浙江省2016年小学幼儿教师资格考试作文真题解析考试题

浙江省2016年小学幼儿教师资格考试作文真题解析考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、一个人面对同一问题。能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有。

A：流畅性

B：变通性

C：指向性

D：独创性2、素质教育的主渠道和教育改革的原点是。

A：家庭教育

B：教师培训

C：课外活动

D：课堂教学3、以下哪些是基本的测量方法?（）

A：自我报告

B：直接观察

C：测验

D：教师或同伴的评判4、关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为__。

A．文字测验

B．个别测验

C．难度测验

D．速度测验5、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）

A：延续性

B：多变性

C：稳定性

D：可变性6、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是（）

A：它所要求的心理活动太简单

B：它不必克服认知障碍

C：它不是在人的头脑内完成的

D：它不需要复杂的认知活动7、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。

A．相对评价

B．绝对评价

C．个体内差异评价

D．形成性评价8、在人际关系中占主导作用的心理成分是。

A：认识成分

B：情感成分

C：行为成分

D：成熟成分

E：重视个别差异9、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

A：选择题

B：是非题

C：论文题

D：填空题10、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】

A．智力理论

B．动机理论

C．学习理论

D．认知理论

11、迁移的形式训练的心理学基础是：

A．官能心理学

B．人本主义

C．行为主义

D．认知心理学12、教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是____

A：发散思维

B：形象思维

C：抽象思维

D：直觉思维13、关于“师爱”，下列说法正确的是。

A：处于私情之爱

B：严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

C：对少数优秀学生的关爱

D：师爱不具有育人的作用14、热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是__

A．自然环境决定人格特征

B．自然物理环境可对特定行为做出一定的解释

C．越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为

D．炎热的地方社会治安更好15、环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素质和社会实践能力，它属于

A．基础型课程

B．拓展型课程

C．研究型课程

D．学科中心课程16、学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内的要求。这个要求指的是__

A．教师的文化知识素养

B．教师的学科专业素养

C．教师的教育理论知识素养

D．教师的人格修养4、一份试卷中包含的试题数量应该是（）

A：不少于5种

B：4至5种

C：不多于4种

D：根据教学内容的特点灵活而定5、通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于____

A：头脑风暴法

B：发散思维训练

C：自我设计训练

D：推测与假设训练6、下列关于气质的描述正确的是

A：气质是一种稳定的心理特征

B：人的气质是通过后天因素造成的

C：气质有好坏之分

D：气质能决定一个人未来成就的大小7、所谓客观测验，主要是指____

A：出题客观

B：回答内容客观

C：评分客观

D：鉴别学生水平客观8、根据迁移的性质分类，迁移有（）。

A．顺向迁移

B．逆向迁移

C．正迁移

D．负迁移9、我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作__。

A．群体

B．正式组织

C．统计集合

D．群众10、白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是____

A：漂白过程

B：明适应

C：暗适应

D：感觉后效

11、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

A：顺序

B：客观规律

C：特征

D：重点12、功能固着对解决问题具有____

A：积极作用

B：消极作用

C：既有积极作用也有消极作用

D：启发作用13、根据《学生伤害事故处理办法》，下列哪种情形，学校可以不承担法律责任（）

A：学生有特异体质或特定疾病不宜参加某种活动，学校知道但未予以必要的注意的。

B：未对学生进行相应的安全教育，未在可预见的范围内采取相应措施的。

C：教职工体罚或变相体罚学生或在操作过程中违反工作要求．操作规程．职业道德或者其他有关规定的。

D：未成年学生的身体状况．行为．情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。14、奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是__。

A．公式学习

B．命题学习

C．原理学习

D．推理学习15、教育家（）在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。

A：杜威

B：皮亚杰

C：夸美纽斯

D：福禄贝尔16、德育的主要途径有__。

A．政治课与其他学科教学

B．课外活动与校外活动

C．劳动

D．共青团活动

E．班主任工作17、根据严谨程度，教学评价可分为()

A．形成性和总结性

B．常模参照性和标准参照性

C．配置性和诊断性

D．正式性和非正式性18、教学评价作用有导向作用和（）。

A．调控作用

B．鉴定反馈调控作用

C．启发作用

D．激励作用19、幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在__

A．1～2岁

B．2～3岁

C．3～4岁

D．4岁以后20、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是____

A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系

B：认知活动随意性强

C：情绪活动随意性弱

D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现21、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是____

A：学生的智力水平

B：学习的理解和巩固程度

C：学习对象之间的共同要素

D：学习的方法22、专门培养教师的师范教育最早出现在____

A：学生在教育活动中是被动的客体

B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D：教师在教育活动中是不能起到主导作用

E：学生在教育活动中起主体作用23、练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）

A：模拟练习

B：实际练习

C：集中练习

D：心理练习24、教学方法选择的依据主要有（）

A：教学目的和教学任务

B：教学内容的性质和特点

C：教师自身的特点

D：学生的可接受性

E：每节课的重点、难点和关键25、主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是。

A：宗教本位论

B：社会本位论

C：个人本位论

D：教育无目的论26、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁

B：2—7岁

C：7—11、12岁

D：11、12岁以上27、教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）

A：学生在课前自愿分组，每组5—6人，组内自行推举小组长，最