人教版九年级化学《化学肥料》课件

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人教版九年级化学《化学肥料》课件我国历年化肥总用量和粮食总产量我国历年化肥总用量和粮食总产量化学肥料化学肥料4庄稼一枝花全靠肥当家4庄稼一枝花全靠肥当家农家肥农家肥化学肥料化学肥料我的庄稼怎么了？

缺氮缺磷缺钾我的庄稼怎么了？缺氮缺磷缺钾缺氮:叶淡黄干枯氮肥能促使农作物的叶生长茂盛，叶色浓绿。缺氮:氮肥能促使农作物的叶生长茂盛，叶色浓绿。磷肥促进农作物提早成熟，穗粒增多，子粒饱满

缺磷:

植株瘦小，根系不发达子粒不饱满缺磷:植株瘦小，根系不发达子粒不饱满缺钾:茎杆细软,易倒伏,抵抗寒力差钾肥能促使农作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏的抵抗能力。

缺钾:茎杆细软,

缺氮缺磷缺钾氮长叶子，磷长果，有了钾肥长柴火缺氮缺磷缺钾氮长叶子，磷长果，有了钾肥长柴火大豆蚕豆种豆不上肥,连种几年地更肥

根瘤菌大豆蚕豆种豆不上肥,连种几年地更肥根瘤菌雷雨发庄稼N2+O22NO放电2NO+O22NO23NO2+H2O

2HNO3+NO..............工业上制造铵盐和硝酸盐:氮气和氢气反应生成氨气,再由氨气制造铵盐、硝酸盐NH4NO3雷雨发庄稼N2+O22NO放电2NO+O2

小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的主要成分是K2CO3，它和Na2CO3一样，其溶液显碱性)和碳铵（NH4HCO3），他还心想这回好了，既给小麦提供了钾肥又提供了氮肥，花钱少，又起到了复合肥的作用，真是一举两得，结果他的小麦长的并不好，反而减产了！

你能帮他解开谜团吗？我的“复合肥”怎么了？小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的

实验1：把少量的硫酸铵放在研钵中，再加入一些熟石灰，用研杵混合研磨，小心闻混合物的气味。

实验2：分别取少量的硫酸铵和氯化铵于试管中，加入3ml氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色变化。

我的“复合肥”怎么了？

铵态氮肥不要和熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用，以免肥分流失。小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的铵根离子的检验

（2）步骤：取样于试管中，滴加一定量的氢氧化钠溶液，加热后，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口

（3）现象：试纸变蓝

（4）结论：有NH4+（1）试剂：氢氧化钠湿润的红色石蕊试纸铵根离子的检验（2）步骤：取样于试管中，滴加一定量的氢氧辩论：做新农村的小帮手化肥农家肥使用化肥和农家肥哪个更好？辩论：做新农村的小帮手化肥农家肥使用化肥和化肥优点：肥分含量高，见效快缺点：肥分单一，使用不恰当会

破坏土壤结构，甚至因流

失而污染江河湖泊农家肥优点：不污染环境，成本低缺点：肥分含量低，见效慢因此，要化肥与农家肥配合使用，促进农作物增产。化肥优点：肥分含量高，见效快农家肥优点：长话短说

我们今天有什么收获？？长话短说？

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