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文档简介

人类学的主要理论流派(一)古典人类学理论(19世战以前)特点:批判、继承,前者是基础;发展、创新,后者取代前者1、古典进化论]泰勒《原始文化》2、传播学派——德奥传播学派:[徳]格雷布纳《大洋洲的文化圈和文化层》3、历史学派—[美]博厄斯《人类学与现代生活》4、功能学派——功能主义:[英]马凌诺斯基《西太平洋的航海者》结构功能论:[英布朗《安达曼到人》、《原始社会的结构与功能》5、心理学派——弗洛伊德:《图腾与禁忌》本尼德克特《文化模式》、《菊与刀玛格丽特·米德《萨摩亚人的成年》、《三个原始部落的性别与气6、社会学派——涂尔干《宗教生活的基本形式》莫斯《礼物的交换》(二)近代人类学理论(二战以后—70年代特点:重新反思改进旧有理论,结构主义占主位1、新进化论—[美]怀特《文化的进化》2、文化生态学—[美]斯图尔德《文化变迁论》3、新功能主义——[英]格鲁曼《非洲的习俗与冲突》4、结构主义—[法]列维·斯特劳斯《结构人类学》[荷]莱登学派:尼达姆:《亲属与婚姻的再思考》[英]利奇:《文化与交流》(三)当代人类学理论(近三十年来)特点:理论范式的多元化、互通性、包容性与综合性1、象征主义—[英]特纳:《仪式过程》2、诠释主义—[美]格尔茨:《文化的解释》3、文化符号论—[美]萨林斯《“土著”如何思考:以库克长为例》4、认知人类学——坎克林:《哈努诺语的色彩范畴》5、文化唯物论—[美]哈里斯:《人类文化之谜》6、马克思主义人类学—布洛克《马克思主义与人类学》7、反思人类学—[美]萨林斯《甜蜜的悲哀》(一)古典人类学理论(19世纪战以前)特点:批判继承,前者是基础;发展创新,后者取代前者古典进化论(19世纪中后期—20世纪中后期教学要点1、古典进化论对人类学的主要贡献2、古典进化论的思想基础3、古典进化论的主要观点4、古典新化论的主要代表人物及其主张5、古典进化论对我国学界的影响6、各个学界对古典进化论的评批观点1、进化论对人类学理论贡献(1)创立了研究全人类的研究视角,标志着人类学的诞生。(2)以其研究成果和对文化、社会的进化观,给予科学社会主义的创始人以积极的、重要的影响。它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律,为后来互克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的思基础。进化论开创了生物科学发展的新时代(3)生物进化论的提出,也是人类思想史上划时代大事。,它从根本上推翻了长

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