2021秋二年级数学上册第二单元信息窗15的乘法口诀课件青岛版

5的乘法口诀回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业2看杂技——表内乘法（一）QD二年级上册5的乘法口诀回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业2看1一、情境导入问题，从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一辆小车1个轮，上面共有5个人；两辆小车2个轮，上面共有10个人。3辆小车几个人？4辆、5辆呢？有5辆车，每辆车上5个人。有4串黄灯笼，每串5个。3辆小车几个人？4辆、5辆呢？台上一共有多少个黄灯笼？一、情境导入问题，从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息21.编儿歌。

一辆小车1个轮，上面共有5个人，两辆小车2个轮，上面共有10个人，三辆小车（）个轮，上面共有（）个人，四辆小车（）个轮，上面共有（）个人，五辆小车（）个轮，上面共有（）个人。你能接着编下去吗？二、你问我说3辆小车几个人？4辆、5辆呢？1.编儿歌。一辆小车1个轮，上面共有5个人，三辆小车（3三辆小车（）个人2.理解乘法的意义。153个5相加是155+5+5=153×5=15

或

5×3=15555表示什么？二、你问我说三辆小车（）个人2.理解乘法的意义。153个5相加是4四辆小车（）个人2.理解乘法的意义。204个5相加是205+5+5+5=205555二、你问我说4×5=20或

5×4=20表示什么？四辆小车（）个人2.理解乘法的意义。204个5相加是25五辆小车（）个人2.理解乘法的意义。255个5相加是255+5+5+5+5=255×5=25555表示什么？55二、你问我说五辆小车（）个人2.理解乘法的意义。255个5相加是261辆小车5个人，2辆小车10个人，3辆小车15个人，4辆小车20个人，5辆小车25个人。2.理解乘法的意义。3个5相加是15

3×5＝15或5×3＝154个5相加是20

4×5＝20或5×4＝205个5相加是25

5×5＝252个5相加是10

2×5＝10或5×2＝101个5是5

1×5＝5

或5×1＝5二、你问我说1辆小车5个人，2.理解乘法的意义。3个5相加是1571×5＝5或5×1＝52×5＝10或5×2＝103×5＝15或5×3＝154×5＝20或5×4＝205×5＝253.编口诀。一五得五

乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

二、你问我说1×5＝5或5×1＝53.编口诀。一五得五乘法算式8一

五得五二

五一十三

五十五四

五二十五

五二十五

一二三四五510152025二、你问我说4.找规律，记口诀。

一五得五二五一十三五十五9二、你问我说5.熟背口诀。（1）随音乐背口诀（3）倒背口诀（2）口诀接龙二、你问我说5.熟背口诀。（1）随音乐背口诀（3）倒背口诀（101.击鼓传花。二、你问我说试一试（选题源于《典中点》）五二十五一十得五二十1.击鼓传花。二、你问我说试一试（选题源于《典中点》）五二112.装盘。二、你问我说2.装盘。二、你问我说12二、你问我说归纳总结：1.5的乘法口诀有5句：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。2.每相邻两句口诀的积相差5。（源于《点拨》）二、你问我说归纳总结：1.5的乘法口诀有5句：一五得五、二五13二、你问我说（源于《点拨》）5的口诀很好记，每句差5要牢记。小数后面是大数，前面乘数后面积。个位数字0和5，重复出现巧记忆。二、你问我说（源于《点拨》）5的口诀很好记，每句差5要牢记。14

乘法算式：

口诀：

四五二十4×5＝20（个）或5×4＝20（个）二、你问我说台上一共有多少个黄灯笼？都可以用口诀四五二十来计算。乘法算式：153．看谁算得又对又快。5×5＝5×2＝1×5＝4×5＝3×5＝2×5＝二、你问我说25105201510试一试（选题源于《典中点》）3．看谁算得又对又快。二、你问我说25105201510试一164．看图填空。(1)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口诀：_______________________________二、你问我说355＋5＋5＝153×5＝155×3＝15三五十五4．看图填空。二、你问我说355＋5＋5＝153×5＝15517(2)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口诀：_______________________________二、你问我说455＋5＋5＋5＝204×5＝205×4＝20四五二十(2)二、你问我说455＋5＋5＋5＝204×5＝205×18(3)加法算式：___________________________乘法算式：___________________________或___________________________________口诀：_______________________________二、你问我说255＋5＝102×5＝105×2＝10二五一十(3)二、你问我说255＋5＝102×5＝105×2＝1019二、你问我说归纳总结：1.计算两个数的乘积时，首先看这两个数分别是多少，然后再想对应的口诀，即可求出两个数的乘积是多少。2.乘数不同的口诀可以写出两道乘法算式，乘数相同的口诀只能写出一道乘法算式。（源于《点拨》）二、你问我说归纳总结：1.计算两个数的乘积时，首先看这两个数201.照样子填一填。三、自主练习3个54个55个53×5＝154×5＝205×5＝25三五十五四五二十五五二十五1个55×1=5一五得五

2个55×2=二五（）

10一十1.照样子填一填。三、自主练习3个54个55个53×5＝1212.算一算，想一想。三、自主练习口诀：_________口诀：________口诀：_________5520201515一五得五四五二十三五十五2.算一算，想一想。三、自主练习口诀：_________口223.

三、自主练习一共有多少块月饼？每盘有（）块，有（）盘，一共有（）块。加法算式：_________________乘法算式：_______________口诀：___________53155＋5＋5＝15(块)3×5＝15(块)三五十五3.三、自主练习一共有多少块月饼？每盘有（）块，有23生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？4.找一找：

“正”字统计法三、自主练习不算题目，这首诗一共有多少个字？生活中哪些问题用5的口诀解决比较简便？4.找一找：“正”字24三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断：口诀二五10。(

)辨析：此题错在中文数字与阿拉伯数字混用。×三、自主练习易错辨析（选题源于《典中点》）5．判断：口诀256．判断：5×4＝20应用口诀五四二十。(

)三、自主练习辨析：乘法口诀中小数在前，大数在后。×6．判断：5×4＝20应用口诀五四二十。26四、回顾反思四、回顾反思27五、课后作业作业

请完成教材第13～14页“自主练习”第1、3、4、6题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。五、课后作业作业请完成教材第13～14页“自主练习”第289、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2023/7/232023/7/23Sunday,July23,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023/7/232023/7/232023/7/237/23/20232:22:28PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2023/7/232023/7/232023/7/23Jul-2323-Jul-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2023/7/232023/7/232023/7/23Sunday,July23,202313、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2023/7/232023/7/232023/7/232023/7/237/23/202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23七月20232023/7/232023/7/232023/7/2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。七月2