幼儿园圣诞活动策划方案(九篇)

第页共页最新幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案(九篇)幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇一主办单位：淮阴工学院社团结合会二、活动时间：待定三、活动地点：大学生活动中心四楼四、活动目的、理念和宗旨：“唱响心灵、飞扬舞步、秀出真我风采、共构和谐校园”这也是文化的交流、心灵的沟通，本着弘扬交际艺术、挥洒人生豪情的宗旨为构建社会和谐社会增添力量活动准备阶段：1、初步选定活动场地、时间和舞会开展的大体形式。2、争锋各部干事需提早一个星期向各组负责的争锋会员宣传此次活动，并要求一定全部参加，做到前期的会员控制，到后期工作追踪一定要全力以赴大力宣传本次活动，新干事要本着一颗强烈的责任心去做事，积极拉场下观众参与到活动中来。3，积极地在争锋里面征召自愿者表演节目，在人数缺乏的情况下争锋的人员要求积极投入活动中。4、宣传部：负责制作活动宣传海报(图多字少以劲爆、醒目为主)写横幅。5、演讲部：选定后备主持人，男生，女生各一名(要求带动现场气氛)。6、a交际部：与演讲部负责出舞会的拍照。b与公关部、演讲部编排舞会节目c与演讲部和公关部布置会场、安排维护舞会秩序人员、借电线、制作cd、及确定横幅内容和编排舞会节目、租借篮球场地和电。7、公关部：与辩论部负责维护舞会现场秩序8、秘书部：a负责出简报b工作牌的管理和发放。c与交际部、辩论部、宣传部、演讲部、网络部和公关部一起清理场地。d与社团结合一起搬运和会归还的物品。e借清扫场地的清洁用具、绳子、气球等。9、网络部：a负责每一个节目和活动的歌曲播放。b并将本次活动做成幻灯片(包含会歌等)、10、辩论部：借和搬运桌子。11、当节目需要人员，各个部门大力出人，确保人数。12、每部有空的人员提早来吹气球等。六、现场安排及舞会流程：1、所有理事会成员周五准时5：30到篮球场，布置场地。2、音响师放舞会前奏音乐，燃起蜡烛和彩灯。3、晚上7点主持人上场宣布社团文化艺术节圣诞狂欢舞会开场。4、节目开场详细流程(见节目安排表附1)5、晚上9：00主持人宣布舞会完毕6、理事会全体人员合影纪念7、全体干事清理现场，清还借用物品七、创意阐述：这是一个社团组织带动下的一次学生交流舞会，舞会作为一种极具亲和力的交流方式，在各大高校普遍推广。为使本次舞会会更具校园特色，本次舞会有以下几个设想：1、统一性：为了使本次舞会具有校园舞会的统一特色，特采用群众型舞蹈2、特色性：正值圣诞元旦即将降临，结合中西放独有特色，如西方的。圣诞树、圣诞老人；中国的传统文化灯谜等，充满了节日色彩3、互动性：让所有的舞蹈爱好者都有时机参加，并准备了非常具互动性的小型游戏4、扩大可参与性：很多舞会的组织者都忽略了性格内向的同学，因此，本次舞会上将播发更多的根本曲目5、丰富欣赏性：一些有舞蹈才能的同学都可以有一个专门展示的时机，个人、组合表演均可，也有利于让我们发现更多的舞蹈天赋者，以便为业余舞蹈队增补力量6、积极性：通过礼物的免费赠送吸引更多的同学参与到我们的活动当中7、新意的宣传方式：届时会在校园调频播送以点歌的形式面向全院学生宣传本次活动、并以短信的形式通知所有争锋口才协会的所有会员。所赠送的1000份礼物当中全部缝制赞助商的品牌幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇二将感恩的种子播撒在幼儿的心田“感恩你我，真情成长”开幕式：11月xx日主题活动：11月xx日——11月xx日闭幕式：11月xx日1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进展，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要可以让家长理解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；6、开幕式过程资料的拍摄与搜集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿平安教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与搜集。7、活动新闻及时上传。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇三活动时间：20、12、22活动地点：二楼大厅活动组织者：张珲娟活动主持人：李友花现场记录人：李静参加人员：星星幼儿园青年老师组老师、区园本教研专题推广班成员我园老师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。详细表现为：老师观察评价幼儿表现及行为的视角不够专业；老师反思教育行为不够及时。在区教研组参加活动时，张老师推荐了《作品取样系统》一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的老师解决一些问题：1、让老师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构根底。2、让老师理解每位孩子的成长状况，帮助老师建立自信，让老师说话“有凭有据”。3、协助老师作出教学决策，老师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮助老师理解自己正在教什么？需要继续做哪些事？······我园在学习《作品取样系统》一书的根底上，也尝试开展系列的活动，内容有：1、每位老师配了一套《作品取样系统》，利用暑假时间阅读，写读书笔记。2、对一些重点章节分步学习。3、制定我园开展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的开展检核表。c、各班制定合适自己班的。开展检核表。)在检核表试行中，我们将检核表和观察笔记、成长册的制作结合，今天就来交流，我们如何根据幼儿的行为表现分析^p评价幼儿？使大家的经历得以分享。如何根据观察到的幼儿的行为表现分析^p评价幼儿？1、在学习《作品取样系统》的根底上，探究、交流如何运用适宜的观察方法记录幼儿的行为表现。2、通过交流、归纳、提升，交流如何根据观察到的幼儿的行为，分析^p评价幼儿的开展现状。3、通过对幼儿行为的观察分析^p，培养老师制定有关观察标准以及分析^p评价幼儿的才能。1、两位位老师准备好的案例。2、组员前期经历：已学习《作品取样系统》一书的关于观察记录的章节。3、各班的检核表正在试行中。(一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00--9：50)1、回忆教研背景。主持人介绍本次教研活动的目的，引出教研议题：如何根据观察到的幼儿的行为表现分析^p评价幼儿？2、讨论交流：话题一：通过阅读《作品取样系统》一书，我们理解到哪些适宜的观察方法可以帮助我们，去记录幼儿的行为表现呢？老师交流观察记录的方法。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇四得意的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比拟好。所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。小班幼儿的自我形体感知才能还有待进步，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外；或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到别人或碰倒物品等。下雨天幼儿带来了许多雨伞，老师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中开展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知才能。1、通过和兔妈妈做游戏的形式开展身体灵敏躲闪才能，使身体动作更加协调。2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学习灵敏地躲藏，不碰撞。2、难点：游戏中可以注意把身体全部藏在伞下。1、场地布置：圈圈作河中的石头，假设干小伞作蘑菇〔数量为幼儿人数的一半〕，垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。2、狐狸和兔妈妈头饰各一。《兔子舞》音乐＋打雷下雨声。简易舞蹈动作。3、幼儿听故事《爱心伞》。有在伞下躲雨、藏起身体的经历，尝试学习合撑一把伞。1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境，帮助幼儿熟悉活动场地。师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，如今天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的。身体动作练习，开展身体协调才能，为游戏做好准备。师：妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗？〔1〕、以师生双脚跳跃的形式过小河，开展跳跃才能。师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？〔2〕以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式，进步身体平衡才能。师：这里有许多萝卜，我们一起来拔萝卜吧！〔3〕以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引导幼儿两个人合撑一把伞。初步探究合撑伞的方法。3、游戏：“聪明的小兔”。〔1〕、明确游戏规那么：初步学习两两合撑伞的技能，知道森林里有敌人狐狸，注意防范。〔音乐变成了打雷下雨声〕，师〔兔妈妈〕：“孩子们，下雨了，怎么办呢？”妈妈引导宝宝们两两合用伞。兔妈妈以要回家收衣服为由，叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人：狐狸，假如狐狸来了要赶快找个地方躲起来，把身体全部藏起来，不要漏出屁股、腿脚等，不能动不能有声音。〔2〕、通过游戏，探究在伞中灵敏躲闪的最好方法。①以“狐狸来了”的形式创设游戏的情景。〔师换上狐狸头饰〕幼儿立即躲到蘑菇伞下，配班老师提醒幼儿把全部身体都藏好。②以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式，暗示幼儿要尽量完全躲藏。③交流如何才能更好躲藏，引导幼儿讨论正确的躲藏方法。〔3〕完好游戏两遍，师生互换游戏角色。4、以庆贺自己成功躲过狐狸的形式，共同跳“兔子舞”。5、以“天晚了，我们要回家了”的形式，师生共同做放松运动，完毕活动。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇五一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开场。团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。25号下午〔一〕室内用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意〔二〕室外1、儿歌表演《我爱家人》。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。5、歌曲表演《让爱住我家》。6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。活动时间：11月26日上午〔一〕室内1、语言：猜猜我有多爱你2、亲子制作：感恩大餐〔二〕室外1、团队爱的宣言：爱家人、爱朋友，帮助我们可以帮助的人；2、情景剧表演《感恩节的由来》3、请一名幼儿介绍“爱的信物”――幸运草的意义5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。1、感恩节活动及时上传〔信息技术部〕。2、活动各类资料的整理与归档。3、活动反思与小结。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇六1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。2、养成主动饮水的习惯。ppt、一桶温开水，每人一只水杯。一、导入活动。1、师：小朋友我们刚锻炼过，如今你的嘴里感觉怎么样？2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？二、欣赏ppt。1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？〔口渴时、锻炼后、劳动后、玩耍时、洗澡后、起床时〕2、喝水有益安康。〔1〕师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？〔引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更安康。〕〔2〕师：小朋友，老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗？〔出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。〕老师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇七以“三个代表”重要思想为指导，以平安法律法规为准绳，继续完善幼儿园平安管理责任制，以创立平安幼儿园的高度，坚持“平安第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，平安工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本出发点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工结合社会各方面力量，实在做到幼儿园师生平安，防患于未然，实在保障广阔师生人身财产平安和幼儿安康成长。通过开展“幼儿园平安教育周”活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，帮助幼儿园小朋友树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯。发动全社会共同关注幼儿园平安工作，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿安康成长及幼儿园的保教工作安康有序的开展。幼儿园平安教育要遵循幼儿身心开展规律，把握幼儿认知特点，注重理论性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点，深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活浸透相结合；理论教育与理论活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助别人相结合。(一)重点教育内容1、园内平安教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。(1)、制止幼儿擅自分开活动室和幼儿园。(2)、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，防止冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。(3)、加强户外体育平安教育，幼儿如何正确的`使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险游戏，杜绝因玩具造成的伤害。(4)、要加强外出活动平安教育，让幼儿知道外出活动应注意的平安事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。(5)、要注重幼儿心理安康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通平安教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，防止交通事故发生。3、消防平安教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食平安教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。(二)、平安知识宣传教育活动内容：1、防火、用电、煤气平安知识的宣传和教育。(1)、幼儿制止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆炸品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。(2)、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。(3)、教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警，懂得如何报警。包括110、119、120的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。(4)、引导幼儿理解消防栓、灭火器的用处，知道幼儿园的平安通道出口；(5)、防止触电事故。对幼儿进展平安用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳；幼儿不准在配电房，变电器周围玩耍；2、饮食卫生、食物中毒等平安知识的宣传和教育。(1)、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用；(2)、不吃生疏人和来历不明的食品。(3)、注意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规那么宣传和教育。(1)、幼儿遵守教育规划。(2)、教育幼儿没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。4、学习游戏活动平安知识的宣传和教育。(1)、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，防止互相追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，制止踩踏事故。(2)、到公共场所参加游览，外出漫步或户外活动时，听老师(或者大人)的话，不得随意分开集体，有事应告诉老师。(3)、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。(4)、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。5、防盗窃、防绑架、防拐卖、防走失等自卫、呼救知识的宣传和教育。(1)、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。(2)、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。(3)、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，一定要尽快逃开。(4)、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班老师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。6、防自然灾害知识的宣传和教育。(1)、加强对自然灾害的认识，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危险性。知道在雨天中不躲在树下等危险的地带。(2)、知道远离水库、小溪等危险地带，防止幼儿溺水。(2)、到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。1、幼儿园开拓平安宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及平安知识，营造事事讲平安的气氛。2、开展平安教育周活动。各班组织平安主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步进步预防各种损害和自我保护的才能。3、以班级为单位开展平安教育专题讲座，向家长和幼儿宣传平安知识。4、组织全园师生进展消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。1、进步认识，加强领导。成立平安工作领导小组，把创安工作纳入全年方案，制定详细的平安教育方案，落实详细负责人，严密组织。2、形式多样，讲究实效。3、作好总结4、长效管理，常抓不懈。幼儿园要把平安教育浸透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的平安意识。总之，教育是平安的前提，平安是教育的目的。幼儿园要把平安管理纳入到目的管理之中，建立平安教育的长效机制，警钟常鸣，做到平安教育制度化，经常化，科学化，确保幼儿园小朋友在平安的环境中安康成长。幼儿园圣诞活动筹划方案幼儿园圣诞活动筹划方案篇八如今的独生子女大多是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，在幼儿园有老师帮孩子穿、脱衣服、提裤子等，在家里有家人统统包办，使孩子失去一些自我效劳的时机，自理才能相对较差。新《纲要》指出“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，防止过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”3-4岁的幼儿是心理和行为习惯开展的关键时期，培养良好的生活习惯和生活自理才能非常重要，针对这一问题现状我设计了本次活动——小班身心安康《小手用处大》。《纲要》安康领域目的中提出：“身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能；知道必要的平安保健常识，学习保护自己；”小班下学期安康课程目的中要求“初步形成必要的生活、卫生习惯，有根本的生活自理才能；理解简单的平安知识保健常识；在成人提醒下知道如何保护自己。”在本次活动教学目的的设计过程中，我以解读内化《纲要》理念为中心；以教学目的的实在性，活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原那么；认真分析^p、研究本班幼儿的身心特点、实际开展程度和兴趣需要，制定了“1、引导幼儿认识手，知道手心、手背、手指等的各局部名称，认识五个手指；2、学习保护手的方法；3、在活动中，初步理解手的作用，激发幼儿积极探究的欲望。”的教学目的。在分析^p研究设计目的的整个过程中，我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目的有机结合立体式呈现。二、：1、引导幼儿认识手，知道手心、手背、手指等的各局部名称，认识五个手指；2、学习保护手的方法；3、在活动中，初步理解手的作用，激发幼儿积极探究的欲望。三、：重点：知道手心、手背、手指等的各局部名称，理解手的作用。难点：学习保护手的。方法。四、：折纸小兔、指偶、幻灯片、音乐光盘、吹泡泡玩具五、：1、老师变魔术，激发幼儿兴趣。师：小朋友们你们好，今天我们换了个新环境，如今我们用几秒钟的时间熟悉一下这里的环境。好的，请把目光收回来看着陈老师。师：小朋友们看过魔术吗？想不想在这里看魔术呀？今天呀陈老师就来给你们变个小魔术。〔老师进展魔术〕2、引导幼儿认识手的各部位名称，启发幼儿想象。①、介绍手心手背。师：陈老师的手神奇不神奇？那把你们的小手伸出来和陈老师的手打个招呼吧：“你们好。”好，我们一起来看一看，小手像什么呀？〔幼儿自由发挥像树叶、像花朵等〕，②、老师戴指偶讲述故事《手妈妈》，使幼儿学会掌握五个手指的名称。师：如今陈老师要讲一个小故事，小朋友想听吗？手妈妈有五个小宝宝，他们共同住在一个美丽的房子里，每到晚上的时候，手妈妈都会唱起好听的摇篮曲，然后大拇指哥哥睡着了，食指哥哥睡着了，中指哥哥睡着了，无名指哥哥睡着了，小拇指弟弟睡着了，美丽的小屋终于安静下来了。a、刚刚的故事里都有谁睡着了呀？〔引导幼儿说出哪些手指睡着了〕b、我们一起把这些手指宝宝叫醒和我们做游戏好吗？〔带着幼儿依次叫醒手指宝宝：先把大拇指哥哥叫起来。〕c、我们来看一看这些手指宝宝长的一样吗？这里面个子最高的是谁呢？最粗最短的是谁呀？小小的细细的这个叫什么？站在大拇指哥哥旁边的这个是谁呀？最后一个没有名字的是谁呢？请小朋友依次说出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指在哪里？d、做手指游戏：大拇指来倒香油，二贤弟来炒豆豆，三中指来撒点盐，无名指来放辣椒，五小弟来尝一尝，啊，辣死啦……〔幼儿依次作答，稳固手指名称〕3、幻灯片展示，通过图片使幼儿初步理解手的作用以及手的保护方法。a、师：我