我要做好孩子的读后感

我要做好孩子的读后感我要做好孩子的读后感1

这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机智和善小女孩金玲的故事，她在老师生病时关怀、照看老师；在同学被欺负时挺身而出，见义勇为；在小鸟受伤死去时难过难受，写出了“想为你造一片森林〞这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的和善。

我喜爱这本书，因为从金玲的身上我好像也看到了我自己的影子，我们都一样胖胖地，都一样和善，都一样宠爱小动物，所以我喜爱这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应当有一个学习目标并且为之努力，并培育广泛的兴趣爱好，丰富的.学问。书中的金玲虽然成果不算很好，但她始终很努力，也很和善，正直，乐于帮助别人，她也是一个好孩子，我也期望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子！

我要做好孩子的读后感2

每个小朋友上学时都会示意自己：我要做好孩子。什么样的孩子才算是好孩子呢?本来我以为：听话，好好学习，成果在班里名列前茅才算是好孩子。而我常因达不到上述标准而感到郁闷。可是看了《我要做好孩子》这本书，我又对自己有了新的认识——其实我也是个好孩子，我真的很快乐！

本书中的主人公叫金铃，成果在班里面既不是名列前茅，又不是名落孙山。她富有爱心而又和善。金铃自己巷子里有一位修车的老爷爷突然去世，那位老爷爷有一个小孙女，因为父母离异，小女孩的父母都怕小女孩连累自己而抛弃了小女孩。金铃见此情景，便把小女孩带回了家，细心照料她，直到小女孩的妈妈把小女孩送回了她的姥姥家。

金铃感情细腻。在与人的相处中，她的旧老师王老师因为丈夫工作的缘由辞职去了美国，金铃念念不忘王老师，还寄过许多次贺卡，写过许多封信。新的`老师姓邢，工作太忙使得她病倒了，金铃还特意买了一束康乃馨送给邢老师。

金铃和善、纯净、天真、正直、富有想象力，不让大人操劳。她学习虽然不像其他同学那么优秀，但她身上所具有的品质，是独一无二的，这样的孩子，才算的上是真正的好孩子！

我要做好孩子的读后感3

做一个好孩子很难，想做一个阳光女孩也很难，我想，我是有能力做阳光女孩的，我就来试试！就如一句名言一样：天下无难事，只怕有心人呵！

黄蓓佳的那本《我要做好孩子》对我有了很大的启发，虽然我和金铃相差好几岁，〔我才二年级〕但书中的金铃和我有些相似，我也有些马虎，它就像一块“口香糖〞一样，紧紧伴随着我，甩也甩不掉，我每次语文和数学考试都因为这不情愿地失分，但我经过了许多次努力之后，我胜利了！前天我语文就考了一个100分！我又想起了一句名言：失败乃胜利之母。看，这又何尝不是呢？

数学，虽然我因为马虎总是考不到一百分，但我也在渐渐、慢慢地努力，前天数学考试考了97分，也算个比较高的分数了！信任我肯定会越攀越高，超越自我！

做个阳光女孩或者好孩子，也是要有一颗和善的爱心的，如今社会上无私奉献的人少了，孩子们也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是1角，5角，他们真的`没有钱吗？不是，他们放学后，去小吃店买东西，一花就是10元，20元，他们太自私太冷漠了，他们莫非不为自己惭愧吗？

让我想做阳光女孩和好孩子的梦想，变成现实吧！让我们都来做阳光女孩或男孩，为我们的人生添上更亮丽的一笔吧！！！

我要做好孩子的读后感4

今日，老师让我们看了一本书，书名叫《我要做个好孩子》。是黄培佳，在书里主人公金玲机灵，有头脑，碰到问题镇静冷静。

这本书的大意是：主人公金玲在碰到问题时毫不退缩，最终解决了全部的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师，坏老师。好学校，坏学校……

为啥说主人公金玲机灵，有头脑，镇静冷静？那是在那次中看出来的：有一次，金玲再一位同学家补课，结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做，她在仔细地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又发火道：别人都说是你，没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会信任。于是她回到了自己的位置上想了一会儿，她想：我肯定要把事情弄清晰了，证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。最终事情大白了，东西是一位成果好的人弄坏的。而诬陷金玲的.那个人为了抄成果好的人的作业，便诬赖给了金玲。

好孩子，坏孩子，不是出于外表，也不是出于成果。而是出于认得心灵。一个人外表再美，成果再好，心灵却只是0的人永久都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成果再差，心灵却是100的人，永久都不是一个坏孩子。

我要做好孩子的读后感5

在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》，这本书特别好看！这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的，但机敏、和善、正直的一个女孩子——金铃。

给大家大体介绍一下故事的也许，金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子〞，她做了种种努力，并为了保存心中的那一份天真纯净，和家长、老师做了很多“抗争〞。最终他和同学们一起信念十足的`走进升学的考试考场。

“这真像我们的女儿啊！〞看完这本书的妈妈也感叹起来，的确金铃跟我有许多地方很像，金铃她很大方，把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃，她特别喜爱。但她送给了生活不幸的小辛辛。金铃也很有爱心，她观察一只受伤的小鸟还帮助它，可是小鸟被一群坏小孩弄死了，金铃很难过，就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习，虽然她数学学的不好，但是经过她的努力，成果提高了上去。她作文写的特别好，我也跟金铃一样有爱心，观察小野猫饿了就从家里拿东西喂它，我也爱写作文，并且我跟金铃一样也想做个好孩子。

我也要学习金铃做一个欢乐、和善、正直的好孩子。

我要做好孩子的读后感6

《我要做好孩子》是黄蓓佳阿姨的倾情小说系列中的一篇。小说里我最喜爱的主人公金铃，是一个学习成果中等，但机敏、和善、懂礼貌的六年级女孩。快要中考了，因为马虎，她在数学这一门功课上成果不太理想，她的.妈妈和数学老师都特别焦急。后来金玲到一个特级教师孙淑云的家里偷采桑叶，被孙老师发觉了，孙老师要求她讲一讲学校里的趣事，于是金玲就眉飞色舞地讲了起来，孙老师被她的那颗天真和纯净的心感动了，容许帮她补习数学。最终，金玲在孙老师的指导下，通过自己的努力，克服了马虎大意的毛病，满怀信念地走进了升学考场，实现了做一个好孩子的愿望。

在现实生活中，我也是一个天真乐观的女孩，但我和金玲一样，在数学这门功课上也比较马虎大意，妈妈和老师也批判了我好多次，可我有时仍旧改不了这个毛病。读了这本书之后，我认识到，马虎大意并不是无法克服的，需要信任自己，只要每天能改正一点点，并持之以恒，肯定会超越自己的。我们也要像金玲一样，保持一颗天真和善的心，也期望友爱的老师和家长要对我们有更多的耐烦和信任。

我想，我肯定会像主人公金玲一样，成为一个品学兼优的好孩子。

我要做好孩子的读后感7

有这样一首歌：好孩子、坏孩子，我要做个好孩子，我们都想做个好孩子。

我怀着兴奋的心情读完了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》一书，好孩子的标准在家长看来是听话、学习成果好，而书中写的这位上六年级的金铃姐姐的学习成果并不算好，特殊是数学，作文写得很好。她还是一位活泼开朗、很有爱心、喜爱养各种各样的小动物。她还是一位勤奋努力的孩子，虽然她刚开始数学跟不上，但通过老师的辅导和自己的`努力，最终最终赶上去了。在我看来她就是一位好孩子。

我如今已经是三年级的学生了，我和金铃姐姐一样也想做个人见人爱的好孩子。

我活泼开朗，不管发生什么事我都能快乐面对，大家都说我是个“快乐果〞。我还很有爱心，我养过许多小动物：小金鱼、小乌龟、小狗……我在学习上也很勤奋,从不偷懒。学习成果还不错。我还很喜爱弹古筝、画画、书法，我的琴已经考过六级，画画也取得了一些成果。生活中自己的事情能自己做，如：洗头、清扫房间、洗书包……俗话说：“金无足赤，人无完人〞，我也有许多缺点比方作业马虎，劳动不够主动主动，作文写得不够精彩，观看力不强……

我今后会已金铃姐姐为典范，做个人见人爱的好孩子！

我要做好孩子的读后感8

暑假里，我看了一本书，叫《我要做好孩子》。这本书是老师推举的，然后妈妈给我买的，我一拿到这本书，心里很高兴：这个暑假我又有一个好朋友了。

这本书的是黄蓓佳，主要讲了一个叫金铃的小女孩的成长故事。有发生在学校里的，也有发生在家里的'。比方发生在学校里的意外事件，金铃爸爸大鱼的故事，一次狼狈的模拟考试，金铃养蚕的故事……这些故事表的很好笑，有的让人难受，有的让人欢乐……其中，最让我难忘的是《爸爸的大鱼》。

这个故事主要讲了：金铃在家里做作业，听见有门铃声。她去开门，站在门口惊呆了：门口躺着一条大鱼，比金铃还长。这时，一个生疏的声音从大鱼的身后传来：“请问这是金老师家吗？〞金铃妈妈说：“是。〞然后走出来两个小伙子，他们把大鱼抬进浴缸里，然后说：“这鱼是过年给金老师吃的。〞还说是从乡下的水库打的。俩人走后，妈妈和金铃开始杀鱼，可鱼太硬了，根本割不动。最终还是请奶奶帮忙，拿了把斧头砍成鱼块塞进冰箱。之后，金铃家常常有烧鱼的味道，都把她吃怕了。

以后，我也要做一个好孩子，要像金铃一样获许多奖。

我要做好孩子的读后感9

《我要做个好孩子》里的主人公叫金铃，她和善、可爱，天生就有一些当小母亲的责任感。她母亲赵卉紫认为，考上重点中学才能考上重点大学，考上重点大学才能找到一份好的工作，认为考上好学校，才是家长教育孩子胜利的标志。她的父亲金亦鸣却认为自己的女孩不会比别人差哪去，对她充满信念。

在《我要做个好孩子》中，我最喜爱的是：好孩子、坏孩子里面说的，邢老师在六年级毕业班上，开展了一个“强化班〞，可因为金铃说漏了嘴，于是一传十、十传百，邢老师的“强化班〞就人满了，老师的小屋容不下，只好搬到了张灵灵家里，期间因为胡梅、刘娅如在张灵灵家扔垫子，于胖儿说是金铃与尚海扔的，于是金铃先把误会吃进肚子，再吐出来，我特殊观赏金铃的这种冷静与娴熟。

《我要做个好孩子》书中里面有和我相似的同学，所写的内容就似乎是我们日常的.家庭、生活、学习一样。在书的后封面，本书的黄蓓佳写到，这本书就像是记录了她与女儿一家子的生活。我喜爱《我要做个好孩子》这本贴近生活的书。

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《我要做好孩子》里的主人公金铃是一个学习马马虎虎，但十分机智、和善、正直的女孩子。

谁欺负同学她就去评理，有一次尚海被一个人欺负了，金铃用胳膊一推那个人，那个人吓得逃跑了，还有一次，她把一个没有家的小妹妹带回了家，细心地照看她，甚至还想把她永久留在家里。为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子〞，她真的.付出了种种努力，可是结果总是和事先想好的不那么一样。同时，为了留住心中那份纯真，她也向大人们作出了很多“抗争〞。

在金铃的想像中，因学习好而被老师夸奖、受家长宠爱的“好孩子〞就是猫，而那些学习一般、不被看重的孩子自然就是老鼠了，不幸的是，金铃就是这样一只老鼠，而且还是一只“胖老鼠〞。然而，金铃坚持自己的信念，经过自己的努力，最终胜利了。她从每一件看似一般却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子〞。

我要做好孩子的读后感11

最近我读了一本书叫：《我要做好孩子》，这本书讲解并描述了主人公金铃上六年级里的趣事，书中有许多许多好玩的事，比方：爸爸的大鱼，老师病了······主人公金铃是个正直，和善，机敏的女孩子。我最喜爱‘爸爸的大鱼’，‘爸爸的大鱼’讲了金铃的爸爸去年带讨论生到乡下实习，帮农民解决了乡办企业的大难题，所以农民们为了感谢金铃爸爸的'帮助特一送了条大鱼给他们家。这件事告知我们不肯定当官的家里就有人送礼，凭学问一样能受人敬重。但是这条大鱼也给金铃家带来了很大的麻烦，整整一个春节都是在吃鱼，而且金铃/妈妈和奶奶还把多余的鱼肉送给了左邻右舍。同时也让我懂得了，物质过于丰富也不是好事，对将来永久抱有期望才是最美妙的现实。

读了这本书以后，我要仔细学习，考上好初中，好高中，好大学，学问是无边无际的海洋，我们只有用学问来武装自己，将来才有更大的作为。这本书也让我懂得了不能让爸爸妈妈操劳，要孝顺父母，父母为了我们的学习生活付出很大的代价和心血，我们只有用好好学习来回报他们。

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我看了《我要做个好孩子》主要讲得是：一个叫金铃的孩子发生了什么事情。接下来就让我讲解并描述2个小故事。

第1个小故事是:当家，故事里讲的是：金铃想当一个月的家，因为她想用剩下的去钱给妹妹买一个洋娃娃。在当家的一个月里金铃为了省钱只让她爸妈吃几顿肉。上个星期放在冰箱的红烧肉和她最厌烦的东西也被吃完了。可见她为了省钱买洋娃娃连她最厌烦的东西都能吃的下。

第2个故事讲的.是：金铃在背一个同学的是，一个同学有意绊了金铃一脚，金铃没有当场骂他是回家写了一篇她看到的真实的日记，后来那个绊他的同学受了批判，被撤了班干部。

在《我要做个好孩子》里，我最喜爱的人就是金铃，信任大家也都喜爱她，为什么呢，因为她是一个热心的小朋友，一个情愿为别人付出的孩子，而不肯定要得到回报。所以大家最终渐渐地都喜爱上了金铃。

我要做好孩子的读后感13

有这样一个女孩，她聪慧活泼、纯真和善，尽管她遭受父母早亡的不幸，五岁时就被送到独居在山上的爷爷那里，但她却特别顽强，用自己的爱心影响着四周的人。这个平凡而又不平凡的女孩就是瑞士作家施比里的作品——《海蒂》中的小主人公。

记不清这是我和妈妈一起阅读的.第几本书了。当我们俩读完时都静默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的和善感动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了欢乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的能力。爱铺就了一条欢乐的路，更创造了让人兴奋的很多奇迹。我多么期望我们每一个人也能像海蒂一样拥有和善、拥有爱，那世界就会多么和谐美妙。

这本书的语言特别优美，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很羡慕海蒂能天天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪耀烁的星星进入甜蜜的梦乡。让我们都来记住秀丽的阿尔姆山和和善的海蒂吧！

将爱进行到底。

我要做好孩子的读后感14

读了《我要做好孩子》这本书，我心中十分感动。

主人公金铃是个六年级的学生，即将参与升学考试，在考试前三个月的紧急复习中，发生了很多令人不可思议的故事。

我最喜爱金铃领幸幸小妹妹回家和金铃为了蚕宝宝而找到孙奶奶家的事。幸幸是一个可怜的小女孩，父母离婚，都不要幸幸，幸幸只能靠她爷爷。但后来她爷爷因病去世，只留下幸幸一个人孤苦伶仃。幸好金铃收养了她。

蚕宝宝事件讲解并描述了金铃捡到了蚕宝宝，因没有桑叶而四处查找，意外碰到了孙老师，在交谈中，孙老师发觉金铃是个乖巧