三年级上学期语文试卷讲评课教案

2015——2016学年度第一学期三年级语文月考试卷讲评授课设计课题授课内容设计者授课目的授课重难点授课准备

讲评单元检测试卷课时2课时徐伟课型讲评课1、牢固对基础知识的掌握。2、针对试卷中的错题，进行针对性练习，提高解决问题的能力。3、培养学生的做题能力和做题水平。查找试卷中存在的问题，搜寻自己错误的原因和不足。解析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。实物投影电脑授课过程步师生活动设计妄图随骤记整发言：测试结束了，有的同学考的成绩比较理想，有的同夸耀先体学考的成绩不够理想，下面就让我们一起来解析解析吧。进，激励评发言：此次考试我们级部有30位同学获取了A。下面我们后进。析用热忱的掌声向这些获取优异成绩的同学表示庆贺，希望这些同学连续努力，争取更优异的成绩，希望其他同学能再加把油，努力追上、高出前面这些同学。自（1）先试着自己改正试卷上的错题。将自己不能够解决的问经过小组主题作好标记。合作，试改（2）在小组中合作，互帮改错，对于仍有不会的问题举手着让优等错报告老师。生做后进交流：我们一起来看看同学们都有那些不会的问题？生的老生1：师，教会生2：学生改错。剖结合学生报告的状况，以学生为主，讲解考试中出错很多经过集中析的题目。解析，使修一、典型错题讲评?学生进一正1、让学生找出哪道题最简单出错。?步理解题2、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？意，提高（让对的学生说说做的好方法）?学生做题3、贯穿交融，讲解相应的习题?的速度及4、基础部分典型错题?正确率。二、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号中。?1、索：①绳子；②考虑、搜寻；③要?铁索桥（??????）????考虑（??????）???索取钱物（??????）???2、疾：①快；②病；③恨。?1、??疾病（??????）??疾步（??????）???疾恶如仇（?????）?（1）让学生读读三个词语的讲解。?（2）将讲解带到词语中再读一遍。?（3）用同样的方法进行练习。（4）在试卷上自行校订这道题，教师巡视帮助有困难的学生。??三、阅读部分。??1、第一篇课内阅读第二小题和第四小题审题不清。（从文中找出近义词，部分学生依照自己理解进行解答，忽视了“从文中找”的要求，今后能够试一试用这种方法完成阅读题。）2、第二篇课外阅读第三小题“从短文中找出一个比喻句，再找一个拟人句”?，比喻句就是打比方，即把一个事物比作另一个事物，使其更加生动形象；拟人句是模拟人的动作语言神态心理等使描述的事物更加生动形象贴切。3、用同样的方法进行练习。六、习作讲评?1、解析习作的要求???秋天到了，野外里一片丰收的状况，小虫儿，稻田里，发生着一些幽默的故事，请你张开想象，编一则幽默的故事，好吗？2、指出要求?“秋天”“野外里”“编一则幽默的故事”?3、解析本次作文的不足：有些同学选材不够突出，选择的事情太一般；有些同学写事不够详尽，没有认真的描写，好似无味的白开水；有些同学写的事情太多，没有详略之分；还有部分同学事情是写详尽了，但语言太平时了，好词好句用的极少。?4、?怎样把一个故事写得生动幽默呢？（1）依照故事发展的序次讲。（2）能够依照自己的想象为故事中的角色设计对话。（3）写故事时给角色加上动作、表情会更吸引听众。（4）?增加相应的景色描述和修辞手法。归经过方才的学习，你想提示同学们注意那些问题？使学生感纳悟做题细总心的要结求。随一、读拼音，写词语。（13分）?堂sī???suǒ????xio??guàǒ?????dǐ??kàng?????检（??????）??（????????）??（????????）??测?yán???jiū?????fēn???xī?????jin???yàì?????xn???xìīn??????zǐ?????x?ì（???????）?（???????）???（????????）??（????????）??（????????）?????wàn??bān??wú??nài??(??????????????????)???二、比一比，再组词。（8分）?诊（????????）????低（????????）????克（????????）??仗（????????）?????珍（????????）??抵（????????）????刻（????????）??战（????????）三、给加点字选择正确的讲解，填序号。???1、患：①灾祸；②忧虑、担忧；③发生疾病。????免除后患（??????）??????患病（??????）????2、灭：①火熄了；②使对方不存在；③水漫过。?灭国（??????）???灭火（?????）???灭顶之灾（?????）四、选择合适的词语填空。若是就????????因为所以??1、一个人（???????）有了疾病，他的内脏运动（??????）会出现异常。???2、（??????）小明同学的毛笔字写得特别好，（?????）同学们都称他“小小书法家”。五、阅读理解我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各样各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛娇艳的喇叭花，南面有着一棵旺盛的石榴树。??当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地清醒了。??到了初夏，成行的向日葵已经长得十分强壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。绽开的石榴树的花朵，发散出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里喧杂极了。???骄阳下的盛夏，一排排耸立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的庄严的战士。高梁修长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，充满了北墙，墙角绽开着粉红色的喇叭

经过针对练习，深化学生对错题的理解。花。??一场大雪过后，菜园一片洁白，忧如盖上了一床银色的被子。几片俏皮的菜叶静静地顶起被子探着脑袋观看着，远瞭望去就像几朵淡绿色的小花。??菜园的四时，忧如是一幅幅诱人的画卷。?1、全文共有（??）个自然段。第（??）自然段描述的是我家菜园的样子。2、用“～”画出文中的一个比喻句。3、依照课文内容，选择词语连线?粉红色的?????????画卷??旺盛的??????????络石藤深蓝色的??????石榴树??诱人的??????????喇叭花??4、依旧