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文档简介
幼儿园小班安康教案5篇教学目标:
1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问,把握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我疼惜意识。
5、初步了解安康的小常识。
活动重点难点:
活动重点:
了解牙齿的重要性,学会正确的刷牙方法。
活动难点:
蛀牙形成的缘由。
教学预备:
教具:
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;
2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;
3、《爱吃糖的老虎》课件。
学具:
1、牙刷一个;
2、每人一个饼干;
3、每人一面小镜子;
教学过程:
一、情景沟通,引出牙齿课题。
师:嗨,大家好,我是牙科医生,能让我看看你的牙齿吗?
咦,你的牙齿上有个小黑点,是蛀牙了吗?痛吗?
师:小朋友确定想知道她的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个试验吧!
二、试验比照做铺垫。
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
引导幼儿观看争论:
1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以确定,不恰当的加以引导。)
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
三、龋齿形成的缘由
1、蛋壳在醋里会变黑变软,变黑坏掉的牙齿叫“龋齿。
2、出示图片讲解龋齿的形成(讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。)
3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿)
四、预防龋齿,疼惜牙齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
五、师生共同查找疼惜牙齿的方法。
幼儿园小班安康教案2
活动目标:
1、让幼儿了解春每天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、生疏苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、初步了解安康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动预备:
相关图片和录象带
活动过程:
1、让幼儿猜谜语,引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜。
2、生疏苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上生疏它们。
(2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告知幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告知幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(损害大脑)
3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。
幼儿园小班安康教案3
活动目标:
1、幼儿渐渐适应集体生活,情愿去幼儿园。
2、情愿和教师、小伙伴亲近,体会一起做玩耍的欢快。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共玩耍的欢快,情愿与同伴一起玩耍。
4、宠爱帮助别人,与同伴友好相处。
5、培育幼儿安康活泼的性格。
活动重难点:
1、幼儿知道自己已经长大了,情愿去幼儿园和小朋友、教师们一起做玩耍,学学问。
2、爱上幼儿园,每天都开欢快心地来幼儿园。
活动预备:
1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。
2、布偶表演《开欢快心上幼儿园》。
活动过程:
一、出示布偶,引起幼儿兴趣。
1、教师拿出布偶小鸭,请幼儿与小鸭打招呼。
2、教师表演《小鸭上幼儿园》。
二、幼儿长大了,要像小鸭子一样到幼儿园里学学问、学本领。
1、提问:小鸭是如何上幼儿园的?
今日我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开欢快心地来幼儿园的?
2、总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开欢快心的来幼儿园学学问。
3、学习儿歌《上幼儿园》。
幼儿园小班安康教案4
活动目标:
1、教育儿童养成早晚刷牙的好习惯。
2、帮助幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我疼惜意识。
5、初步了解安康的小常识。
教学重点、难点:
养成良好的生活习惯
活动预备:
歌曲录音带、牙齿模型(一个完好的,一个龋齿的)、牙刷、一条毛巾。
活动过程:
一、观看模型,引起幼儿兴趣。
1、看牙齿模型,引导幼儿观看后说一说;牙齿怎么了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。
2、请幼儿自由争论:为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?
教师小结:要疼惜牙齿的安康,就要饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
二、学习正确的刷牙方法。
1、师示范正确的刷牙方法:先从上往下刷,再从下往上刷,里里外外都刷干净。
2、幼儿集体练习刷牙方法。
三、学唱歌曲《蛀牙虫》
1、师示范演唱一遍。
2、师分句教唱歌曲,幼儿分句学唱。
3、运用各种形式学唱歌曲,如:唱给蛀牙虫听,和教师竞赛等。
4、幼儿集体演唱歌曲。
幼儿园小班安康教案5
活动目标:
1.教幼儿清静静静的排队洗手,懂得排队洗手的规章。
2.教育幼儿能懂得节约用水,增加环保意识。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.初步了解安康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动过程:
一、导入活动。
1.师:“宝宝们,谁来说说你们每天洗手是怎样洗的,有没有排好队?”(幼儿依据自己的阅历来答复教师提出的问题。)
2.师:“我们一起来看一看,这些宝宝是则怎样洗手的,谁做得对,谁做的不对。”(幼儿依据幼儿园视频说一说,教师再进展小结。)
二、教师组织幼儿洗手。
1.师:“今日我们来学一学正确的排队洗手的方法,学好了以后洗手要每天这么做。”
2.教师带着幼儿一组一组排队去洗手,首先要清静静静的进入卫生间,然后站在水池前,挽起两个袖子,先开一点水,把手浸湿,然后擦上肥皂,留意肥皂不能擦得太多,最终过洗干净,在洗手的过程中千万不能把水龙头开的太大,要节约用水,不能铺张水宝宝。
3.第一组幼儿洗完了就轮番换其次组幼儿
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