浅谈如何提升中职学校德育课教学质量

浅谈如何提升中职学校德育课教学质量作为现代教育的一部分，德育课教学一直都是中职学校十分关注的方面。正如我们所知道的，德育课是培养学生健康成长所必不可少的一课。它的目标是帮助学生认识到什么是正确的、什么是错误的，培养学生的道德情操、人文精神和良好的行为习惯。因此，提升中职学校德育课教学质量，对于学生的成长至关重要。

那么，如何提升中职学校德育课教学质量呢？本文将从以下三个方面进行浅谈：德育课教师的素质、德育课教学内容的优化和德育课教学方法的改进。

一、德育课教师的素质

德育课的教育方式是以人为本、以生为本的，要求教师要有很高的教育素质和道德水准，从而更好地引领学生。在德育课上，教师因为自身的品质、教育水平等方面的要求，需要具备以下素质：

1.道德修养高，以身作则

德育教育是德育课教学的核心。讲授了很多道德和人伦知识，而道德修养高的德育教师才能够感染和引领学生。因为教师本身的情操是德育教育效果的首要条件之一。教师应该以舒展的精神和良好的精力，以身作则，让学生能够从自己身上感受到教育的温度和氛围。

2.教育理念清晰

德育课教师需要有清晰的教育理念。不同的教育理念不仅会影响教师在教学过程中的教学策略，还会影响学生的心态和思想。如果教师本身对各种教育杂音懂得很少，对教学过程中学生的需求判断错误，那么就很难传达出正确的教育理念。因此，德育教师需要不断地思考和探讨，以求达到更加清晰而明确的教育理念。

3.具备扎实的专业知识和教育技能

教育课教师也必须有很高的教育素质和扎实的教学技能，能够熟练地掌握教材内容、教学过程和各种评价方法。教育专业的知识与技能的提高是德育教师最基本的素质之一。

二、德育课教学内容的优化

教学内容的合理可以提高学生的学习兴趣，使他们更加愿意去学习，从而达到提高德育课教学质量的目的。

1.强化课程对于学生的启发

在德育课教学中，要注重启发学生的思维。课程内容不能老套，不能仅仅是纸上谈兵，应该注重讲解、引导、启迪和解决问题等方面。通过德育教育，让学生感受到了思维的乐趣和知识的意义，提高学生的参与度和自我学习积极性。

2.注重课程内容的实际性和现实性

在德育课教学中，还应注重课程内容的实际性和现实性。教师应该把握学生现实生活中的问题，加以分析，以应对未来可能出现的社会问题和挑战。从而让学生在不断参与中提高自身的素质和能力，以适应未来的社会和工作环境。

3.注重核心素养的培养

德育课程的教学重要性还体现在，它可以培养学生的全面素质，以及核心素养。在德育课教学中，注重学生的创新素质、学习素养和综合素质的培养，以为未来的学习和生活打牢基础。

三、德育课教学方法的改进

1.采用互动式教学模式

德育教育不仅仅是知识教育，更是一种生活教育。德育教育的目标就是根据学生的实际情况，适当地发掘其个性，竭力培养学生创新能力和自我反思能力。学生在学习过程中积极参与讨论，并为自己的言论负责，进一步帮助学生提高自我修养。

2.采用问答式教学模式

问答式教学模式在德育课中也是非常实用的教学模式。这种教学模式，可以让学生在自我学习过程中，形成自己的思维和思路，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和自我探索能力。

总之，围绕以上三个方面，注重中职学校德育课教师的素质、注重德育课教学内