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文档简介

一个数是另一个数的几倍倍的认识(一)阅读与理解你知道了哪些信息?你能提出什么问题?一、探究新知擦桌椅的人数是扫地的几倍?(二)画图与分析一、探究新知擦桌椅的:扫地的:所以,12是4的()倍。也可以说12里面有()个()334(三)列式与解答一、探究新知想:要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。12÷4=3注意:3表示擦桌子的人数是扫地人数的3倍,而3倍指的是两个数量之间的关系,不是具体物体的单位,所以后面不能写单位,不能写成:“12÷4=3(倍)”答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。

一、探究新知(四)回顾与检验扫地的4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。我们检验一下对不对。台灯的价钱是台历的几倍?1.

49÷7=7你知道了什么信息?能提出一个用除法解决的问题吗?

二、知识运用台历7元,7的7倍是49,正好是台灯的价钱,解答正确。

18÷6=3观察下图你知道了什么信息?

二、知识运用2.小鹿的只数是小猴的几倍?你能提出其他数学问题并解答吗?

三、小结求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。

四、游戏环节阵营战游戏规则:男女各为一阵营,每一方回答正确一个问题可在棋面上走相应的步数,最先到达对方阵营的队伍获胜。(注意:棋盘上只能走直线哦!)

一、填空题(1)48里面有(

)个6,48是6的(

)倍。

回答正确,前进一步

一、填空题(2)24里面有(

)个8,24是8的(

)倍。

回答正确,前进一步

一、填空题(3)求一个数是另一个数的几倍,就是求()里有()个()。

回答正确,前进三步

一、填空题(4)求一个数是另一个数的几倍,用()法计算。

回答正确,前进两步

二、判断题(1)18÷3=6(倍)

()

回答正确,前进两步

二、判断题(2)16里面含有8个2,8是2的16倍。()

回答正确,前进两步

二、判断题(3)4的6倍是4个6,算式是4×6=24()

回答正确,前进一步

二、判断题(4)25里面有6个5,25是5的6倍。()

回答正确,前进两步

三、解决问题

文华书店本周新进一批漫画书《小猪佩奇》,周四卖出9本,周六卖出34本,周日卖出29本,请问:本周周末卖出的《小猪佩奇》是周四的多少倍?(先求?再求?)回答错误,后退两步

三、解决问题

文华书店本周新进一批漫画书《小猪佩奇》,周四卖出9本,周六卖出34本,周日卖出29本,请问:本周周末卖出的《小猪佩奇》是周四的多少倍?(先求?再求?)回答正确,前进三步

三、解决问题

小欣今年5岁,妈妈今年35岁。

(1)妈妈的岁数是小欣的几倍?

回答正确,前进两步

三、解决问题

小欣今年5岁,妈妈今年35岁。

(2)明年妈妈的岁数是小欣的几倍?

回答正确,前进三步

三、解决问题

小欣今年5岁,妈妈今年35岁。

(3)10年后,妈妈比小欣大多少岁?

回答正确,前进两步

四、加分题求一个数是另一个数的几倍,就是求?求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。为更好满足学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请根据实际情况进行调整Inordertobet

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