小学语文《草房子》阅读指导课课件

《草房子》阅读指导课《草房子》阅读指导课1姐姐十五我十六，妈生姐姐我煮粥，爸爸睡在摇篮里，没有奶吃向我哭，记得外公娶外婆，我在轿前放爆竹。姐姐十五我十六，2小学语文《草房子》阅读指导课课件3闪亮在《草房子》上的光环获奖档案获第四届国家图书奖（1999）中宣部“五个一工程”奖（1999）电影《草房子》获第十九届金鸡奖最佳编辑奖、一九九八年度中国电影华表奖第八届金鸡百花奖、最佳剧本奖闪亮在《草房子》上的光环获奖档案4闪亮在《草房子》上的光环专家评论《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。——崔道怡读《草房子》真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。——樊发稼《草房子》是一首诗。——肖复兴这部作品富有幽默感，我用一句话概括这部作品：水乡风情画，拳拳少儿心。

——高洪波闪亮在《草房子》上的光环专家评论5作者简介曹文轩，江苏人，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师，当代著名作家，儿童文学委员会委员，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要小说有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。作者简介曹文轩，江苏人，北京作家协会副主席，北京大学教授、博6小学语文《草房子》阅读指导课课件7

“那是一九六一八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”“那是一九六一八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十8

“这一幢一草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面却很宽敞。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根根地皆长得很有韧性。阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。这里的富庶人家，都攒下钱来去盖这种房子。油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。”“这一幢一草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面9小学语文《草房子》阅读指导课课件10概述成长经历有一种成长，叫经历风雨。概述成长经历有一种成长，叫经历风雨。11读完《草房子》，掩卷沉思，那一个个生动鲜活的少年形象就会一一浮现在我们的面前，他们是……有故事的人可爱，美丽读完《草房子》，掩卷沉思，那一个个生动鲜活的少年形象12谁是最英俊的孩子？

谁是最调皮的孩子？谁是最坚强的孩子？

谁是最有孝心的孩子？谁是最英俊的孩子？

谁是最调皮的孩子？13提要式读书：将最能体现中心的重要内容提炼出来概括故事，评说人物提要式读书：14成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，留下的那些无数让我们印象深刻、感动不已的成长细节……打开书本，寻找细节，朗读，圈划……成就这些美丽可爱的少年的，是在他们成长过程中，留下的15

很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑。”“你还没有回家？”“我马上就回去。你给我送个纸条给蒋老师好吗？”“有什么事吗？”“你先别管。你就把这个纸条送给他。”“好吧。”桑桑接过纸条。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。16

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。17

是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。”桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年……

是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最18成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。这些少年，都经过一番困境或者苦难，但庆幸的是，他们都没有沉沦，相反，苦难的磨砺让他们身上更散发了一种人性的光辉，这就是人性美，情感美。有一种细节，感动你我成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。有一种细节19美有故事的人——美有道义的情——美——美？江南水乡的景——美美20

在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原来就是这个样子。在这些草房子的前后或在这些草房子中间，总有一些安排，21

景物描写，生动描绘出了宁静雅致的氛围；

竹子、蔷薇、美人蕉、草丛，粗看起来是普通花草，细品起来是草房子的“不俗”；教室是华贵的草房子，周围的景物也是那样的生机盎然，这景物描写不仅写出了自然优美的环境，也点明了这样的环境所浸染的人也一定具有着质朴纯美的心灵，那这样的一群人所演绎的故事也一定是美好的……

景物描写，生动描绘出了宁静雅致的氛围；22圈点式读书：圈划好词、好句、好段，写好批注。圈点式读书：23

太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。

太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气。而当太24

感动我们的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切都是美丽的，都是永恒的。

——曹文轩

感动我们的应该是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和25曹文轩语言特点

——质朴纯美用美的语言来书写美。曹文轩语言特点26第一章秃鹤

第二章纸月

第三章白雀（一）

第四章艾地

第五章红门（一）

第六章细马

第七章白雀（二）

第八章红门（二）

第九章药寮

追随永恒（代跋）

第一章秃鹤

第二章纸月

第三章白雀（一）

第四章艾地27曹文轩系列作品曹文轩系列作品28

《假如给我三天光明》是作家海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的作品影响了整个世界。凯勒被认为是20世纪最富感召力的作家之一，美国《时代周刊》把她列为20世纪美国十大英雄偶像。《假如给我三天光明》是作家海伦·凯勒的散文代表29

《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者，可视作她的代表作。导演吴贻弓根据小说改编的同名电影也获得了巨大成功，还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三30

《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公诸于世。《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙31

《昆虫记》这本书可以说是科学与文学完美结合的典范，堪称一部“昆虫的史诗”，同时，它也是一本当代青年不可不读的经典名著。这部巨著在法国自然科学史上与文学史上都有它的地位。这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的，惊人的灵性。《昆虫记》这本书可以说是科学与文学完美结合的典32

《名人传》是由19世纪末20世纪初法国著名批判现实