20、珍爱国宝-古代陶瓷艺术 （教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第1页
20、珍爱国宝-古代陶瓷艺术 （教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第2页
20、珍爱国宝-古代陶瓷艺术 （教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第3页
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文档简介

珍爱国宝——古代陶瓷艺术课程背景作为中华文化的瑰宝之一，古代陶瓷以其卓越的艺术价值和文化内涵，成为了世界公认的稀世之珍。世界各地的博物馆和藏家纷纷竞逐，以重金争购。而从小培养儿童对于古代陶瓷的认知和对其珍贵性的认识，不仅是一种文化传承，也是一种国家文化属性的弘扬，是本节课的出发点。教学目标知识与技能：了解古代陶瓷的历史背景、种类和工艺特点；掌握古代陶瓷的造型和装饰方法；运用基本造型技巧，完成一件陶瓷作品。情感态度：珍惜古代陶瓷文化遗产，感受祖国的悠久历史和深厚文化底蕴；了解并尊重不同地域、不同文化之间的陶瓷艺术差异。教学重点古代陶瓷的历史背景、种类和工艺特点；古代陶瓷的造型和装饰方法。教学难点运用基本造型技巧，完成一件陶瓷作品。教学过程下午一：导入引入主题，通过图片、视频等资料，让学生了解陶瓷的一些基本知识和历史。重点讲解古代陶瓷的历史背景：介绍古代陶瓷的起源和发展历程。古代陶瓷的种类：讲解常见的青铜器，陶器，瓷器等三类陶瓷。古代陶瓷的工艺特点：介绍陶瓷工艺的基本流程和技艺特点。实践操作给学生准备好黏土、刻刀、颜料等材料，让学生进行手工造型操作；让学生模仿古代陶瓷的造型和装饰方式，进行尝试。下午二：检查作品教师对学生的作品进行检查和指导，让学生修正自己的作品，发掘自己的造型潜能。优秀作品展示教师挑选出学生中表现最出色的作品进行展示，并对这些作品进行解读和评价。课后操练让学生进行复习，整理笔记；将自己制作的作品带回家，让家长进行评价和鉴赏。总结本节课主要是让学生了解古代陶瓷的历史背景、种类和工艺特点，通过手工造型和装饰操作，让学生体验古代陶瓷的造型和装饰方式，培养学生对于古代陶瓷的认识和喜爱程度。同时，通过评价作品，展示优异作品，激励

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