3古诗词三首 第二课时（学案）六年级上册语文部编版_第1页
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3古诗词三首第二课时（学案）六年级上册语文部编版一、学习目标了解《诗经》、《楚辞》、唐诗三大诗歌流派。了解“爱国主义”、“赞美自然”、“描写田园生活”等文学常见主题。学习三首古诗词。二、学习重点难点了解古诗词的基本特点和构成要素。掌握三首古诗词的基本情节和意义。理解古诗词作者的情感表达。三、学习内容1.古诗词的流派中国古代的诗歌可以分为多个流派，其中主要包括《诗经》、《楚辞》和唐诗三大流派。《诗经》：也叫《诗三百》，是一部由约300首赋诗组成的古代诗集。其特点是内容简洁，言语优美，用词规整，与音乐配合的率真的感情表现。《楚辞》：又名《离骚》。它和《诗经》同为中华文化宝库之一，是中国文学宝贵的遗产。《楚辞》由17篇长篇抒情和散文组成，其特点是个人情感表达强烈，充满了热烈的爱国主义情感。唐诗：唐朝是中国历史上盛世之一，唐代诗歌数量众多，风格各异，形成了唐诗三大流派（“风”、“雅”、“颂”）。2.三首古诗词（1）《登高》–岑参作者：岑参，唐代著名诗人。诗意：咏叙登高，以山为景，表达对自然的赞美。诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）《乡村四月》–翁同龢作者：翁同龢，清代著名诗人。诗意：咏叙田园生活，表达对美好生活的向往。诗句：桃花流水杳然去，别有天地非人间。（3）《静夜思》–李白作者：李白，唐代伟大的诗人，被誉为“诗仙”。诗意：咏叙夜景，表达对静谧、美好的寻求。诗句：床前明月光，疑是地上霜。3.学习方式阅读三首古诗词，理解其意思和情感表达。逐句逐段分析三首古诗词，理清其结构、修辞手法和艺术特点。对比三首古诗词的主题和风格特点，理解古代诗歌的发展和特点。根据老师的指导，选择一首古诗词进行朗读，表达其中的情感。四、学习提示学习古诗词要注重情感，理解作者的情感表达是非常重要的。学习古诗词要分析其结构和语言特点，这可以帮助我们更好地理解其意义。阅读一首古诗词，要反复琢磨，才能真正领悟其中的情感和意义。学习古诗词需要注重朗读，通过自我表达来深化对诗歌文化的理解。五、学后思考你最喜欢的古诗词是哪一首？你为什么喜欢它？如何理解古代诗歌的特点和语言风格？你有没有自

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