9 撇 （教学设计） 苏少版书法三年级上册_第1页
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文档简介

9撇（教学设计）-苏少版书法三年级上册一、教学目标本节课的教学目标如下：1.了解9撇的结构和相关的书写笔画。2.能够正确、清晰地书写9撇字形，并且掌握书写规范。3.教育学生在课外练习时要注重姿势和用笔，培养学生良好的书法习惯和文化素质。二、课程内容本节课的主内容是：1.介绍9撇的基本构造。2.讲解相关的书写笔画，并演示正确的书写方法。3.布置练习作业，让学生通过实践提升自己的书法水平。三、教学重难点教学重点：1.让学生能够有效理解9撇的结构和相关的笔画。2.通过配合阅读材料、实际演示和板书等方式，让学生初步掌握在书写过程中需要注重的步骤和规范。3.通过课后的练习作业，巩固学生的书写技能和文化素养。教学难点：1.掌握九撇四点的书写技巧，并且记住书写规范。在练习时保持良好的书写姿势和笔顺。四、教学方法本节课采用以下教学方法：1.讲解法：通过口课授、演示等方式讲解和传授相关的知识。2.实践法：学生在老师的指导下进行练习并且不断实践提高自己的书写技巧和文化素养。3.评价法：对学生书写的作品进行评价和分析，并指导学生如何提高。五、教学流程1.导入（5分钟）1.教师向学生介绍本节课的内容和目标。2.热身环节：让学生动笔书写九撇四点。2.讲解（20分钟）1.教师通过板书等方式介绍9撇的结构和相关笔画。2.进行思维导图或连线练习，让学生能够更清晰地理解。3.老师示范9撇的写法，学生跟随老师模仿，并进行演示。3.练习（20分钟）1.学生在课堂上进行练习，老师在旁指导。2.老师巡视教室，进行指导和点评。4.总结（10分钟）1.老师进行总结，回顾学习的内容和基本知识。2.布置课后作业任务。5.作业（5分钟）1.课后作业：将9撇书写在练习纸上，并且用橡皮擦除在书写过程中出现的错误。2.下节课老师将对这些作品进行评价和点评，与学生共同分享。六、教学评价1.通过上课时的指导和监督评价，初步检查学生是否能够掌握课堂上所学内容。2.对学生课后完成的作业进行评价、点评，并提出再次改进和

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