太平中心幼儿园先进集体事迹材料

太平中心幼儿园先进集体事迹材料篇一：民办幼儿园先进集体材料甘为春泥育蓓蕾春雨无声催娇朱——松桃苗族自治县宝宝乐艺术幼儿园先进集体材料社会各界的关心支持下，宝宝乐艺术幼儿园全体教职员工以培育体、智、德、美、劳全面进展、安康成长的一代幼儿为己任，以质量求生存，以治理促进展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓高，社会效益显著，幼儿园各项工作迈上了一个台阶。一、留意根底设施建设，营造良好教育环境。松桃宝宝乐艺术幼儿园米，校舍总建筑面积平方米。幼教事业的飞速进展，对幼儿园建设也善环境，每年都投入一笔固定资增加完善内部设施，添置空调台、儿童床张、电视机台、影碟机台、音响套、风琴架、电子琴架、录音机玩具、蹦蹦床、秋千等玩具。同时为协作教学工作开展，间续购置各2万余册、教学音带、录像带、影碟余盘，有效地促进了幼教工作的顺当开展。方针、政策，办学思想端正，重视幼儿全面进展、安康成长，因地制德、美、劳全面进展、安康成长的一代幼儿为目标，提高幼教培育幼儿教师宠爱幼教事业、关心疼惜幼儿的良好社会主义职业道的幼儿奠定了坚实的根底。加强日常幼教治理，教学治理成绩显著。作为幼儿教育的实施者，全艰辛的努力。踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格依据《幼儿园力量、学问、技能等方面的进展，坚持正面教育、保育教育相结合原则，因材施教，开足开全幼教课程，确保幼儿体、智、德、美、劳的全面进展。②留意教学效果，不断推陈出。宽阔教职员工乐观做到以园为家，关心、疼惜幼儿，细心备课，制作教具，认真上课，留意效果。严密结合幼儿进展特点，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，留意实践，寓教学于玩耍活动之中，充分突出幼儿好、制造力量、思维力量、想象力量等，幼儿生活习惯、生活自理力量欢声笑语布满了整个校园。③强化日常治理，标准教学秩序。认真修订完善了园内教学常规、教师工作职责、保育员工作职责、教师学习制度、教师教案制度、家园性和能动性。校园环境始终保持干净干净，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。④狠抓安全治理，确保幼儿安全。成立了由园长任组长、园委会全体将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与安全副园长、安全副安全专题会议，部署安排安全工作，解决安全问题，进一步增加了教全工作预案、校园灭火及疏散工作预案、重大安全事故处理预案等，日常监视检查，留意工作落实，觉察问题准时催促整改完善，保证了到了有条不紊、有备无患，全年未发生一起安全事故。⑤重视家园联系，共同培育幼儿。家园联系、家园共育是幼教工填写教学内容、幼儿在园日常生活、学习状况、幼儿评价等内容，状况，认真汇总分析，提出改进意见和措施，准时改进和加强，使幼儿得到了较为全面的进展，共性得到了较好的发挥。同时，不定期组全面进展的幼儿共商对策，收到了明显效果。育法律法规条例，学习业务学问，学习国内外先进幼教治理阅历等。订正，到达不断完善，不断提高。乐观组织人员参与学习培训，沟通政治工作，力求教师队伍稳定，以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性，便于更好地开展教学工作。几年来，我园教师队伍的相对稳定，为教学工作的顺当开展和幼儿的安康成长制造了良好的师资条件。⑦强化卫生保健，保证幼儿安康。一是建立健全卫生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、安康检查制度；二是定期开展幼儿安康检查，把握幼儿身心进展状况，有的放矢，对症下药，促进幼儿身体安康；三是加强幼儿饮食治理，严格食堂卫生、饮食治理，保持食堂卫生，做到洗消分开，库房、操作间分开，杜绝穿插污染，合理安排饮食，科学定制菜谱，留意全面养分；四是抓好幼儿餐饮具消毒，防止疾病保证幼儿群体安全；六是抓好幼儿晨检，严密观看幼儿身体状况，觉察问题准时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全。⑧搞好教育评价，提高保教质量。日常教学工作中，教师乐观承受多方式方法，调整教学内容和程序，因材施教，使每一位幼儿都能够欢快地成长。在幼儿评价中主要从身体素养、心理素养、品德修养、语和安康成长。⑨留意业余生活，丰富幼教活动。在保证幼儿正常课堂学习的同时，展春游大自然、“六一”集体活动、“元旦”文艺晚会、周末大联篇二：XXX学校先进集体事迹材料(2)XXX市教育系统先进集体事迹材料XXX中心校XXX中心学校是一所完全小学，有教学班XX个、在校生XXX人、专任教师XXXX“强”为总要求，以“树正气、讲团结、转作风、谋进展”为主旋律，把进展作为兴学育人的第一任务，全力推动“一校一品”XXX市委、市政府评为“文明单位”，市教育局评为“电化教学先进单位”“教学工作先进集体”；被县局评为“教学工作先进单位”、“校园文化建设先进的一面旗帜。一、调布局，在规模办学中优构造模进展的有力抓手，在布局调整中优化构造，促进教育均衡进展。〔一〕合理规划完小布局。依据“让更多的孩子有学上，为更多的家长减负担”1997XXX镇各自然村的地理位21所学校变为XXXXXXXXX小学和中心幼儿园“四校一园”，转变了以往村村有学校的“散、弱、小”局面，五所学校全部属于选址建学校，形成了效劳半径1.5公里、2506—911—15名的合理布局，近年来全镇失学率为零。〔二〕了校园监控系统、校园播送系统、电子备课系统、太阳能照明系统、200米育资源，转变了以往有课本没教师、有教师没仪器、想读书没书看、想展现没平台的局面。〔三〕岗位，在资源共享的前提下，让他们