由发挥等等，使学生在教