山东省淄博市某县（五四制）2022-2023学年六年级下学期期末生物试题（含答案）

六年级生物学试题（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.水绵可从下列哪种环境中采集到A.小溪的浅水区 B.阴暗的土壤中 C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地2.同学们在校园内阴湿处发现一株植物，叶片有输导组织，且叶片背面有孢子囊群。下列植物中，与该植物同属一类的是燕A.肾蕨 B.葫芦藓 C.紫菜 D.侧柏3.雨水充足的夏天，如果你走进森林会发现地面上有许多密集生长的苔藓植物。它们在自然界中的作用不包括A.密集生长有利于保持水土 B.能腐蚀岩石，形成土壤C.能够监测空气污染的程度 D.遗体经过漫长的年代能形成煤4.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代5.下列植物中，有根、茎、叶，但没有种子的是A.满江红 B.地钱 C.银杏 D.杏树6.下列事实中能够说明金鱼藻属于被子植物的是A.金鱼藻有种子 B.金鱼藻能开花、结果C.金鱼藻有根、茎、叶的分化 D.金鱼藻有发达的输导组织7.下列不属于果实的是A.松树的松子 B.长长的豆角 C.脆甜的黄瓜 D.喷香的葵花籽8.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是A.曲线a表示胚乳，b表示胚B.胚的发育需要胚乳提供有机物C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物9.我国已陆续在几个研究所内设立种子库。种子库中利于保存种子的环境条件有①高温②低温③干燥④潮湿⑤空气充足⑥隔绝空气A.①④⑤ B.②③⑥ C.①③⑥ D.②③⑤10.新疆棉在早春播种、刚刚种下的种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了A.有利土壤保温、保水 B.防病虫害C.提高光合效率 D.隔绝雨水白11.如图是某同学在做“根的哪一部位生长最快”的实验时在根尖的描线，几天后观察到的情况应该是A.A B.B C.C D.D12.春季来临，河边的柳树长出千万枝条，新枝条是由下面哪个结构发育来A.老枝 B.芽 C.叶 D.胚13.一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表。据表判断该种植地最可能缺乏的是甲乙丙丁45kgA.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.无法确定浆14.一个辣椒里有许多种子，一朵辣椒花的雌蕊的个数是A.1 B.2 C.3 D.许多15.取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗不浇水，等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计1~2小时后你看到的现象是A.甲、乙两盆采叶都萎蔫 B.甲、乙两盆采叶都不萎蔫C.甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫 D.甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫16.把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在阳光下照射几小时后对其进行横切，观察到变红的部分是A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部17.在生物圈中有一个生产有机物的天然大“工厂”。这个大“工厂”就是生物圈中的A.绿色植物 B.细菌和真菌 C.动物 D.微生物18.晴朗的夏天，在一株树的相同位置早晨和傍晚各取大小相同的叶片甲和乙，将两叶片脱水后称重，其质量关系是A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法确定19.白萝卜块根露出地面的部分常变成绿色，这可以作为下列哪项实验的实例A.叶绿体中含有叶绿素 B.光合作用能制造有机物C.叶绿素在光下才能形成 D.叶绿体在光下进行了光合作用20.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱21.我们在公园里散步时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用22.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是A.A B.B C.C D.D23.绿色植物在光下可以进行的生命活动有①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④24.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公重量主要来源于A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤中的水25.坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是A.环境优美，旅游价值高 B.空气清新，气候宜人，有利于健康C.山中有金矿银矿可开采 D.动植物资源丰富，具有很高的价值二、非选择题（每空1分，共50分）26.（7分）下图所示的是几种植物，请分析回答下列问题：（1）“西湖春色归，春水绿如染”，春天湖水变绿是水中的（填图中字母）类植物大量繁殖的结果；图中生活在阴湿环境中，依靠茎和叶吸收水和无机盐的是（填图中字母）类植物。（2）与C类植物相比，B类植物的种子没有包被，故B属于植物。（3）具有根、茎、叶的植物有（填图中字母）:依据是否产生种子可将上述五种植物分为两类：分别是：、（填序号）.27.（10分）在我国大豆已有五千年栽培历史，古称“菽”，其种子含有丰富植物蛋白质。如图是大豆植物的相关结构示意图，请据图回答：（1）自然条件由图A形成图B需要经过和两个生理活动（2）图B中①是由图A中的[]发育而成的，一个豆英中有多粒种子原因是：。（3）豆浆中营养物质主要来自图C中的[]，日常生活中我们吃的豆芽的白嫩部分是由图C中的[]发育而来。图D由图C中的[]发育而来。（4）大豆进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程需要和。“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中对光合作用的影响。28.（8分）根据本学期所学，完成下列基本生物知识：（1）“肥是庄稼宝，施足又施巧。”给庄稼施肥最好是在土壤湿润时，因此农民伯伯往往选择在下雨或浇水前后进行的原因。（2）在“测定种子中的有机物”实验中，用纱布包起的小麦面粉在清水中不断揉挤，形成乳白色的液体遇到碘液变蓝说明了而粉中含有；实验中反复揉挤纱布内剩下的“面筋”属于，遇到试剂变紫色；花生种子在白纸上挤压后的实验现象说明花生种子中含有。（3）农业生产上的许多措施都是为了保证农作物呼吸作用的正常进行。例如：遇到涝害要及时，使植物的根得到充足的氧气，保证呼吸作用的正常进行；而有的措施是为了降低呼吸作用的强度。例如，储藏水果、蔬菜时，降低或。29.（8分）如图所示为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，据图回答：（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是。（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3～4小时。叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片含有的溶解到酒精中。叶片逐渐由绿色变为色。（4）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿中，向叶片滴加碘液，片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成色。由此可以得出结论：植物光合作用制造的有机物主要是，光合作用不可缺少的条件是。（5）绿色植物进行光合作用的细胞结构是。30.（6分）认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题：（1）甲装置可用来验证，此装置必须放在的环境中。（2）乙装置可用来验证，实验前乙装置中的试管内盛有。（3）丙装置可用来验证光合作用需要。（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？。31，（6分）某生物兴趣小组在学习“种子的萌发”一节时，进行了如下实验，请分析回答：实验步骤：a.取甲、乙、丙3只大小相同的广口瓶，在每只广口瓶内部铺上两层纱布。分别向3只广口瓶中放置相同数量的大豆种子b.向甲广口瓶中倒入一半的水，使水没过种子；向乙广口瓶中倒入适量的水，使纱布变得湿润：丙广口瓶保持干燥，将甲、乙、丙三只广口瓶放到25℃的橱柜中。c.观察并记录种子的萌发情况，（1）请分析判断甲、乙、两3个装置中，种子能萌发的装置是：。 （2）本实验有组对照，分别是。（3）实验结论：种子萌发需要。（4）进行本探究实验时，应该如何选择种子？。在“测定种子的发芽率”探究实验中如何选择种子？。32.（5分）我县乘持绿色发展的理念，统筹推进全城公园城市建设，绿地率大大提高。生物兴趣小组，选择水景公园的裸地、草地和濯丛，探究植物对空气湿度的影响。请分析回答下列问题：（1）提出问题：植物的种类和数量对空气湿度有影响吗？（2）作出假设：。（3）制订并实施计划：兴趣小组用干湿计在一天之内，分早、中、晚三个时间段，测量了裸地、草地和潭丛的湿度，记录测得的数据，算出平均值后，根据数据绘制下图：①该探究实验的变量是：。②兴趣小组在同一时间、地点多次测量了几组数据，然后计算平均值，这样做的目的是。（4）分析图1的实验结果得出结论。（5）图2是兴趣小组对数据的进一步处理，一天早、中、晚灌丛的相对湿度是不同的，影响这种变化的非生物因素主要是：（写两种）。六年级生物学试题参考答案一、选择题1-5:AADAA6-10:BADBA11-15:CBCAD16-20:DABCB21-25:CCDDC二、非选择题26.（7分）（1）ED（2）果皮裸子（3）A、B、CB、CA、D、E27.（10分）（1）传粉受精（2）[③]子房壁一个子房中有多个胚珠（3）[④]子叶[②]胚轴[⑥]胚（4）一定的水分充足的空气二氧化碳28.（8分）（1）无机盐只能溶解在水中，才能被植物体吸收（2）淀粉蛋白质双缩脲脂类物质（3）排水温度氧气浓度29.（8分）（1）将叶片中原来的淀粉耗尽（2）对照（3）叶