学校艺术工作计划

学校艺术工作计划学校艺术工作规划

学校艺术工作规划

一、指导思想：

以教育部《学校艺术教育工作规程》和《白云区加快推动中小学体育卫生艺术科普工作三年行动规划(201*-201*年)》等文件精神为指导，坚持以育人为本，以学校为根底，面对全体学生，使学生参与展演活动的过程成为受教育的过程，培育安康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。促进学校艺术教育的改革和进展，展现中小学校艺术教育的丰硕成果。结合我校实际，以创立教育现代化为统领，深化学校文化建立，创新育人模式，注意内涵进展，强化精巧治理，彰显特色品牌的工作主线为导向，以教育改革创新为重点，坚持“为学生的幸福成长奠基，让教师享受职业幸福”的办学理念，以“构筑幸福校园，绘剪精彩人生”为全体师生的共同愿景，以“文化育人”为育人理念，根据“创新、突破、提质”的工作主题，培育“阳光、安康、才智”的学生，因地制宜的做好艺术教育工作。

二、工作目标：

1、学校成立艺术教育工作领导小组。小组成员由学校校长、教育主任、音体美教研组长和各年级组长组成，指导催促学校艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，开齐上足上好音乐课、美术课、校本艺术课、剪纸课，增加学生的审美力量和社会适应力量，提高音乐、美术等艺术素养。

3、组织学校特色校本课训练，培育音乐、美术艺术特长学生，积极参与各级各类竞赛，争取优异成绩。

4、积极开展丰富多彩的艺术活动，推动我校艺术教育的蓬勃进展。5、积极参与区级以上艺术工作方面的各项竞赛，争取优异成绩。

6、连续开展校园文化艺术节，筹划排练质量优秀的文艺节目参与文艺汇演，开展少儿手工、现场书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学力量和教学质量；让艺术教师做到细心设计教案，因地制宜的敏捷运用教材，使课堂教学有新意、有创意。

三、详细工作;

1、仔细贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探究艺术课堂教学改革，凸现学生的主体地位，优化教法与学法的设计，努力提高课堂教学的效益。

2、组织艺术教师积极参与市组织的新课程标准观摩研讨活动，仔细学习，积极探究实践，取长补短，不断提高自身的业务力量和教学水平。3、全面提升社团文化，积极培育精品社团，促进学生共性进展。本着以剪纸特色引领一校多品的原则，深化剪纸特色讨论，彰显剪纸特色品牌，修改与出版剪纸教材，积极预备剪纸成果现场展现的预备工作，积极争创区十大精品社团。还将编写剪纸论文集，出版师生剪纸作品集，进行剪纸主题作品展；从内容上拓展立体剪纸，带着剪纸团队赴广州佛山其次十五小学，学习取经，进展教学互动。连续开展器乐、舞蹈、书法、绘画等艺术社团活动，不断地丰富学生的艺术素养，进展学生的共性特长。

４、艺术教师要协同各班主任教师积极组建本班艺术团队，仔细组织开展各项艺术活动，在本校的校园文化艺术节和艺术活动中发挥特长。

5、艺术教师要利用课余时间，仔细做好学校器乐、绘画、书法等艺术社团的训练工作，带动群众性艺术活动的开展。

6、引导学生把所学学问向课外拓展，培育学生的创新力量。连续仔细组织学生参与各级学生文艺、书画等竞赛活动，力争取得优异的成绩。

7、注意与家长亲密协作，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同进展。同时学校要积极搭建能展现学生进展的舞台，使我们学校的艺术教育走向社会，面对公众，以进一步提高学生的艺术制造力量，培育一批有艺术特长的学生。

8、进一步彰显剪纸特色文化。

①更换学校显性的礼仪、道德宣传牌，把“德、义、礼”等12个宣传牌注入剪纸元素。

②进展以慈孝为主题剪纸创作活动，并进展展览。

③将学生设计的纸杯、贺卡、年历、手提纸袋等进展提炼与加工，制作成精致的有用品。表达师生之魂。

④收集出版师生剪纸、书画作品集。⑤编写剪纸论文集。

⑥创设剪纸展现窗，营造剪纸特色文化深厚的范围。

⑦仔细做好“剪纸特色学校”的考核、复评工作，仔细做好有关台帐资料。

附：活动安排上半学年月工作安排月份活动安排制定学校艺术工作规划活动范围学校4~6年级舞蹈组4年级舞蹈组剪纸组剪纸组6年级剪纸组周次负责人朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰4556891015169纸杯设计竞赛舞蹈节目排练纸袋设计竞赛10区舞蹈竞赛教师剪纸培训11贺卡设计竞赛年历设计竞赛做好“剪纸特色学校”的考核、复12评工作1校现场书画大赛全校17潘辰曲学生学科成绩评定全校18下半学年月工作安排月份活动安排围德育主题和窗户剪纸作品预备2精品社团评比工作预备山西“四花“剪纸全国邀请赛预备区三独竞赛3学校剪纸校本教材修订剪纸创作作品汇总街道特色课程教材编写和申报区现场绘画书法动漫摄影竞赛区中小学合唱展演预备省茶文化剪纸大赛暨剪纸创作培4训省第十七届绘画书法竞赛以慈孝为主题剪纸创作活动启动市巧手少儿“金剪子秀”竞赛区中小学生合唱展演暨宁波市第5二届合唱教学研讨会剪纸团队赴广州佛山其次十五小学取经校园文化示范校评估6区音美学业质量抽测学校学校学校141619唐亚云乐盛红朱立峰综合组13王雯琳综合组剪纸组剪纸组教师89913朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰剪纸组剪纸组剪纸组综合组剪纸组剪纸组剪纸组全校综合组1~4周2~6周56677、811周14朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳活动范周次负责人送山西“四花“剪纸全国邀请作品慈孝文化剪纸创作成果展现剪纸组学校2023朱立峰朱立峰

扩展阅读：201*-201*学年学校艺术工作规划

乌鲁木齐市第七十六中学201*201*学年学校艺术工作规划

一、指导思想

依据国家及上级教育主管部门的要求，仔细落实上级教育主管部门安排工作，坚持以学校素养教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践力量、审美力量的培育贯穿于艺术教育全过程。深化课程改革，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的进展，让每一个学生全面而具共性地进展，实施生态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。二、总体目标：

1、加强学校环境的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美力量和艺术表现力、制造力。

2、面对全体学生，依据学校实际开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校园文化建立和校级艺术团队建立。

3、深化艺术类课程的教学改革，如：音乐，美术，转变以传授学问为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。三、工作要点：

1.仔细执行国家教学规划和音乐、美术教学大纲，来齐开足课程。

2.抓好学校艺术教育的课堂常规教学，积极探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂气氛中学习。

3.营造艺术气氛，深厚校园文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营造艺术气氛，深厚校园文化。我们将连续艺术走廊等传统做法，尽力为学生打造一个良好的艺术气氛。

4.成立学校艺术体操队、舞蹈队、书法等艺术团队。5.，加强训练的力度，提高培训掩盖面和效率。6.鼓舞学生参加各类美术、书法、艺术等的竞赛。四、详细工作

1.学习新课程标准，艺术课程共性化。学习新课程标准，制订共性化课程规划，依据每位艺术教师各自的专业特长，结合国家学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，主要通过“提倡多元化教育”、“加强过程性评价”、“创设开放的评价活动”、“组织系列艺术活动”等措施，完善艺术共性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处，并完本钱学期艺术共性化教学的文本资料。充分利用学校的各种板报、手抄报、黑板报，发挥学生的艺术想象力，用自己的双手来美化校园。

2.完善常规治理，强化过程治理。坚持“活动有规划，有过程、有总结”的原则，要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由学学校领导、教育处、德育处教研组长等部门组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学根本功，领导组将随时了解艺术教师的教学动态，准时分析、综合教学现状，与艺术教师一起沟通，鼓舞教师准时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积存教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。

3.加强软件建立，提高艺术师资素养。加强软件建立，建立高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支较符合新时期素养教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。本学年，艺术教师们加强应自身的业务学习，积极参与学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了鼓舞艺术教师进展教学时间的讨论，学校也将努力制造一切时机，组织教师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。

4.校外教育创新开拓，寻求新亮点和进展点。校外教育创新开拓，我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教育质量的关键。学校将积极组织学生参与进展开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成绩，进一步扩大社会影响力。

5.学校领导要常常深入艺术教育课堂。学校领导要常常深入艺术教育课堂。抽时间，不定时的检查艺术小组的活动状况，把握第一手材料，发觉问题，准时指导解决。强化对特色小组的过程治理，辅导教师要于学期初制定出辅导规划，使各项活动有条不紊的进展力求各小组出人才，出作品，并在适当时候进展展现。五、主要措施

1.增加听课和外出学习的时机，做到跨学科听课，把握外出培训的时机，真正提高艺术教师的业务水平。

2.“弘扬民族文化，挖掘学生潜质”是我校艺术教育的一条主线。3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教育活动，鼓舞并要求学生在中小学阶段把握多种技能：①能写一手好字；②熟悉并能演奏一种乐器；③能歌或善舞