3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024年3月5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，截至3月8日12时，十四届全国人大二次会议秘书处共收到298件议案；十四届全国人大二次会议期间全国人大代表共提出建议9235件；

2024年3月4日，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第二次会议在北京召开。截至3月5日20时，全国政协十四届二次会议共收到提案5898件。今年的两会提案无论从质量和数量上，都达到了一个新的高度。思考：公民参与民主生活的形式有哪些？2024年全国两会议案

公民参与是社会主义民主的基本要求，公民参与民主生活的形式有多种，今天我们就一起来学习

3.2《参与民主生活》。导入新课：第二单元民主与法治第三课追求民主价值3.2参与民主生活1.政治认同：感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求，逐步提高参与民主生活的水平。2.道德修养：理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力。3.法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。4.责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。核心素养目标：教学重点：行使民主权利。教学难点：掌握参与民主生活的形式，并在实践中运用。导学CONTENT

公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？

01

公民参与民主生活的形式（途径）？

02

为什么要增强公民的民主意识？

03公民如何增强民主意识？04重点难点行使民主权利01阿道的行为告诉我们什么？探究1：公民参与民主生活的内涵、必要性、要求？

是什么【内涵】:为什么【必要性】:怎么做【要求】:公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。国家：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

公民参与的途径与形式是什么？探究：公民参与民主生活的要求是什么？

关于进一步完善中小学生健康体检的提案的6位学生与指导老师张怀斌在交流。

今年西安中学生关注社会热点和民生问题，撰写了11份提案提交全国两会。这6位同学为了撰写《关于进一步完善中小学生健康体检的提案》，他们通过线上+线下的方式，发放了1100余份调查问卷，同时采访政府部门相关负责人，并邀请中国人民大学的教授给予指导，进行全面、深刻、辩证地分析，最终立场正确、逻辑清晰地提出了相对比较全面的解决措施。此提案已得到人大的认可，并已经立案。这次提案活动让他们亲身体会到民主协商的魅力，提高依法有序参与民主生活的能力。有社会责任感理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。

知识

归纳公民参与民主生活的要求是什么？（公民）①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④提高依法有序参与民主生活的能力。46%

随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。2.公民行使民主权利的形式有哪些？一、行使民主权利民主选举人民实现民主权利的一种重要形式。民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主监督公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。民主管理有利实现人民的事人民管，人民的事人民办。

乡、民族乡、镇人民代表大会直接选举

县、自治县、不设区的市、市辖区人民代表大会间接选举设区的市、自治州人民代表大会间接选举

省、自治区、直辖市人民代表大会间接选举全国人大代表大会人大代表是如何产生的？回顾：人大代表人民选选好代表为人民探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？

⑴

民主选举⑴地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。⑵形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。直接选举选民代表间接选举选民代表选民代表候选人应选人差额选举候选人应选人等额选举县、乡人大代表，村委会、居委会选举县以上各级人大代表，乡及乡以上各级政府人员。从选民角度从候选人角度这票投给谁？谁当选和我没关系，不去投票谁能带来好处，票就投给谁谁弱势，票就投给谁谁有能力，票就投给谁你同意他们的说法吗？说说理由遵循公开、公平和公正原则。积极、主动、理性参加民主选举。（3）民主选举的原则：（4）公民参与的态度：应积极、主动参加应遵循公平公正公开原则应理性参加√为扎实推进老旧小区改造项目，听民意、集民智、解民忧，不断改善居民群众生活环境，4月6日下午5点，正街社区在蔡正街41号小区院内召开老旧小区改造恳谈会，与居民面对面交谈，街道相关领导、街城管执法一队、社区工作人员、14个即将改造的老旧小区居民代表参加会议。思考：材料中提到的“恳谈会”属于参与民主生活的哪种途径？民主协商探究2：公民参与民主生活的途径/形式是什么？

⑵民主协商⑴地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分

表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。⑵途径与方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。协商村里卫生问题要求：保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智，促进决策的科学化民主决策形式地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。直接参与政治生活专家咨询制度社情民意反映制度重大事项公示制度社会听证制度公民参与民主生活的途径-民主决策探究二1.2024年7月，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见.2.2024年6月,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。3.2024年2月,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。4.2024年5月,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策。判断以下属于哪种民主决策方式（社情民意反映制度）（专家咨询制度）（社会公示制度）（社会听证制度）牛刀小试民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利（知情权、参与权、表决权等），实现人民的事人民管、人民的事人民办。村民参与民主管理有何好处？探究二公民参与民主生活的途径-民主管理清华毕业生公开举报局长贪腐体现了公民通过哪种方式行使民主权利？探究二公民参与民主生活的途径-民主监督近日，清华毕业生实名举报苏州工业园商务局局长一事引起极大关注。苏州市委市政府对此高度重视，立即成立专项工作组，展开核查调查。民主监督探究二公民参与民主生活的途径-民主监督民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（个人）①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。（国家）民主监督的地位：民主监督的意义：★2.公民参与民主生活的途径有哪些?民主选举民主协商民主决策人民实现民主权利的一种重要形式保障人民利益得到充分实现的有效方式公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现民主管理保证了人民的意愿和要求得到充分表达人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道民主监督课堂笔记（发生在事前）（发生在事后）公民没有决策权,行使决策权的主体是决策机关，但是公民可以通过民主决策参与政治生活。提醒为什么要增强民主意识？探究三人民网依托“领导留言板”推出2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动2024年是人民网第14年推出“捎句话”，群众留言总量32万件，平均每天有2条群众高质量建言和回应登上新媒体热搜榜，全网总阅读量超6亿……一年一度的人民网“两会捎句话”，让公众使用一部手机、一台电脑就能更深入参与到全国两会当中。上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增加？我国公民的民主意识在不断提高3.为什么要增强民主意识？课堂笔记（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。p41（2）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。p42（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证p42对社会对公民对国家

团队管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会

面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会当团队内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会

面对别人意见和建议，如果你是团队参与人，你会树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局，理性对待。重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。思考：在学生社团管理的过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？探究与分享P414.公民如何参与民主生活？课堂笔记①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

民主选举民主决策民主监督2、公民参与民主生活的形式（途径）民主选举民主决策民主监督人民实现民主权利的一种重要形式保障人民利益得到充分实现的有效方式公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现决策（政策）实施前决策（政策）实施过程中或实施之后民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道增强民主意识第二章节探究三为什么要增强民主意识参与社会治理参加模拟政协活动关注社会热点积极建言献策思考：图片反映了公民哪方面的意识不断在增强？民主意识思考：如何理解民主意识？民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。思考：你知道什么是民主意识吗？蔡元培先生曾经说过，一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显了以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风。在人民群众广泛响应、积极参与下，活动期间共收集各类意见建议留言超过854.2万条，体现出了建言数量质量“双高”的特点。收集到的意见建议中，民生类最多，约占三分之一，主要集中在教育、就业、医疗、住房、养老、社会保障等方面。方方面面的意见建议，蕴含着广大人民群众创造的新鲜经验，集中表达了人民对经济社会发展的自豪和对未来发展的期待。听民意、汇民智、聚民力——党的二十大相关工作网络征求意见活动综述思考：公民积极参与党的二十大相关工作意见建议征集活动说明了什么？提示：我国公民参与民主生活的意识不断增强，有利于提升民主生活的质量，完善中国特色社会主义民主制度。民主意识的重要性①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会）②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民）③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。（对国家）仔细阅读教材：从社会、公民、国家三个角度分析民主意识的重要性。3.为什么要增强公民的民主意识？学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局，理性对待。重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会探究与分享：笔记

4.如何提高公民参与民主生活的能力？①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

民主选举民主决策民主监督社会生活我观察思考:这一案件对我们参与民主生活有何启示?

赵某为发泄个人私愤，捏造杜撰了高某犯罪事实，编写了大量诬告材料对高某进行虚假告发。还在其所在村内宣传散播编制的材料，对高某的身心造成了极大伤害，影响恶劣。经查，赵某反映高某违纪违法等问材料题，均不属实。赵某捏造犯罪事实，诬告陷害他人，其行为已构成诬告陷害罪，被公安机关刑事拘留，后被批准逮捕。社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。你同意吗？说明理由。说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。说错话与造谣性质不同。言论自由权不能侵犯他人权利。造谣是主观故意的破坏行为。这是一种不负责任的态度。我们必须拿起法律武器与谣言斗争到底。谣言有危害，现代信息传播很快，许多谣言在被证伪前已经伤及无辜。谣言不能宽容。探究与分享×××√5.公民怎样增强民主意识P42探究与分享①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。参与民主生活行使民主权利增强民主意识公民参与的要求、内涵