语言与节奏（市一等奖）

语言与节奏

2思考：生活中有哪些节奏？动物世界：猫叫、狗叫自然界：风声；雨声；日常生活：嘀哒、嘀哒；

走、跑、跳；做饭、扫地、切菜567★体育活动中的语言向右转立定XXXX·X

柯达伊音乐教育体系节奏读音

音值柯达伊教学中采用的符号节奏读音全音符ta-a-a-a二分音符ta-a四分音符｜ta八分音符ti-ti十六分音符ti-ri-ti-ri切分音ti-ta-ti附点音符

ta-m-ti10●含义：

语言节奏,指的是语言运用中有规律的强弱和长短的现象。

11◆语言在音乐教学中的作用朗诵活动——奠定节奏基石

能把语言、动作、音乐融在一起的就是节奏，因此节奏训练就是奥尔夫教育内容和方法的基础。将语言引入音乐教学还是奥尔夫在音乐教学中的一项伟大贡献。12

朗诵活动内容包括呼唤、儿歌、童谣、诗歌、格言以及词、词组等。儿童在朗读活动中，依据不同语言内容和朗读的不同节奏，来提取其中的节奏因素（元素），从这里入手可以进行最初的节奏训练。13

从比较简短的词组发展到较长的儿歌、童谣，甚至可以发展成一部多声朗诵作品。由此可见，朗诵入手这种方法可包含的容量。它不仅适用儿童教学，对于高年级甚至专业音乐教育也不失为一种很好的教学方法。14●主要有以下内容与方法：·从姓名、字词开始的节奏朗诵练习（举例姓名、汽车，在做节奏诵读之前，给好拍律）·成语、谚语做节奏短句教学的练习·儿歌、童谣的节奏朗诵练习·歌词变化节奏练习法语气的游戏\嗓音的声响游戏\节奏朗诵“小品”151、点名练习老师有节奏地呼唤：王小明∣王小明∣你在∣哪—∣幼儿有节奏的回答：宋老师∣宋老师∣我在∣这—∣使小班新生很快消除了对老师和对幼儿园的陌生感；培养了幼儿的节奏感；同时又让幼儿获得了良好的情感体验。16小班课例：走法和名字游戏2/4∣∣∣走走走走走走走走走走走走小跑小跑小跑小跑小跑小跑现在停跳跳跳跳｜｜｜｜｜17小班课例：走法和名字游戏和孩子玩报名字的游戏。老师先说：/我叫xx/幼儿是两个字:/我叫xx/；三个字的：/我叫xx

x/

/我叫x

xx/等。

18中大班课例我喜欢咖啡，我喜欢茶—，我喜欢巧克力，跟我做—。节奏如下：我喜欢xx（两个字）我喜欢x（一个字），我喜欢xxx（三个字）跟我做。192、成语、谚语做节奏短句教学的练习谚语：五月五，过端午

一寸光阴一寸金有福同享，有难同当世上无难事，只怕有心人！话少说，论刚强。白天跑八百，黑夜跑一千。武松想0什么叫三碗不过岗。好汉爷吃什么酒要什么菜吩咐出来

办快当武松说0有什·么酒0有什·么菜一一从头对我讲。当嘀咯当嘀咯当嘀咯当。21

歌谣和歌曲一样，也有节拍、重音和节奏，有声调的轻重、快慢、高低的变化，也可以根据内容设计动作、组织游戏。它们之间的不同在于，歌谣使用文字，而歌曲使用乐谱；歌谣发出的是声调、语调，而歌曲是结合着语言的旋律音调。它们之间虽有不同，但并不是毫无联系的本质上的区别。

3、儿歌、童谣、诗歌节奏的练习22歌曲中的儿歌、歌谣说白：内容取自本民族、地区的儿歌、童谣等。在实际教学中常把所学歌词以说白形式教给学生，并配以音韵、节奏、速度、力度和情绪等。23

小豆芽芽小豆芽芽，钻钻泥巴，钻了一次，动了一下，钻呀钻呀使劲钻，露出小小脑袋瓜。

24儿歌《小白兔买梨》

小白兔，去赶集，买一个萝卜，当鸭儿梨，咬一口，辣辣的，

再也不买那个带把的。¾

儿歌《小白兔买梨》小—白｜兔――｜去－赶｜集――|买一个｜萝卜－｜当－鸭儿｜梨――|咬一―｜口――｜辣－辣｜的――|再

也｜不买－｜那个－｜带把的||25轮说节奏练习（第一组）小白兔白又白，（第二组）小白兔白又白，

两只

耳朵

竖起来。……

两只

耳朵

竖起来。……26

将幼儿分成两组或三组进行轮说。在教学的过程中我先请第一组小朋友按节奏拍手说歌词，第二组小朋友从☆记号（比一组晚一拍）按节奏拍手说歌词，当第一组说到“笑哈哈呀笑哈哈”时再反复一遍“笑哈哈呀笑哈哈”变成两组找齐。如：带着礼物来到外婆家（中班奥尔夫教材）

带着礼物来到|外婆家|

外婆高兴笑得|象朵花|

带着礼物来到|奶奶家|

奶奶满嘴金牙|笑哈哈||27变奏节奏练习

同一首儿歌可用不同的节奏分别说。各种不同节奏则表现出不同的风格特点。

28例1例2例3感知声调与节奏拍29多声部及和声的节奏练习

将学生分成三组，每组以一种声节奏型进行练习，然后将三组合起来为儿歌式歌曲伴奏，便成了三个声部的节奏音乐了。有趣的滑梯小猴小猴滑滑梯唔唔滑到草丛里小指开始声音变化中指开始圣诞老人屋顶上面白雪盖一手握拳（大拇指）全把烟囱埋起来另一手盖突然盖子被移开手掌移开圣诞老人跳出来大拇指竖起来声势动作前面拍手（盖、来）跺脚念白加手指游戏32练一练1、4/4嘿呀，好一个圆滚滚的西瓜。2、4/4努力学习，振兴中华。3、2/4摇呀摇，摇到外婆桥，外婆请我吃果果，糖一包，果一包，还有大奶糕。4、3/4攻城不怕艰，攻书莫畏