一年级下册美术教案-第2课（海底世界多奇妙）｜岭南版_第1页
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一年级下册美术教案-第2课（海底世界多奇妙）|岭南版一、教材分析本节课是一年级下册的美术课第二堂课，教材为岭南版。本节课拟通过探究海底世界的生物多样性，启发幼儿对美的认知和表现能力，让幼儿在于探究的过程中体验美和创造美。二、教学目标1.知识目标了解不同种类的海底生物；认识用文化薰陶塑造的通体器物，如海洋生物模型、明信片等。2.能力目标培养幼儿的观察能力、表现能力和动手能力，从而创造出具有艺术性的海底生物形象和构造；发掘并充分展示幼儿的想象和创造能力；激发幼儿的探索精神和创造思维，培养幼儿对生态环境的知识。3.情感态度目标了解海洋生物界的丰富多彩，增强对自然界的敬畏和保护意识；培养幼儿的合作精神，增强对集体活动的认同感和相互尊重的意识；倡导环保、珍爱自然、关注保护生态环境等美好情感态度。三、教学重难点1.教学重点发掘幼儿想象和创造能力，引导幼儿根据感性认识美的特点进行塑造构思；帮助幼儿了解各类海洋生物，发挥他们的观察能力，为幼儿的创意提供基础。2.教学难点让幼儿理解自然美的表现形式；帮助幼儿将感性认识转化为理性认识。四、教学准备1.教学资料准备海洋生物的图片、模型、明信片等。2.教学环境准备教室内园林气息浓重。五、教学过程设计1.热身活动到海底捞石宝藏，深入了解海底世界教师介绍海底生物，并播放有关的视频和录像，让幼儿进入海底世界，了解海底生物的种类和特征；让幼儿自主探索，认识各类海底生物，发挥他们的观察能力。2.创造美的活动以海洋生物为主题的手工制作教师向幼儿介绍各类海洋生物并展示其模型、明信片等，引导幼儿进行想象，发挥想象力构思出自己的海洋生物形象；教师发放工具材料，让幼儿根据自己的构思进行海洋生物的塑造；鼓励幼儿们各抒己见，将自己的想法发挥到极致。3.达成成果展示作品，分享成立让幼儿互相分享自己创造的海洋生物作品，表达作品的构思和制作过程；通过展览，让所有的海洋生物形象得以充分展示；评价活动的艺术性和创造性。六、教学总结本次活动是一节富有创造力的美术课，将生态环保和创造力结合在一起，让幼儿在探索海洋生物的同时感受大自然的美好。通过手工制作，让幼儿将自己的想象力、观察能力和创造能力进行展现，发挥其个性特征，既创造了自己的海底世界，又有效地体验到了美和创造的过程。得益于

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