新教科版三上科学2-4《空气有质量吗》优质课件

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第二单元空气4.空气有质量吗一、聚焦

木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？二、探索

简易天平

橡皮筋

弹簧

如何证实自己的猜想？

二、探索

称量10筒空气的质量

1.准备一个简易天平。2.在天平两端分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。二、探索

称量10筒空气的质量3.取出皮球，用打气筒打入10筒空气。4.再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢?有质量二、探索

称量10筒空气的质量5.继续给皮球打10筒空气，重复上面的实验。（再次验证）汇报交流三、研讨组号12345678910加10筒空气后，增加豆子个数

再加10筒空气后，增加豆子个数

三、研讨1.实验中发生了什么？和你猜想的结果一样吗？

2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想?空气有质量。增加空气，质量增加；减少空气，质量减少。

四、拓展

如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？实验一下，验证我们的想法。质量很轻有质量15

第二单元空气6.我们来做“热气球”一、聚焦

热气球是怎样升空和下降的呢？二、探索

我们来做一个“热气球”

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。二、探索

我们来做一个“热气球”2.观察加热前的实验现象是什么？（1）手感觉到的袋子中空气的温度变化。（2）手拎袋子的力量变化。（3）塑料袋绷紧程度的变化。（4）袋子上升和下降的变化。加热前，袋子没有明显变化。

二、探索

3.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。4.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。5.重复几次实验，画下你观察到的现象。我们来做一个“热气球”

加热一段时间，袋子逐渐变热膨胀，松手后上升到空中。过一会儿，热空气变冷，袋子会下降。

三、研讨1.加热前后，你观察到的现象有何不同？2.装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？

空气受热体积膨胀。

四、拓展孔明灯为什么会升上高空呢？四、拓展孔明灯为什么会升上高空呢？膨胀收缩

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