对班主任的工作计划的评价通用(4篇)

第页共页对班主任的工作方案的评价通用(4篇)对班主任的工作方案的评价篇一我班现有学生18人，其中男生11人，女生7人。总体上观察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应当能得到更好的管理。我方案这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等、全班在个别方面，如团结协助、展现自我的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。以核心社会价值观为引领，以“每一天前进一小步，迈向人生新高度”为主题，坚持德育为先，育人为本，构成全员育人机制，加强学生行为习惯养成教育，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，旨在培养和造就德智体美劳和谐开展的现代礼貌人，不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性，努力创始我校德育工作的新场面。我们班的班团体建立主题：“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从此刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为____，变成我们的第二天性。我们班的班团体建立目的：学习勤奋有上进心;言行礼貌有感恩心;做事勤恳有职责;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、本领较强的班干____伍;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的`班风，构建一个团结、向上、礼貌的团体。1、组建班委会，任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎样干，怎样干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求也不要太高。负责的班干部必需要大张旗鼓地支持他们的工作，不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股权力，一股正义的权力。这股权力一旦构成，班团体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应当作为原那么确立。2、培养学生良好的习惯。(1)、抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，必须到教室去，催促学生做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的资料，久而久之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，催促学生站好队。(2)、抓坚持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是坚持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。(3)、从期中考试开场，反复强调不能作弊。随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生假如作弊成功，他将对考试抱有幸运的心理，使他不想学习，造成恶性循环。应当深恶痛绝作弊行为，这件事必需要向学生着重强调。(4)、召开一次家长会。(5)、对学生家访。(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作为班主任，必需要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。(7)、发动学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主题班会，对学生进展发动，对不一样的学生提出不一样的要求。要求每个学生写期末复习方案，方案包括总体目的，分科的目的。并根据目的制定措施，并要求能保证措施的施行。选那些有代表性的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订方案，考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习习惯。9月：养成教育1、习惯养成教育月活动2、“我爱我家”班级文化建立评比系列活动3、国家级十二五课题深化研讨工作4、礼貌礼仪培训及校庆学生相关活动筹备10月：爱国教育1、“我们的价值观”征文活动2、“美境”活动3、现代化专项迎检活动11月：自砺自强1、礼貌学生评选工作2、心理安康讲座12月：感恩教育1、“梦圆时刻，感谢有你”系列活动2、“迎新”系列活动3、“平安伴我行”活动总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生构成良好的习惯，构成一个安康成长的班团体。对班主任的工作方案的评价篇二作为一个班主任，对学生的理解和保护，是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的，乐于听从教导的，并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会，跟大家共飨。一、“亲师”以“信道”“亲其师”才会“信其道”，当学生感到老师和蔼可亲，信任老师，才会愿意积极地承受老师的教导，诚恳地承受老师的批评。当然使其信任自己，佩服自己并不是最终的目的，其真正的目的在于得到学生充分的信赖后以自己的人格魅力来帮助学生成长，克制成长过程中所出现的各类问题。开学的第一天，我就请班长周凌云代我为孩子们读了我用心在开学前写给他们的信。在信的开头我谈到了彼此的喜悦，以及老师眼中他们的精彩。后面的内容那么是希望知道他们的变化，并鼓励他们正视自己的缺乏并改正。短短的一封信倾刻间拉近了我与学生的间隔，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除了心理上的间隔，唤回一年前我们相处的幸福与快乐来。既然我们的首次交流是以书信的方式开场的，所以我也请学生给老师回信，其目的也有几个：1、让学生在家长的帮助下学习剖析自己，认识自己。2、看看他们的书面表达才能如何。3、增进师生情。我也想从他们的回信中理解他们的情况。这样做也到达了我预期的效果。一封信，让学生明明白白地感受到了老师深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地承受。只有“亲其师”，才真正会“信其道”。二、“先礼”而“后兵”作为一个班主任，对学生的理解和保护，是象妈妈一样的。我从开场当班主任就构思着如何做一个他们喜欢的，乐于听从教导的，并能让集体与个体都能得以相应开展的班主任。从教几年深有体会，跟大家共飨。我所说的“为贤”并不是说我所要拥有的小干部个个都是十全十美的，而是说，他们都因有一个共同的特点，那就是说，心里有着班集体，愿意为我们班集体出力。通常，在我们所选的班干部中有的自身约束力强，各方面都能成为班级同学的表率，但管理才能不够;有的有一定才能，但处理问题过于呆板，不知道变通，不懂得选用适当的方法。但是否拥有一支得力的小干____伍，又是我们班主任能否管理好班集体的一个必备条件。因此，作为班主任我所要做的，那就是如何将他们培养成一支严于律己，有实际工作才能，又能协调好与班级同学之间的人际关系的队伍。我想，除了班主任帮助班干部树立威信外，更重要的是其自身要有足够的个人魅力去影响身边的同学，以到达管理的目的。我们班的w是个才能极其强，一心想为班级出力的孩子。平时，无论什么事情，交待给她完成那是万无一失的，因为，她每次都能几乎完美地把事情做完。但她却存在着一个致命的问题，那就是在同学中间的口碑差，得不到其他学生的支持与信赖。开学的班干部选举中，他的票数远不及那几个默不作声，只关心自己学习成绩的孩子高。这让她一度迷茫，找她谈话时，她摇着头却说不出个所以然来。于是，我先从侧面展开了调查理解。事后，我再为她分析^p了原因：1、管理同学时方法欠妥，语气过于强硬，使得同学无法承受。2、前任老师的宠信助长了自身的骄傲，引来同学的不屑。3、管别人严格于管自己。听了我的分析^p后，她才真正意识到，自己人际关系差的根并不在别人，而在于自己。如何改变自己，选用正确的管理方法，舍弃自身的骄傲，严格律己才是让别人再次信赖自己的唯一途径。当然，我也告诉她，要改变别人对你的看法，那将是一个循序渐进的过程，相信老师、同学的眼睛都是雪亮的，会看到她的变化，也期待着她的变化。应该说，以后的管理过程中，她的变化是有的，但其变化正如我所说的，不是一蹴而就的，那将是一个逐步变化的过程。在这个变化过程中，我们班主任的引导，方法的指导是极其重要的。有了以上的工作思路的三部曲，一个良好的班集体也变悄然形成了。对班主任的工作方案的评价篇三亲爱的辅导员老师：您好！我是09金融九班的xx，我已经与同班的xx同学达成一致意见——组队参与20xx级新生班主任的竞选。关于这次竞选，我们已经讨论了近一个月，我们全方位地考察了自己的性格特点、工作才能、管理经历，最终一致认为我们有信心、有才能担任新生班主任。我们的优势如下：一、我是学院新网部干事，xx是学院体育部干事，我们对学院的情况都比拟熟悉，而且我们都具备较强的沟通交流才能，相信能很轻松地与新生及其家长建立良好关系；二、我们工作勤奋积极、责任心强、任劳任怨，有时候为了工作忙到凌晨一两点也无怨无悔，我们有信心挑战班主任的辛苦工作；三、我是潮汕人，xx是佛山人，我们精通两地的语言与风俗，相信我们的的组合能给新生带来更细微的体贴和关心，能更好的解决工作中的问题；四、我性格开朗，沉稳持重，而xx外向活泼，我们性格互补，相信能更好地融入新生。我们既有竞选的优势，也有坚决的决心。在我们大一的这一年里，我们的班主任xx和xx引导我们熟悉大学生活，在军训期间与我们同甘共苦，鼓励同学们竞选班干部并形成优秀的班干队伍，给我们许多学习、生活上的指导，给予我们亲人般无私的爱，我们深深地感动着。我们真诚地希望能把师兄师姐这份手足般的爱意传递给新生们，这是我们报答师兄师姐最好的方式，也是我们进步社会责任感的一次很好的锻炼时机，就算再苦再累我们也无怨无悔。对于班主任工作，我们作了很详细的工作方案，详细内容如下：〔一〕接待新生拿到新生的时候，我们会先理解一下他们的根本情况，对于外省的学生更需要重点照顾，我们会对外省的风俗习惯作一个相关的理解，消除我们与新生的沟通障碍。当新生刚到学校的时候，我们给他们的第一印象非常重要，我们要非常热心地帮助他们，像哥哥姐姐一样关心他们，还要询问他们的根本情况，有选择地记录下来。假如有家长在场的话，要向家长说明我们有信心照顾好新生，并跟家长交换联络方式。当新生根本到齐的时候，我们要组织一次班会，先通过我们幽默的互相介绍来调动现场气氛，接着分组让他们互相介绍，讨论对大学的看法，最后请各小组上台互相介绍，并表达自己的想法。此外，我们要组织一次环校游，向他们介绍学校的根本道路、根本建筑以及根本的生活流程，让他们熟悉大学生活。与此同时，我们还要组织一次外出活动，带他们熟悉公车道路，知道怎么去三水医院及三水广场，带他们游览森林公园，在活动中创造时机互相认识。〔二〕管理军训在第一次班会上，我们要鼓励同学们参与军训负责人的竞选，经过投票选出男女的军训负责人，并在班会后给他们开会，介绍军训的大致流程。我们要在军训前给新生上一节心理课，减轻他们对家的思念，让他们做好克制军训困难的准备。我们要在军训前备好药箱，做好一些应对军训突发事件的准备，一有空就到军训现场理解新生军训的情况，解决他们遇到的困难，鼓励他们积极参与这次难得的磨砺，必要时为他们送水、祛暑凉茶；同时要礼待教官，关心教官，与教官建立良好的关系，向他咨询军训的根本情况，帮助解决军训中出现的问题。〔三〕选举班干军训完毕，新的学习生活即将开场，我们要鼓励全体新生踊跃参与班干部选举。我们会劝告新生，参与班干竞选是班级责任感的表现，为了这个家能有更好的将来，每个人都有义务参与竞选，而大学很需要面试才能，这也是为面试社团，融入大学生活作准备。选举班干时，我们先让新生上台演讲，说明自己的优势、决心，然后投票决定。班主任拥有较高的投票权，这是为了防止某些主观原因的影响，让选出来的班干部有才能、有责任心去开展班级工作。〔四〕凝聚班级班干部选出以后，以后的班级、班干会议就由他们独立组织了，但我们应该去旁听他们的会议，适当地给予指导，但不能影响他们的决定，要让他们培养独立办事才能。我们可以邀请上一年的优秀班干部来介绍自己的工作经历，鼓励新一届班干部获得更好的成就。从此，我们的工作重心转移到凝聚班级这件事情上。我们要通过组织班级之间的联谊、带头为班级比赛加油、组织单车游、班级聚餐等形式，增强班级的凝聚力。〔一〕学习方面很多新生为了高考奋战多年，就是为了来享受大学生活，这种想法不利于大学的学习。我们要现身说法，把我们大一的学习经历，遇到的困惑，对于学习的体会、感悟传达给新生，明辨大学学习与高中的不同，告知大学考试根本要求，鼓励他们树立奋斗意识，积极参与早读，合理利用图书馆资。我们可以选择没课的时候旁听新生们的课，与他们交流大学的学习方式，讨论老师的教学特点。我们还会邀请优秀的师兄师姐给他们讲授学习经历及复习方法，鼓励他们努力学习，获得较高的绩点。〔二〕生活方面我们会在开学初指导新生充饭卡、提钱、收寄包裹、去校医院等生活常识，平时多去他们宿舍串门，理解他们在日常生活中遇到的问题。对于外省生、贫困生，我们要更加关心他们。我们将单独约见他们，通过一起逛校园或夜宵等形式，理解他们的心理状况以及更深层次的需要，要让他们知道，我们一直在默默关心、支持着他们。我们也要随时关注天气预报，遇到骤冷骤热的时候，要及时提醒他们防寒保暖。假设是新生病了，我们要即时过去问候，关注他们病情的开展，太严重的话要送他们去医院，并陪伴、安抚他们。〔三〕社团方面我们会在开学初向他们介绍学校、学院的社团及其特点，并向他们推荐一些比拟锻炼才能的社团。我们要让他们摒弃两种极端的想法，一种是热衷社团而放弃学习的想法，一种是埋头学习而不参与社团的想法。我们会鼓励新生多去参加社团面试，因为这是难得的锻炼时机，重在参与。即使被多个社团同时录取，他们也可以根据自己的偏好，择优而栖。我们希望新生选择社团时要慎重考虑，不宜贪多，而一旦选择了就要努力去为之奋斗，这是提升才能、完善人格的重要途径。〔一〕正确处理好班主任工作与学习、社团工作的关系。假如遭遇冲突，我们会把完成班主任工作放在首位，适当推延学习方案，社团工作那么与其他同事协商完成。〔二〕赢得新生们的信任，建立温馨的班集体。我们的工作都是为了建立一个温暖的家，让新生们可以更好地成长，这是我们坚持不懈的奋斗目的。〔三〕顺利完成学院下达任务，协助辅导员开展工作。我们会认真履行班主任职责，把学院、学生利益放在首位，为学生工作的开展尽心尽力。对班主任的工作方案的评价篇四进一步进步学习成绩，努力消除不及格现象，为此，采取以下措施：1、学期找上出现不及格现象的同学谈话，说明一些利害关系，保证本学期不能再出现不及格科目，否那么会有留级的危险，尤其是高数不及格的同学，平时让班长，学习委员多加注意，有情况立即汇报，保证没有人落伍。2、各个班委起好带头作用，把本宿舍的学习气氛带起来。3、各课代表尽好自己的指责，理解同学完成作业的情况，知道哪些同学平时学得不好，对其进展催促，假如没有