2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题(五)含答案及解析

2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题(五)含答案及解析

2018年高考全国Ⅲ卷生物模拟试题（五）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是：A.糖蛋白是细胞间进行信息交流必须依赖的物质。B.与激素合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。C.核膜上的核孔可以让RNA等生物大分子自由进出。D.基因的选择性表达会影响动物细胞的形态和功能。2.如图甲为物质X的溶液在某植物细胞内外随时间的浓度变化情况，图乙为一定时间内观察到的该细胞图像。下列说法不正确的是：A.该细胞吸收物质X的速率与载体蛋白有关。B.该细胞的细胞壁不影响物质X跨膜进入细胞。C.该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关。D.该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态。3.下列有关遗传学实验的叙述正确的是：A.孟德尔的测交实验属于假说-演绎法的演绎推理阶段。B.应选择有遗传病史的家族系来统计人群中该种遗传病的发病率。C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。D.沃森和克里通过构建数学模型发现了DNA的双螺旋结构。4.下列有关神经调节的叙述正确的是：A.神经元内的K+外流是形成静息电位的基础。B.突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变。C.只有神经元上才与神经递质特异性结后的受体。D.神经递质与受体结合后必然引起突触后膜上的Na+通道开放。5.湿地生态系统具有调节气候、蓄洪防旱的功能，从干沙地开始的湿地演替过程为：地衣阶段→苔藓阶段→草木阶段→湿地草本植物阶段。下列相关叙述正确的是：A.湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱体现了生物多样性的直接价值。B.人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变其方向。C.草本阶段比苔藓阶段丰富度高，生态系统的自我调节能力强。D.草本植物的出现对地衣和苔藓植物的水平分布没有影响。6.已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其途如图所示，其中蓝色和红色混合后显紫色，蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。据此判断下列叙述不正确的是：A.自然种群中红花植株的基因型有4种。B.用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCc。C.自交子代中绿花植物和红花植株的比例可能不同。(3)稻田、鱼塘中的植物通过蒸腾作用将水分送回大气中，从而增加了空气湿度和调节了降水。这展现了生物多样性的生态价值。相比于人工生态系统如稻田和鱼塘，热带雨林生态系统具有更强的自我调节能力，原因在于其生物多样性更为丰富。(32)该雌雄异株二倍体植物的花色由红花、橙花和白花三种植株组成，其中雌株和雄株由M、m基因控制，花色由A、a和B、b基因控制。A和B基因同时存在时，植株开红花；二者都不存在时，植株开白花。相关基因独立遗传且完全显性。实验1中，对红花植株的花粉进行离体培养，获得的幼苗全部开白花，且雌株与雄株的比例约为1:1。实验2中，红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例约为1:1，且总出现比例约为1:2:1的红花株、橙花株和白花株。这些结果验证了孟德尔的遗传定律。(1)花瓣细胞中的色素位于色素体中，催化色素合成的酶的合成场所是内质网。(2)对红花植株的花粉进行离体培养，所获得的幼苗全部开白花。(4)红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株和白花株的比例为1:2:1。研究者认为出现该性状分离比的原因是只有基因型为ab的花粉才可育。可以利用红花或橙花植株的测交实验进行验证。如果用红花雄株测交的结果为1红:1白，用红花雌株测交的结果为1红:1白，则该观点正确；如果用橙花雄株测交的结果为1橙:1白，用橙花雌株测交的结果为1橙:1白，则该观点正确。(37)无题目，无法回答。【分析】本题考查的是细胞的质壁分离与复原现象。质壁分离是指细胞质和细胞壁被分离开来，而质壁复原是指质和壁重新结合在一起，形成完整的细胞。这种现象在植物细胞中比较常见，是由于细胞质壁松弛和细胞外液压力的作用导致的。【解答】解：A、细胞质壁分离和复原是由于细胞外液压力的作用，A错误；B、细胞膜和细胞壁是两个不同的结构，B错误；C、细胞的分裂是指细胞在生长过程中不断增加，最终分裂成两个新的细胞，C错误；D、细胞质壁分离和复原是植物细胞中的现象，D正确．故选：D．3、【考点】基因重组技术的应用．【分析】基因重组技术是指将不同来源的基因进行重组，形成新的基因组合，以达到特定的应用目的。常见的应用包括生产重组蛋白、制造转基因作物等。【解答】解：A、基因重组技术可以用于生产重组蛋白，A正确；B、基因重组技术不能用于治疗疾病，B错误；C、基因重组技术不是用来制造化学品的，C错误；D、基因重组技术可以用于制造转基因作物，D正确．故选：D．4、【考点】生物种群的遗传多样性的维持．【分析】生物种群的遗传多样性是指同一种群体中不同个体之间遗传信息的差异。这种多样性的维持有多种方式，包括基因突变、基因重组、基因流动等。【解答】解：A、生物种群的遗传多样性可以通过基因突变来维持，A正确；B、生物种群的遗传多样性不是通过基因缺失来维持的，B错误；C、生物种群的遗传多样性不是通过基因重复来维持的，C错误；D、生物种群的遗传多样性可以通过基因流动（迁移）来维持，D正确．故选：D．5、【考点】细胞的自我调节机制与生物体的稳态．【分析】细胞的自我调节机制是指细胞内部的各种调节机制，包括信号转导、基因表达调控、蛋白质合成调节等。这些机制的协同作用，可以维持细胞内环境的稳定，从而保证生物体整体的稳态。【解答】解：A、细胞的自我调节机制不是指细胞对外部环境的适应能力，A错误；B、细胞的自我调节机制不是指细胞的分裂能力，B错误；C、细胞的自我调节机制可以维持细胞内环境的稳定，C正确；D、细胞的自我调节机制不是指细胞的分化能力，D错误．故选：C．电位差；2、当神经细胞受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子大量内流，使细胞内外的电位差反转，产生神经冲动；3、神经冲动在神经元之间传导时，通过突触传递，神经递质的释放和再吸收是神经冲动传导的关键步骤．【解答】解：A、静息时，细胞内外的电位差为内负外正，A正确；B、神经细胞受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，钠离子大量内流，使细胞内外的电位差反转，产生神经冲动，B正确；C、神经冲动在神经元之间传导时，通过突触传递，神经递质的释放和再吸收是神经冲动传导的关键步骤，C正确；D、细胞膜内外电位差的变化是神经冲动产生和传导的重要基础，D正确．故选：D．静息电位是神经细胞膜的基础电位，当受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。这样，兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。在神经元之间，兴奋需要通过突触结构进行传递。突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。生物群落演替分为初生演替和次生演替。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替则是原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值指的是生物能够为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。间接价值指的是生物对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。潜在价值则是指目前人类尚不清楚的价值。基因的自由组合规律实质上是指在孟德尔遗传定律的基础上，基因的互换和重组是随机而自由的。这个规律的应用包括基因工程、生物技术等。(1)人体出现缩手反射属于非条件反射，因为大脑皮层没有参与。但是人可以有意识地控制缩手反射，这是因为低级中枢受到高级中枢的调控。(2)反射弧中存在突触，兴奋只能单向传导。细胞未兴奋时的电位是外正内负，而兴奋时电位会逆转为外负内正。(3)B细胞在体液免疫中需要受到淋巴因子和抗原的共同作用才能增殖分化成浆细胞。31、【解析】试题分析：有害动物的防治有三种方法：化学防治、生物防治和机械防治。其中化学防治是借助化学药物直接杀死有害动物的方法；生物防治是利用生物与生物的有效制约关系，达到控制动物种群数量的方法；机械防治是借助机械装置直接控制、甚至杀死有害动物种群数量的方法。(1)利用人工合成的信息素防治害虫属于生物防治。在调查虫卵密度时，通常采用样方法。(2)鸽子遵循“一夫一妻制”，需要保持适宜的性别比例以维持高出生率。鸽子粪便可以进入鱼塘利用，这体现了生态农业的物质循环利用和能量多级利用的特点。(3)植物能够调节气候，这体现了生物多样性的间接价值。生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强。32、【解析】试题分析：根据题干信息，红花植株的基因型为A_B_，白花植株的基因型为aabb，其余基因型的植株开橙花，即A_bb和aaB_。花色受A、a与B、b基因的控制，A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花。根据实验结果，可以推断亲本植株的基因型和性别比例。实验1的结果表明，红花植株的基因型为MmAaBb，橙花植株的基因型为MmAabb或MmaaBb，且亲本中控制性别的基因组成为Mm。实验2的结果表明，红花雌雄株的基因型都为AaBb，控制性别的基因组成分别为Mm和mm，且存在致死情况。此外，根据题干信息“只有基因型为ab的花粉才可育”，可以推断出雄性红花亲本（AaBb）只有ab的花粉才能受精遗传，其余基因型的花粉全部致死，但雌性红花亲本（AaBb）产生的四种基因型的卵细胞都能受精成活。关于花色基因的位置和合成过程，控制花颜色的色素位于液泡，催化色素合成的酶是蛋白质，其合成场所是核糖体。对红花植株的花粉离体培养，得到的是单倍体幼苗，单倍体幼苗的特点是植株弱小，高度不育。结合实验结果和题干信息，可以推断出正常白花雌株的基因型为mmaabb，因为正常情况下雌株的基因型为mm，不产生含M基因的雌配子，只有产生M：m=1：1的雄配子，才能使后代雌株与雄株的比例总是1：1。因此，实验结果验证了基因的分离定律。最后，根据题干信息“只有基因型为ab的花粉才可育”，可以利用红花或橙花植株的测交实验来证明。若用红花雄株（AaBb）×aabb测交，子代全为白花；若用红花雌株（AaBb）×aabb测交，子代红花：橙花：白花=1：2：1；若用橙花雄株（Aabb或aaBb）×aabb测交，子代全为白花；若用橙花雌株（Aabb或aaBb）×aabb测交，橙花：白花=1：1。因此，可以证明只有基因型为ab的花粉才可育。提取胡萝卜素最常用的方法是有机溶剂萃取法。这种方法利用胡萝卜素易溶于有机溶剂的特性，将其溶解在有机溶剂中，然后蒸发溶剂，最终获得胡萝卜素。胡萝卜素的萃取效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响。在加热干燥过程中，应该控制好温度和时间，以避免高温导致胡萝卜素分解。对于橘