三年级下册综合实践活动教学设计－ 5设计汽车标志 ｜长春版_第1页
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三年级下册综合实践活动教学设计-5设计汽车标志|长春版1.教学目标本次教学目标主要有以下三个：认识汽车品牌及其标志，了解汽车标志的作用。了解汽车标志的设计要素，如：颜色、形状、字体等。能够运用所学知识进行汽车标志的设计和制作。2.教学内容汽车标志的概念和作用汽车标志的发展历程汽车标志的设计要素和技法经典汽车标志的分析与欣赏自主设计并制作一款汽车标志3.教学步骤第一步：导入新知识（10分钟）通过展示经典的汽车标志，并简单介绍其品牌的发展历程，引出汽车标志的概念和作用。第二步：借鉴经典设计（20分钟）老师带领学生们欣赏和分析经典的汽车标志设计，比如现代、保时捷、法拉利等，同时让学生了解标志的设计要素和技法。第三步：自主设计（40分钟）学生们根据自己的创意，结合上节课所学的知识，自主设计一款汽车标志。老师可以在设计过程中提供指导和帮助。第四步：展示作品（10分钟）学生们展示自己的作品，并给予彼此评论和建议。第五步：制作实物（20分钟）学生们使用适当的材料制作出自己的汽车标志。4.教学重点和难点本课教学重点在于：让学生了解汽车标志的设计要素和技法。提高学生的设计能力和创造力，以及手工制作能力。难点在于：让学生了解汽车品牌及其标志的发展历程和作用。提升学生对汽车标志设计的专业度和批判性。5.教学资源PowerPoint讲义；经典汽车标志的图案；设计工具（如手绘板、颜料、笔）。6.课后作业学生们可以选择继续完善自己的设计并制作成实物，也可以自主搜索并收集其他的汽车标志及其设计案例，分享给同学们。7.教学评估教学评估主要分为以下几部分：学习笔记：要求学生对课堂内容进行文字和图形的记录，并提交学习笔记；设计作品：要求学生设计出一款创意独特、内容丰富的汽车标志，并制作成实物；8.总结通过本次教学，学生们可以更好地了解汽车标志的设计，加强对相

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