元旦活动方案(大全5篇)

第页共页最新元旦活动方案小学元旦活动方案(大全5篇)元旦活动方案小学元旦活动方案篇一1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的本领，进步幼儿的想象本领和创造本领。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于进步幼儿的口语表达本领和思维本领。1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。二、在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师根据设想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的详细情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、老师和幼儿一齐拾掇教室，完毕活动。提示：拾掇教室时，播放《新年好》的音乐。四、延伸活动：1、老师可以引导幼儿搜集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦活动方案小学元旦活动方案篇二一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、演讲、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面开展的合格人才。三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评比〔各班班主任〕2、庆元旦书法、绘画比赛〔各班班主任〕3、演讲〔1-2年级古诗朗读，3-6年级演讲，各班班主任及任课老师负责〕3、元旦文艺汇演〔各班班主任及相关音乐老师负责〕四、相关活动安排与说明1、黑板报评比：内容：庆贺元旦评比检查时间：12月26日评比检查人员：张小燕刘胜罗杰白长明评比方法：优良中差评2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张；书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。参赛对象：全体学生。参赛要求：①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美妙的事物。严禁老师代笔或帮助学生涂色。②、书法、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。③、各班参赛作品不得少于2幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术胡东波老师处。④、参赛方法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进展设奖。届时，将评选出一、二、三等奖假设干名。对获奖的选手将进展表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。⑤、考评小组。由张小燕老师负责组织美术老师、书法老师及局部老师对作品进展评选。3、演讲比赛：比赛时间：20xx年12月31日比赛内容：①、1-2年级以朗读古诗为题②、3-6年级演讲。比赛要求：古诗和演讲各班各出三个节目。评比标准：〔1〕仪态大方、着装得体、动作适当。〔2〕所选内容必须是以歌颂祖国为主题。思想安康向上，符合学生年龄特点。〔3〕普通话标准、声音洪亮。〔4〕语气、语调适当；重音、节奏恰当。〔5〕表达情感准确自然。〔6〕现场演出效果好。〔7〕现场打分、颁奖4、文艺汇演活动目的：展示师生风采活泼校园文化时间：12月31日演出内容：歌唱舞蹈〔指定曲目：歌唱祖国和少年先锋队队歌二者任选其一，自定节目1-2〕演出细节筹划：张小燕：〔落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监〕音响：胡东波老师〔收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放〕服装：各班班主任化装：各班班主任照相：熊罗建老师舞台布置：刘胜、白长明、余岷江、郑泽云后勤：叶炳然、韦一明老师五、奖品设置石堰镇义和小学元旦活动方案小学元旦活动方案篇三1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的才能，进步幼儿的想象才能和创造才能。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于进步幼儿的口语表达才能和思维才能。1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、《新年好》背景音乐。按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。a：激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！b：在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、老师根据设想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的详细情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。c：引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、老师和幼儿一起拾掇教室，完毕活动。提示：拾掇教室时，播放《新年好》的音乐。d：延伸活动：老师可以引导幼儿搜集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦活动方案小学元旦活动方案篇四详细内容：【系列活动一："快乐成长"才艺比赛】活动时间：20xx年12月23——20xx年12月26日,12月29日10:00-10:40活动简介：各园区可根据小班级部班级数进展调整，建议每项内容幼儿都能参与，以跨班参赛的形式进展，每班老师各承办一项比赛，并负责比赛的组织和准备。活动内容：活动一：开杯乐(科学)准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位安排成马蹄形。贴纸奖品假设干。规那么：2或3人一组同时参赛，根据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸奖励，假设又对又快，那么得贴纸两张。活动二：说说乐(语言)准备：提早告知家长配合，帮助孩子准备一首短小的儿歌，较纯熟地诵读。规那么：幼儿依次展示，根据幼儿展示情况综合评定，分别得1—3个贴纸。活动三：涂涂乐(美术)准备：圣诞树画纸、用彩色手工纸剪好的彩球纸片假设干、贴纸奖品假设干。规那么：幼儿对圣诞树进展涂色，并能将彩球粘贴在圣诞树上。老师在每张作业单上以贴纸多少给予初步评价(1—3张贴纸)。活动四：闯关乐(安康)准备：布置场地(彩虹隧道、体操垫、彩圈假设干)规那么：设置钻彩虹隧道、爬体操垫、跳彩圈三个连续"闯关"小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏工程。视幼儿参与的积极性和完成情况给予小贴纸鼓励和奖励。活动五：叠叠乐(生活)准备：枕巾大小的毛巾5条，桌子2-3张。规那么：5人一组同时进展，在规定时间内对折毛巾2—3次，做到较平整。元旦活动方案小学元旦活动方案篇五20xx年12月〔定于12月29-30日下午〕各班教室及五楼会议室学校全体学生本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：时间：周一下午第二节课，地点：各班教室评委：第一组z〔一年级〕第二组z〔二年级〕第三组z〔三年级〕第四组z〔四年级〕第五组z〔五年级〕第六组z〔六年级〕择优取各年级前二名参加学校决赛决赛：时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室评委：校级领导根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名1、参赛各队须演唱二首参赛曲目〔国歌、队歌和校歌三选二，一年级国歌和队歌二选一〕2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟〔包括上下场时间〕。3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。5、比赛顺序由抽签决定。比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐老师享有同等的考核奖励。1、歌曲内容准确无误，演唱不超时；2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；〔有病假提早两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案〕3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神相貌；4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情；5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词明晰，主次声部没有走音现象，强弱比照得当；艺术表演效果佳可适当加1-5分6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。比赛采取百分制去掉最高分和最低分的方法，加总分并取平均分为最后的比