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文档简介

教案系列中班音乐优质课教案：动物狂想曲教案及反思《中班音乐优质课教案《动物狂想曲》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1.初步熟识音乐的旋律，在魔法棒的提示下学习辨别音乐的结构。

2.能依据自己的生活和嬉戏阅历做出不一样的动作。

3.激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

活动预备：

1.活动前嬉戏木头人，仿照各种运动动作。

2.课件《动物狂想曲》、自制魔法棒。

活动过程：

一、听音乐的开头部分，为活动做预备。

师：这段音乐听过吗?(介绍音乐名称)听到音乐你会想到什么动物?他们在做什么?

二、欣赏音乐，学习辨别音乐的结构。

1.课件出示魔法棒，欣赏音乐。

师：看!这是什么?它有很强的魔法，在《动物狂想曲》里它会消逝，我们一起听一听，看看它在音乐中一共消逝几次?每次消逝都发生什么事情?

2.师：音乐中魔法棒一共消逝了几次?

魔法棒第一次消逝发生什么事?出自:屈;老.师教案网(幼儿坐在座位上做小动物动作)

3.听第一段的音乐，幼儿做动作。

4.师：魔法棒第二次消逝发生什么事?

这些玩具你会玩吗?

你可以玩得和小动物不一样吗?

5.听第二段音乐，幼儿做运动。(此处幼儿若感爱好可重复做)

6.师：魔法棒第三次消逝时又发生什么事?

假如魔法棒指向你们，你想变成什么样子的雕像?(出示自制魔法棒，幼儿做各种雕像的动作)

7.听第三段音乐，音乐的最终幼儿做自己想做的雕像动作。

三、完整进行音乐活动，体验喜悦情感。

听音乐完整进行活动，依据幼儿当时状况终止音乐活动。

活动反思：

音乐是表现心情、情感的最好方式。始终以来我也比较喜爱带领孩子唱唱跳跳。《纲要》中也指出训练活动内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物。要适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性。《动物狂想曲》正是这样一个生动、好玩、富有想象空间并蕴含丰富的情感训练的活动。上完这个音乐活动，我总体感觉比较满意。幼儿都能在我的引导下较认真地欣赏音乐，也能大胆表现自己的情感和体验，活动气氛也挺活跃。

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