北师大版小学三年级英语上册《Dont walk》教案及教学反思_第1页
北师大版小学三年级英语上册《Dont walk》教案及教学反思_第2页
北师大版小学三年级英语上册《Dont walk》教案及教学反思_第3页
北师大版小学三年级英语上册《Dont walk》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学三年级英语上册《Don’twalk》教案及教学反思教学背景该教学适用于北师大版小学三年级英语上册，教授的目标是让学生掌握一些日常交通安全用语，学会用简单的英语描述基本的行人交通安全规则。教学目标语言目标学会用简单的英语描述行人交通安全规则。学习交通标志的基本含义。理解日常生活中使用的常见英语交通用语。技能目标能够听、说、读、写简单的英语交通用语。能够理解附近交通信号灯和标志。能够安全地穿过马路。情感目标培养学生的交通安全意识。培养学生的注意事项。强化学生自我保护意识。教学流程Warming-up问好：Hello,everyone.Howareyoutoday?老师：在开始我们的课程之前，先来回顾一下上课学到的日常用语。请大家看看下面这张表格中的单词和短语。英语单词中文含义hello你好goodbye再见thankyou谢谢您(其他短语)（翻译）Pre-reading老师：今天我们将学习有关行人交通安全的知识。首先请你们看看这张地图，看看你们能否识别出不同的地方。老师分享屏幕上的带有街道名和标志的地图。教师问：哪里有一条大街？哪里有一个十字路口？哪里有一个学校？哪里有一个商店？哪里有一个公园？等等。While-reading今天，我们将一起来阅读一本书。这本书叫做《Don’twalk》。这本书告诉我们，在路上行走时，我们需要遵循什么样的交通规则来保护自己。我们将一起读这本书，并回答关于这本书的问题，让我们一起来看一下这本书吧。（老师分享屏幕，并开始朗读故事。学生们可以阅读课本或围绕着老师的PDF课件来跟读）Post-reading老师：现在，让我们来回答一些问题，提高学生的英语语言交流能力。故事的主人公是谁？故事的主题是什么？故事要求我们做什么？通过讨论回答问题，让学生们发表自己的观点，并增进学生对道路安全的认知。Consolidation现在让我们来学习关于道路标志和信号灯的英文缩写。请看看这张图片并分组解决这些问题。（屏幕分享图片）R-Turn（右转）L-Turn（左转）Stop（停止）Walk（行走）Don’tWalk（不行）学生们分组小组竞赛，看看哪个小组最先回答完了这些问题。Homework今天的作业很简单。请你们和你们的家人一起去参观一些交通标志和交通信号灯，然后把你们在家乡看到的所有标志和信号灯的照片上传到学校的作业平台上，并给你们看到的每种标志和信号的英文名字进行标注。等忙完作业后，你们就可以翻阅照片，回忆一下今天学到的英语单词和短语。教学反思本次教学我采用的是基于交互与实践的教学方法，此外还添加了小组竞赛这种元素丰富教学的方式。首先我介绍了一些关于安全用语的单词和短语，以及对课题的简单引入，让学生在教学前心理上提前热身。接着教师通过阅读故事来介绍道路交通用语，学生通过朗读故事、回答问题和小组竞赛等方式表现积极。在课堂教学过程中，我强化了自我保护和交通安全普及教育的意识，给学生们很多有趣的材料，让学生们能够通过自己的实践和互动能够更深入的了解和体验到真实的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论