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文档简介

教案系列幼儿园大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思

大班音乐活动教案《鱼儿的梦》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆地运用肢体语言表现对唱曲的理解，欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》美丽的旋律和意境，初步学唱歌曲，情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动，快来看看幼儿园大班音乐活动《鱼儿的梦》含反思教案吧。

内容与要求：

1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》美丽的旋律和意境，初步学唱歌曲。

2、能大胆地运用肢体语言表现对唱曲的理解。

3、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动。

4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。

材料预备：

ppt课件、钢琴伴奏：鱼儿的梦

活动设计：

一、音乐嬉戏：小鱼游；

二、情景导入，引起爱好：

老师弹奏歌曲，幼儿欣赏。

听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？

那么小鱼究竟在干什么呢？（欣赏ppt，钢琴伴奏，老师演唱）

三、欣赏并理解歌曲：

1、理解：鱼儿玩了，玩了一，池塘妈妈怀里睡。（ppt1）

小鱼玩了一，在谁的怀里睡着了？

谁会用美丽的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？

2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍宝被。（ppt2）

天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？

你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？

3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀渐渐吹。（ppt3）

风儿唱了一首什么歌？

老师哼唱，引导幼儿一同哼唱。

为什么风儿要轻轻吹、渐渐吹？

请你来学着风儿轻轻吹、渐渐吹，哄小鱼入睡。

4、理解：鱼儿梦中，梦中观看了，妈妈在亲它的嘴。（ppt4）

在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢？

我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。（背景音乐，老师与幼儿互动）

5、小结：你们觉得鱼儿的梦美不美？哪里最美？这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。

6、再次欣赏ppt，钢琴伴奏，老师演唱。

四、演唱歌曲：

让我们一起来唱一唱这首美丽的歌曲吧。（钢琴伴奏）

重点：哼唱时要轻轻的、柔柔的。

五、表演歌曲：

我们变成一条条小鱼，听着美丽的音乐，做做鱼儿的梦吧。

活动反思：

这个活动以嬉戏《网小鱼》导入，孩子们很感爱好，在嬉戏中能很快进入角色，如：小鱼们玩累了要休息了，孩子们很快就宁静下来了。在稍作休息后，很自然的过度到下一环节中。在活动中要幼儿创作图谱来记忆歌词，幼儿们参加也很乐观，引导幼儿创编可以培育幼儿的大胆的制造力，还可以对唱曲进行内容复习巩固。通过听讲画等手段让幼儿多方位感官参加学习，体验到探究迁移的学习方法。我觉的假如在幼儿创编图谱的基础上再

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