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文档简介
一个数是另一个数的几倍倍的认识（一）阅读与理解你知道了哪些信息？你能提出什么问题？一、探究新知擦桌椅的人数是扫地的几倍？（二）画图与分析一、探究新知擦桌椅的：扫地的：所以，12是4的（）倍。也可以说12里面有（）个（）334（三）列式与解答一、探究新知想：要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。12÷4＝3注意：3表示擦桌子的人数是扫地人数的3倍，而3倍指的是两个数量之间的关系，不是具体物体的单位，所以后面不能写单位，不能写成：“12÷4＝3（倍）”答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
一、探究新知（四）回顾与检验扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。我们检验一下对不对。台灯的价钱是台历的几倍？1.
49÷7＝7你知道了什么信息？能提出一个用除法解决的问题吗？
二、知识运用台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。
18÷6＝3观察下图你知道了什么信息？
二、知识运用2.小鹿的只数是小猴的几倍？你能提出其他数学问题并解答吗？
三、小结求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
四、游戏环节阵营战游戏规则：男女各为一阵营，每一方回答正确一个问题可在棋面上走相应的步数，最先到达对方阵营的队伍获胜。（注意：棋盘上只能走直线哦！）
一、填空题（1）48里面有(
)个6，48是6的(
)倍。
回答正确，前进一步
一、填空题（2）24里面有(
)个8，24是8的(
)倍。
回答正确，前进一步
一、填空题（3）求一个数是另一个数的几倍，就是求（）里有（）个（）。
回答正确，前进三步
一、填空题（4）求一个数是另一个数的几倍，用（）法计算。
回答正确，前进两步
二、判断题（1）18÷3=6(倍）
（）
回答正确，前进两步
二、判断题（2）16里面含有8个2,8是2的16倍。（）
回答正确，前进两步
二、判断题（3）4的6倍是4个6，算式是4×6=24（）
回答正确，前进一步
二、判断题（4）25里面有6个5，25是5的6倍。（）
回答正确，前进两步
三、解决问题
文华书店本周新进一批漫画书《小猪佩奇》，周四卖出9本，周六卖出34本，周日卖出29本，请问：本周周末卖出的《小猪佩奇》是周四的多少倍？（先求？再求？）回答错误，后退两步
三、解决问题
文华书店本周新进一批漫画书《小猪佩奇》，周四卖出9本，周六卖出34本，周日卖出29本，请问：本周周末卖出的《小猪佩奇》是周四的多少倍？（先求？再求？）回答正确，前进三步
三、解决问题
小欣今年5岁，妈妈今年35岁。
（1）妈妈的岁数是小欣的几倍？
回答正确，前进两步
三、解决问题
小欣今年5岁，妈妈今年35岁。
（2）明年妈妈的岁数是小欣的几倍？
回答正确，前进三步
三、解决问题
小欣今年5岁，妈妈今年35岁。
（3）10年后，妈妈比小欣大多少岁？
回答正确，前进两步
四、加分题求一个数是另一个数的几倍，就是求？求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。为更好满足学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请根据实际情况进行调整Inordertobet
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