“理想畅想曲”仿对话栏目风格主题班会教案及反思

教案系列“抱负畅想曲”仿对话栏目风格主题班会教案及反思活动目的：1．通过“畅谈抱负”，以激发同学们更大的学习热忱，为接下去的学习注入更大的动力。

2．培育同学们组织开展各种活动的力量。

活动预备：

1．组织大家写“关于抱负”的作文，调查了解同学们的抱负；

2．组织写作小组，创作诗歌和小品；

3．选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人；

4．支配所有节目主持人，明确采访问题及采访对象；

5．学唱歌曲，并预备伴奏。

活动思路：

把整个班会分为几个板块，用大家熟识的电视节目形式来呈现。每个节目用不同的主持人，围绕抱负这个主题采纳采访、争论的形式，中间穿插各个节目。

活动过程：

一、主持人登台陈辞，两名总主持人：男生（陈大骞）和女生（曹智旸）。

二、《实话实说》：主持人：郑迪。采访同学们对抱负的熟悉，穿插一段诗歌朗诵；通过争论中彩票是不是抱负找出什么是乐观的抱负；通过一张幻灯片去争论怎样去实现抱负。

三、《昨天、今日、明天》：主持人：林媛真由一段小品说明过过去班级的状况，并发表自己的看法。同学谈论自己抱负中的班级是怎样，由此谈论怎样去实现抱负的班级。

四、《艺术人生》：主持人：曹智旸。由主持人采访老师，谈论对抱负的理解和内涵。

五、《欢乐一百》：主持人：黄哲，刘辉。猜词嬉戏，两人进行。选择一些有特点的职业，一人用肢体语言关怀另一人猜出准确的职业。

六、终止：主持人致终止语，全班高唱歌曲。

一、节目主持人台词：

主持人开场白

男：春风吹拂大地，一颗小小的种子在我们心中萌发，也就是抱负的种子。

女：在这布满春的气息的日子里，也激发着我们对抱负的追求。

男：金色的时间里，我们有着七彩的梦。

女：人生的道路上，我们有着永恒的抱负。

男：抱负是人生的灯塔，在你迷茫时，是抱负为你导航。

女：抱负是人生的路标，在你奋斗时，是抱负将你引向胜利。

男：在这不平凡的日子里，

女：让我们演奏一曲心中的，

合：抱负之歌。

女：感谢各位领导的到来，初一（1）班主题班会现在开头。

女：大骞，你看过中心电视台的《实话实说》节目吗？

男：当然了，就是那个崔永元创办的节目吧。

女：那可不，崔永元可是个搞笑巨星。今日《实话实说》节目要给我们的班会增加新的颜色。

男：哦？莫非你把他也请来了？

女：这个嘛，先保密，还是让大家亲自去看看吧！

二、《实话实说》的台词：

主：嗨，大家好。我是崔永元的妹妹崔小元。我哥今日放假了，台里的领导说今日有一档题材新颖的班会，肯定会有很高的收视率，需要一个出名的主持人，我就来了。你问我干什么的？我就是中心电视台少儿频道收视率最高的，人气最旺的节目《实话实说》的闻名的主持人崔小元。今日到场的是时代中学的初一（1）班的同学们，和一些敬重的老师们，那么首先请出我们的嘉宾本班的英语老师MISSHUANG。

黄：你好，主持人。

主：你好，黄老师。今日我们的话题是抱负。你能未能先给我们同学讲什么是抱负？

黄：简洁的说，抱负就是一个人想去做的事情。当一个人感到无所适从时，心中的一盏灯。抱负有不同分类，有大的有小的，有远的有近的，一个国家有抱负，一个小孩子也有抱负，比如说，我们的国家在以前是能吃饱了饭，解决温饱为抱负，而现在的阶段，实现小康是我们的共同抱负。

主：老师的说明是很到位的，不知我们的同学是否理解，那让我们听听我们同学心中的抱负。

（采访一些同学的抱负，以及理由，插入诗歌朗诵）

主：最近我看过这么一个报道：一个学校的同学在写《我的抱负》时，希望自己能买一张彩票，中五百万，这就是他的抱负。现场在座的同学有没有相同的想法，来，我们现场作个调查。

（问老师、同学们对此事的看法，并引出这是不是抱负，以及什么是乐观的抱负）

主（展出一张幻灯片，挖井）：各位同学，假设这水就是抱负，为什么他总是挖不到水呢？

（同学争论，老师总结，怎样实现抱负？）

主：说实话，今日，在我们同学们当中还有不少的人认为追求抱负就是从事某一职业或寻求生活的舒适和安逸，这其实不是抱负，至少不是远大的抱负，抱负是多层次的，它包括生活抱负、职业抱负、道德抱负、社会抱负等等。不管你的成果或基础有多差，只要把握住今日，就能挑战将来。让我们树立远大的抱负，因为希望在明天。

（下个主持人进来，催主持人下场）

主：你急什么急，没方法，人红招人挤，好了，欢迎收看这期的实话实说，也感谢在场的老师和同学，也感谢场外用手机参加我们节目的用户，手机尾号为888的用户你将取得由初一（1）班供应的，有我亲笔签名的高级笔记本一个。

三、《昨天今日明天》

主：欢迎大家来到昨天今日明天的现场。今日我们的班主任黄老师和我们一起争论这个话题。还是让我们先看一个小品《昨天》。

（插入小品）

主：对于昨天，我们有无尽的圆满；对于今日，我们有无限的信念；对于明天，我们有无穷的向往。我们58位同学组建了我们初一(1)班，我们一起走过了一年的时间，在这一年中我们经过了许多的事情，对于过去，我觉得我们的班主任最有发言权，您能说说吗?

(老师简答)

主：我们对班级的过去留有许多的圆满.可现在，班级的状况有所好转.我们作为班集体中的一员，对班级的明天都布满了希望.请大家畅所欲言，你心中抱负的班级的明天是什么样的?

(同学争论)

主：现在我们的同学还预备了一个小品，让我们看看我们抱负中的班级吧《明天》。

（插入小品）

主：黄老师，您对班级的明天又寄予了哪些希望?

(老师寄语)

主：(感谢老师的寄语)今日，我们聚集在这里，回顾了过去，总结了今日，展望了明天.只有在实现共同的抱负的条件下，我们才能实现自己的抱负.希望大家能好好把握今日，认真对待明天!期盼一个更好的初一(1)班.感谢收看这期节目，广告后还有精彩的节目，别走开。

四、广告：三句半

1．节目到此才一段，我们四个台上站，有锣没鼓三句半，（铛！）添乱！

过渡词：男：昨天，今日，明天，我们成长的每一步都倾注着老师们的心血。老师是我们最熟识的人，但你们可知道，老师们的抱负是什么呢？今日，我们把闻名的节目《艺术人生》的直播现场设在了我们的班会上。下面，就请大家跟随我们的主持人去了解老师们的抱负吧！

五、《艺术人生》

主：大家好，欢迎收看《艺术人生》节目，我们每一期节目都会以采访的形式让大家了解身边的人。今日，我们请来了我们的政治老师，她要和我们谈谈抱负。

主：你有什么抱负？

主：你的抱负实现了吗？

主：当老师是你的抱负吗？

主：你认为怎样实现你的抱负？

主：感谢阮老师，你又给我们上了一堂精彩的政治课。伴侣们，节目至此也接近了尾声，欢迎下期同一时间连续收看我们的节目。艺术人生，向你介绍人生的艺术，再会！

六、《欢乐一百》嬉戏

七、终止语：

女：今