一年级下册美术教学设计 第17课 拉拉队｜沪教版_第1页
一年级下册美术教学设计 第17课 拉拉队｜沪教版_第2页
一年级下册美术教学设计 第17课 拉拉队｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术教学设计第17课拉拉队｜沪教版注意事项：本节课需要准备丰富多样的颜色笔，场地宽敞，方便学生跳动，背景音乐等。学生使用颜色笔时，需要教师用墨水笔描画好线框，便于学生使用颜色笔填色。一、教学目的提高学生对拉拉队形象的认知与体验。培养学生对颜色搭配与色彩形象的认知能力。培养学生集体合作与协调能力。通过上述活动促进学生身体协调能力及团队协作意识。二、教学内容通过PPT或课件的方式介绍拉拉队形象，教师让学生能够了解成年人对于拉拉队形象的认知与体验。教师再次出示一些色彩搭配极佳的拉拉队形象图片，重点讲解色彩搭配的重要性，启发学生自由搭配。教师带领学生进行拉拉队队形和音乐节奏动作的学习，首先带领学生进行跳跃脚步及基础手势的练习，教师在练习中抓住机会强调身体的协调能力，间歇性的加入拉拉队的节奏曲子，并让学生跟着节奏自由跳跃，加强学生的团队协作能力以及调节学生的情绪，使他们在身体上得到放松，并享受活动的快乐。以“拉拉队服饰设计大赛”为主题，让学生在今天课堂上参加“比赛”。学生将以小组形式参赛，根据由教师发放的颜色笔对所提供的“拉拉队形象”，自由搭配颜色，让学生体会色彩的重要性。最后，教师现场评选出最合适、最优秀的拉拉队设计，颁发特等奖、一等奖、二等奖等奖项。三、教学重点及难点重点：提高学生对拉拉队形象与音乐节奏的认知理解。培养学生集体合作与协调能力。难点：帮助学生理解拉拉队形象和团队协同。提高学生对色彩搭配的敏感度，帮助他们设计出合理而又美观的作品。四、教学方法线上PPT、板书式教学，增强学生对拉拉队形象的认知及兴趣。练习拉拉队的基本形式和动作，加强学生跳跃、运动的能力。分组“设计大赛”，通过比较、竞争的形式提高学生色彩鉴定的能力和团队合作协调能力。五、教学评估根据学生学习情况，通过身体表现、画板作品等方式进行集体评估。在“拉拉队服饰设计大赛”中以评选出优胜的团队设计作品。六、教学媒体与工具PPT或课件、背景音乐、各种颜色的笔，比赛用画板和纸。七、教学反思本节课以拉拉队与色彩搭配的基础为主，加入身体动作和音乐元素，促进学生在身体上得到放松并开心地享受学习。比赛环节激活了学生的热情，提高了他们的思维反应和团队合作意识，使他们在此次课堂中更好地理解了“团队精神”这个概念。同时，教师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论