咨询师成长之路

咨询师成长之路第1页，课件共21页，创作于2023年2月了解目前中国咨询师现状经营状况08年前后未来前景（台湾心理学发展过程）发展模式：小型机构为主经营性：个体机构非经营性：社区、学校、医院第2页，课件共21页，创作于2023年2月国人的心理健康情况

据心理专家粗略统计，在普通人群中，心理障碍问题占了普通人群总数的25%—30%；抑郁、焦虑等心理问题、心理障碍和心理疾病患者比10年前上升了10倍以上。每年约有28.7万人自杀身亡，除此之外，还有约200万自杀未遂者。在国民死亡原因中，自杀已经排在了第五位。专家分析，心理咨询有望纳入医保第3页，课件共21页，创作于2023年2月什么是心理咨询助人自助“我不是真理”，我是助人者，不是万能的救星。心理治疗基于一个信念：人会改变！第4页，课件共21页，创作于2023年2月咨询师的成长之路一、基本功练习扎实（见习，电话实操）二、高端课程研修（催眠治疗技术，NLP，精神分析，沙盘等）三、在练习扎实的基本功基础之上，技术操作上有个主攻方向是多数咨询师的选择。（一是技术取向，如催眠、精神分析等；二是服务对象取向，如婚姻、青少年等）这是不是我有过的想法？第5页，课件共21页，创作于2023年2月咨询师基本功训练洞察力同感力觉察力沟通力在实际操作中并没有严格区分，而是有机结合应用第6页，课件共21页，创作于2023年2月洞察力通过洞察，看到当事人内在的真实通过洞察，看穿当事人心理防御通过洞察，看到当事人所掩饰的情绪以及情绪背后的原因通过洞察可以看到连当事人自己都不曾意识到的信念、动机以及问题的根源洞察的结果是有看到对方的广度和深度来决定的。现在的你能看到多少呢？第7页，课件共21页，创作于2023年2月觉察力咨询师的成长靠的是觉察力通过觉察可以看到你以前所不知道的自己（无意识行为）通过自我觉察修正自身，不断成长通过自我觉察不断完善咨询师自身人格在跟咨客互动中觉察自己我能做到吗？第8页，课件共21页，创作于2023年2月同感到位可以使对方感到安全，(你是我的贴心人）使对方感到“我的话敢于说”，使对方感到“我说的话得到理解”，“我觉得你跟我站在一起，我的内心不再孤独”使对方感到“我说的话可以使我获得安慰”“所以我愿意继续说下去”第9页，课件共21页，创作于2023年2月同感不到位我说的话得不到理解我得不到安慰我不愿继续说下去我感到孤独宣泄通道不通畅面对咨询师，当事人会把心慢慢封闭如何才能同感到位？第10页，课件共21页，创作于2023年2月沟通力对话靠的是沟通力沟通是基于倾听与同感的基础之上能否完全明白对方给予的信息能否表达自己所要表达的信息能否让当事人完全理解自己表达的信息能否及时发现交流中间的障碍并及时纠正我能做到吗？第11页，课件共21页，创作于2023年2月沟通不畅严重影响咨询效果词不达意在没有明白对方要表达的意思之前就给予反馈反移情（咨询师的困扰）如何处理？第12页，课件共21页，创作于2023年2月不断成长的咨询师没有完美的咨询师，却有不断成长的咨询师。不断增进自我觉察，对他人有更好的觉察；我每天都是不一样的……我时常用初学者的态度对待我的专业我是不是这样？第13页，课件共21页，创作于2023年2月谈谈经验在经验里成长，在经验里变得自信。相信经验比相信头衔更重要相信经验比相信权威更重要荣格：“尽你所能去学习你的理论，但当你接触到人活的灵魂的奇迹时，就要把它放下。除了你自己有创造性的个人经验，没有任何理论可以决定一切。”经验来自哪里？第14页，课件共21页，创作于2023年2月不求完美的理念

可以使咨询师保持平和的心态心理咨询是有限的。治疗师本身是有限的，来访者是有限的，现实条件是有限的。治疗在有限的条件下进行，产生有限的效果。成熟的咨询师师尽力而为，不苛求完美。

所以万一咨询无效果，我会努力找到原因所在，我依然欣赏自己，能做到吗？第15页，课件共21页，创作于2023年2月明白当事人的需求当事人能够意识到自己需要什么当事人还没有意识到自己需要什么我能给对方什么回馈什么时候给对方回馈比较合适我应该用什么方式回馈信息万一回应不当，该怎么办？第16页，课件共21页，创作于2023年2月互动练习（洞察力）请志愿者做练习，观测洞察是否到位你看到了什么，听到了什么？语言行为背后的信息是什么?理论依据（心理防御机制，行为分析等）第17页，课件共21页，创作于2023年2月各大流派的特点第18页，课件共21页，创作于2023年2月网络摘录

13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万。1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。

据世界卫生组织估计，全球每年自杀未遂的达1000万人以上；造成功能残缺最大的前10位疾病中有五个属于精神障碍；

推算中国神经精神疾病负担到2020年将上升至疾病总负担的四分之一。第19页，课件共21页，创作于2023年