学生违反纪律检讨书500字优质(十篇)

第页共页最新学生违返纪律检讨书学生违背纪律检讨书500字优质(十篇)学生违背纪律检讨书篇一您好，向您递交这份深化的顶撞教师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重教师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞教师的错误言行感到非常的愧疚。回忆这次忘记带书以及顶撞教师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成教师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞教师，一错再错。对于我顶撞教师的言行，那么是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于教师的不尊重。在此，我为自己给教师带来的费事说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到教师强调的事情，为以后的学习带来不便。教师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了教师的辛苦教导，我为此感到非常懊悔，再次恳请教师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重教师，改掉自己任性的坏缺点，端正学习态度，端正对教师的态度，最后，我为自己给教师带来的不便说声抱歉。检讨人：20xx年x月x日学生违背纪律检讨书篇二今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深化认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课时敲桌子，我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。我要防止这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深化的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重教师，不尊重别人，不尊重别人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深化的反思。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从如今起，进步对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体荣誉感，在学校内在n内(写班级名)，争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财富。检讨人：x年xx月xx日学生违背纪律检讨书篇三这是一次非常深化的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视教师说的话，我不应该违犯教师的话，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深化。相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深化的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。这几天我真的是很深化的认识到了我的错误，知道了教师说的话不可以装做没有听见，教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有才能对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深化的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。检讨人：xx年xx月xx日学生违背纪律检讨书篇四首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了!我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以致于不能很好地抑制自己冲动的心情。教师!我尊敬的教师，我的错误何以可以以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不可以被广阔师生所承受的，我一来违背校规、违背纪律，二来也辜负了学校教师和家长父母的重托。我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被教师抓到我时，当时我的心情很急躁，与教师沟通几句之后，言语开场有些过激，以致于后来感到无比悔恨。我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，如今早已经可以用《__公司的规章制度》把我开除了。对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承当后果，并作出深化检讨。敬礼!学生违背纪律检讨书篇五您好!我是小学生，是四年级__班的___，我在课上犯了违纪行为，没有遵守上课纪律，把课堂弄得乱七八糟，甚是过分，因此在被您抓到，经自己反省检讨，向您认错。我今天在上课时，顿感无聊，回想自己前几天看到别班上课在玩传递小纸条聊天的游戏，我觉得挺好玩的，所以就在上课玩起来了。开场还没什么好玩的，因为害怕您发现，第一节课觉得没什么，因为大家都胆小，不敢玩的太过。之后一节课，我看您没太注意我们行为，注意力都放在了上课上，我们胆子就逐渐大了，开场绕过前桌扔纸条了，后面开展一发不能拾掇，班上大局部都被我影响，很多人都开场传递纸条，把写在纸上的话传给别人交到指定的人手中，在严肃的课堂做着如此不严的事情，很是刺激，所以后面直接桌子上、地上全是我们的小纸条，很乱很糟糕。最后您觉察课堂气氛不对劲，往教室周围一扫，看到地上散落的纸条，下来捡起来看，才发现我们竟然做如此违纪的行为，把课堂当成了玩耍的游乐园，差点没气到，然后您就开场审问谁起得头，看着大家低头不语，假如现场不解决掉，那之后这课也上不了了，只能站起来成认自己的错，也确实是因我而起，所以我至少有一大半的责任要付。我当时看到您那生气的眼神，已经心虚了，都不敢正视您，只能颠颠的跟在您后面，到外面被训，也是因您认真的语气，为我们着想的真心，我愧疚了，所以忙向您认错和保证改正。我认真的在这里保证：我上课再也不玩这种违纪的游戏，也不再扰乱整个秩序，把大家的上课气氛带歪。我一定认真去听课学习。同时也把教室清扫干净，是我开的头，那地上的纸条自然也是我去清扫，不然这错误就没人去承当了。我这一次错的简直离谱，看见别班玩这个的时候，不但不制止，还自己学过来了，这是我一错。二错是我把大家都带坏了，影响大家的学习，还不尊重上课的您，是学生自己没注意分寸和身份，我已经是个读书几年的学生了，该有的认知却没有，是个人的一个缺陷，我会弥补这个缺陷，把错误修正，只为不让教师您伤心，同时也是对自己行为的一种负责，愿您原谅我。此致敬礼!检讨人：___20__年__月__日学生违背纪律检讨书篇六在上周我于某某某时间发生了某某事件(进展你的时间简单描绘)，在这件事情上，由于本人处理不当，没有采取正确的方式解决问题，以致于在校内引起了一段不小的风波，对学校产生了很大的影响。在各位领导、教师得知此事后，与我进展了许多谈话，使我真正意识到，这件事情对于我们来讲，不但破坏了校规校纪，同时有着比拟严重的不良影响。随后，我本人就此事件进展了反思，为什么当时如此冲动，做出这样的举动。究其原因，还是在于我本身在学习和生活中没有可以把教师和长辈的正确教导记在心中以标准自己的言行。进一步深究此现象，没有可以牢记教导，其原因在于自己在平时的学习和生活中，思想过于麻木，态度过于散漫，过于放松，没有足够的意识来控制自己的言行，反思自己的作为。导致我如此冲动而做出了这样不恰当的举动，甚至在事情闹大之后才意识到自己的行为给别人造成了很大的伤害。在教师与我谈话后，我意识到，真的该好好的对自己的思想和作为进展深化的检讨了。我认为从今天开场，应该严格要求自己，改掉上面所述的不良习惯，让积极向上的思想言行，取代如今的颓废的思想言行。从今天起，我会每天牢记教师和长辈的教导，不断学习积极向上的思想言行。我也会牢记此事，引以为戒，时刻告诫自己，制止让同样的错误再次发生。同学、教师之间和睦相处，创造和谐的校园环境，争取成为学校的校风校纪标兵!再此，我恳请大家承受我的检讨，今后我会努力做好一个积极向上的我!检讨人：x年xx月xx日学生违背纪律检讨书篇七汉字是咱们中华民族的主要通用文字，凝结着祖先们的智慧与汗水，更包含了博大精深的文化与知识。作为一名中华儿女，如今又沐浴祖国教育的恩泽来学校承受学习教育，语文又是主课，理所应当学好语文，写好汉字。同时，您经常教育我们要好好做人，要做一个行得正坐得端的人，并且在语文学习中告诫我们，写字跟做人的道理是一样的。一个人连字都写不端正，那做人就更不能做端正了。我想正因如此，当近期我的作业字迹潦草，您才会如此严肃得批评我。如今经过反省，我全明白了。对不起，教师，我知道错了。如今我只是一名小学生，知识程度是很浅薄的，假如没有学好语文，写好汉字，那么对于我今后学习任何科目都有障碍。在此，我郑重得向您保证，一定从这个错误中汲取教训。以后认真对待每期作业，把字迹写工整。同时我也要认真学好语文，饱读诗书，今后踏入社会也要做一名品行端正，表里如一的好人。签名：时间：20xx年**月**日学生违背纪律检讨书篇八本人于20xx年xx月xx日的政治课上突然缺席，事后深感事态严重，在此作深化的检讨。我不想为自己去解释什么，解释就是掩饰，掩饰就是讲故事。不管你是什么原因，外表的事实你回绝不了。可是憋缺乏这口气，我还是说说当时的情况吧!那一天的第一节政治上，一切都说明的安然无恙，这似乎就是暴风雨的前期!不知几时，突然胃里一胀，肚子一痛，脑袋一晕，完了，大事不妙。我一直在鼓励自己：大丈夫能屈能伸，这等小事何足挂齿。可是，我还是太单纯了，人的三急可并非等闲之辈啊!就在我奄奄一息之时，下课铃声挽救了我这幼小的生命!一辈子都觉得这声音是最得意的音符。我冲回了宿舍，轮起了“嘉德乐”牌极品手纸，奔向战场。风雨无阻，无泄可击，在历经七七四十九难，我已筋疲力竭，但我凯旋归来!迎接阳光的那一刻，心情无限好。轻松一堆，胜人一筹啊!我想，这也是当人的优点之一吧!这时，我停下了脚步，眼前的一幕让我触目惊心，完了，这教室的门口已成了我死亡的墓地!同学们居然已正在聚精会神的听课了。教师的曾经一句话给了我致命一击：“你假如上课了还没进入教室就不用来上课了!”我沉默了，为了办大事，我失去了大大事!不仅比同学少学了一堂课的知识，而且还少了与教师一堂课的回忆。人生最大的痛苦，莫过于此!我被抛弃在外开场漂泊。事发突然是不幸的，但造成旷课的结果是活该的;被教师发现是不幸的，但事后没有及时解释是不该的。事态的严重性让我感觉到了造成结果的惨痛性。一个人的错误给区队摸黑了，一个人的错误给区队带来灾难了。深感内疚的我在此深深的自我反省。下一次，山无棱，天地合，才敢去旷课。望教师原谅!学生违背纪律检讨书篇九今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。所以，我检讨。事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文教师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三恳求下，语文教师让我到前面站着，给了我一次时机。可我却没有珍惜，等到如今失去了这次时机时，才感到懊悔莫及，那时，教师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“____”仅这两个字，又被语文教师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但非常肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三恳求，语文教师还是坚持着她的原那么，最后要去找班任柯教师，我也感到非常的懊悔，教师给的时机不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。我上课说话，不是一次两次了，谢谢教师给我一次次改正的时机，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就可以改掉的，但我可以肯定的是，如今上课的时候，我已经抑制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然如今有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请教师再给我一些时机。渐渐地改掉它们，只有这样，在学习上，才可以更加用心的去学，学的自然也会扎实。我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了教师的正常讲课的秩序，搞坏了教师这一晚上的心情，无论是语文教师，还是班任柯教师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位教师生了气，为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了教师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，如今，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的珍贵时间。学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应该努力学习的，将来才可以出人投地，以后的生活才可以美妙。只有努力学习，才能使父母欣慰。检讨人：x年xx月xx日学生违背纪律检讨书篇十这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深化认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违背校规，可我却没有把学校和教师的话放在心上，没有重视教师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对教师的不尊重。应该把教师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了费事，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的教师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面开展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习。学生违背纪律深化检讨书学生违背纪律深化检讨书生活，包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的`学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，假设每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违背校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校承受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地承受批评，并愿意承受学校给予的处理。对不起，教师!我犯的是一个严重的原那么性的问题。我知道，教师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违背纪律，做好自己的事是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就