2022年社区亲子活动方案8篇

2022年社区亲子活动方案8篇2022年社区亲子活动方案篇1

通过亲子活动，引导幼儿养成耐烦细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到进展。初步把握粘贴、折剪的基本技能，进展幼儿的小手协调能力。

一、活动流程

1、教师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习基本的粘贴技能，进展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

2、讲解制作方法，进行制作

1.展示纸箱的多种改变(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

二、手工完成并简洁的深透环保学问

将制作的作品进行户外展示、观赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。

活动精彩瞬间

三、活动反思

在这次活动中，家长都特别主动地参加，也都提前做了预备，所以整个活动进行的特别顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的进展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参加的比较少。

值得提出的是，在活动结束后家长们都协作老师带着着孩子自觉地将撕剪下来的材料清扫洁净，潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。

2022年社区亲子活动方案篇2

11月26日上午，虽然天公不作美，不停地下着雨，但县试验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、欢乐的气氛，40多名0—3岁的小珍宝们在爸爸妈妈的伴随下热情、主动地参与了我园开展的社区亲子活动。

本次活动开展前我们做了充分的预备，首先我们设计了一份精致的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次依据0—3岁幼儿的年龄特点仔细制定了“亲子活动方案〞，细心编排的亲子活动有：做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还依据活动内容预备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个好玩的游戏活动中，可爱的小珍宝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了欢乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，到达了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长兴奋地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次试验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。〞

社区亲子活动是我园依据新《纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“亲密同社区的联系与合作，主动开展0—3岁散居儿童的教育与宣扬活动〞，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力表达了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友情的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素养的提高和兴趣的培育。

2022年社区亲子活动方案篇3

一、活动意义

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

因此，xx小学在端午节来临之际，依据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列“亲子活动〞方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。

二、设计思路

本次主题活动的设计思路是以中华传统节日——端午节的文化内涵为核心，以“亲子活动〞为基本形式，让孩子在家长的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主制定关于端午节风俗的讨论课题，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与沟通、展示与评价等探究活动，拉近学生与传统节日文化之间的距离，促进学生了解中华民族的传统文化的源远流长、博大精深等特征，加深学生对传统节日气氛的感受，增添学生对祖国、对家乡、对人民、对亲人的喜爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，鼓舞学生不断学习，不断创新。

三、活动总目标

1、认知和技能：

通过活动对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣等风俗有更全面的了解。

2、过程和方法

〔1〕通过小课题讨论引导学生自主发觉问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

〔2〕通过家庭合作调查、采访、汇报沟通促进儿童的协作探究精神、学习沟通能力、互相观赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感看法

〔1〕通过“亲子活动〞，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与家人协作沟通的乐趣。

〔2〕通过讨论，增添对祖国、对家乡、对人民的喜爱之情，增进学生对文化传统学问的探究心理，鼓舞学生不断学习，不断创新。

2022年社区亲子活动方案篇4

一、活动背景

如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子沟通和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度削减。而且随着高科技的进展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。

二、活动目的

促进父母和孩子之间的沟通，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力

三、活动主题

家有珍宝，活力无极限

四、活动时间

待定

五、活动地点

步行至云水社区

六、活动对象

活动报名志愿者以及云水社区报名参与活动的家庭

七、资源需要

相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果〔橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄〕

八、活动流程

〔一〕前期预备

1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人；

2、人员分工：

〔1〕策划部的干事负责完成一份完好的策划书；

〔2〕宣扬部的干事负责制作横幅

〔3〕活动负责人：①确定自愿参与本次活动的同学人数〔保证12人次左右〕；②制作活动当天的支配表，进行人员安排，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人；③收齐购置材料的收据活发票，统计活动经费；

〔4〕班级小队长负责参与该活动的志愿者的蓝本子的收发；

〔二〕活动流程

1、活动当天12:30点钟，全部活动参加人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区；

2、到达指定地点后即可开始活动预备；

3、游戏流程；

活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节依据亲子竞赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。

积分环节

①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。

②乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最终依据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。

③弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，依据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。

④心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人依据纸上指示内容做动作但不许口头沟通，另一人依据动作猜，最终依据猜中个数由高到低获得相应的积分。

⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最终由群众评委进行投票选举，依据获票状况，获得相应的分数。

游戏环节

①家有珍宝：依据自愿原则，各个家庭可以上台表演，show出自己

②捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍继续抓其他人，直到抓捕完毕。

〔三〕后期宣扬

1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，选择其中较好的投稿学院网站，院报和校报；

2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间；

九、奖项设置

〔一〕一等奖：1个；

〔二〕二等奖：1个；

〔三〕三等奖：1个；

十、经费预算

待定

2022年社区亲子活动方案篇5

【活动目的】

为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，各班利用家长会向家长宣扬亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子宠爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

【活动时间】

20xx年2月——20xx年6月我园本次活动将历时4个月进行，预备分三个阶段开展。2月为导读阶段，由各班老师依据亲子阅读的推举书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为共享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜爱的故事妈妈。

【活动预备】

1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣扬早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义〞的建议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获学问的同时会收获更多的欢乐，鼓舞孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、教师向家长推举一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中留意的问题和方法。

4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

【活动过程】

1、各班建立孩子自备图书名目，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长〞本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园沟通的形式来催促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓舞家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭气氛，鼓舞家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师常常主动和家长联系，帮助家长准时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长沟通自己的阅历。

3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家〞，由一名幼儿讲一个故事。

5、每周轮番让孩子带回一本图书，资源共享。

6、收集家庭实施亲子共读资料。〔过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等〕

【活动成果展示】

亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

【活动反馈】

请家长仔细照实填写“呈羔幼儿园亲子共读反馈表〞，便于我园准时了解把握家长的需求和意见为了让家长亲身体会到幼儿园活动的课堂活动气氛，了解孩子在园的学习、生活及成长状况，以进一步增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园协作。

11月5日上午，我园举行了一次大四班的家长开放日观摩活动。本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们教师的才能，并在活动中渗透了我们幼儿园的办园特色。活动取得了较好的效果。我们的工作得到家长的好评，先就谈谈自己的观点看法。

一、民间童谣，形式新颖，体会欢乐。

本次活动由大四班的钱老师担任，共支配了两个民间游戏教学活动，第一个活动是民间童谣游戏《摇啊摇》，本活动的经典就在于捏童谣的时候，要求孩子用自己的本土方言进行朗诵，并配以多样的动作进行摇啊摇的摇船，在游戏中钱老师还为每位幼儿预备了一根宽宽的松紧带，一头套在脚上，一头套在手腕上作为船撸，幼儿按自己的方式进行摇船，更增加了游戏的趣味性。整个活动在摇啊摇的游戏中推入了高潮，孩子们玩的很快乐、欢乐。让在做的老师和家长也一起回到了自己孩提时代。

二、家长互动，焕然一新，体验胜利。

第二个活动是钱老师为家长组织两个民间游戏《丢手绢》和《猜拳》活动，并邀请全班家长参与，以歌谣的形式边唱边表演。活动一开始有些家长们怕难为情放不开，在钱老师的热情鼓舞下，加上观摩老师的鼓掌，加油，家长们也慢慢放开了嗓子和手脚，大声的唱起了钱老师教的歌谣，并跟着钱老师玩起了游戏，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的胜利使活动再一次到达了高潮。

三、思索思索，共同进步

1.半日活动过于紧凑，容量太大幼儿缺乏自由活动时间在活动中，每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有劳碌的感觉。所以在以后的活设计中，应当综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

2.未能注重给予每个孩子机会，活动中教师未能充分让每个孩子都有表现的'机会。一方面是对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了;另一方面教师觉察孩子的潜力也缺乏够。今后我们要把更多的机会应当留给进展慢的孩子，而不是进展好的孩子。

3.个别家长对“开放日〞的了解不透彻，我们今后组织家长学习，把幼儿园的各项工作制度及业务知学问传授给家长，让他们从真正意义上、从深层次上了解我们幼儿园。我们班也将进行家长开放日活动了，期望我们班在两位老师的共同努力下，将活动搞的有精有彩。

2022年社区亲子活动方案篇6

在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20年x月x日下午x：00

二、活动地点

x湾

三、参与人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料预备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，期望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆支配。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集中出发，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士〞活动，清理活动现场垃圾。

6、集中点名、拍照、返园。

2022年社区亲子活动方案篇7

一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长——欢乐家庭日

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动场地：

某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感沟通。进展孩子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动预备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行支配。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣扬工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员预备会议，确定相关工作人员。

六、