幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）_第1页
幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）_第2页
幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）_第3页
幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）_第4页
幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《狗狗明信片》含反思（通用）

幼儿园大班课程方案《狗狗明信片》与反思

大班课程《狗狗明信片》包含对大班数学主题教学活动的反思，允许幼儿尝试使用方形纸折叠或切割梯形，识别各种梯形，巩固对梯形基本特征的理解，并情愿在尝试操作活动时使用手动大脑。

让我们来看看幼儿园班级《狗狗明信片》，并反思课程方案。

[活动]

1.识别各种梯形并巩固对梯形基本特征的理解。

2.尝试用方形纸折叠或切出梯形。

3，情愿在试图操作活动中移动大脑。

4.培育孩子的规律思维力量

5.情愿参与活动，体验胜利后的乐趣。

[活动预备]

孩子们已经识别出等腰梯形，三角形，圆形，正方形，矩形等，等腰梯形，三角形，圆形，正方形，矩形等。

2，儿童书，方纸，剪刀。

【活动程序】

首先，找到梯形明信片。

小狗送了一张明信片给好伴侣小猫。

这真是一张特殊的明信片，看看它的样子。

2.老师出示等腰梯形的明信片，引导孩子观看并像梯子一样告知它。

这是一张梯形明信片。

小动物认为小狗的梯形明信片特别好玩。

他们还想要一张梯形明信片。

看看这里的小狗和梯形明信片？

老师出示各种外形的明信片，要求孩子观看并找到梯形。

二，儿童的经营活动。

1.给梯形上色。

2.记录图形数量。

3，转变梯形。

三，活动评估。

我在导入时供应的外形是儿童知道的图形，以及儿童无法识别的图形，例如平行四边形，以关心儿童识别什么是梯形。

[活动反思]

这次活动的重点是识别梯形。

困难在于探究将纸张外形转变为梯形的各种方法。

在活动开头时，我展现了一个矩形和一个梯形来观看和比较孩子们。

关心孩子识别梯形的基本特征梯形有两个平面和两个斜边。

实践操作允许孩子在操作期间获得新学问。

在下一个活动中，我依据教学内容设计了两个实践活动。

第一项活动是“转变梯形”。

我预备了正方形，矩形和三角形。

我让小孩子想方设法将这些外形变成梯形纸。

起初，很多年幼的孩子不太了解。

我提示幼儿接受它。

首先将其折叠，使其成为梯形，然后沿着折痕切掉多余的部分。

孩子们通过折叠它们，切割它们将这些数字变成梯形，我不得不让孩子们记录梯形方法。

但是时间太长了，所以我临时转变了方案并要求孩子们转变。

好吧，让我谈谈你是如何转变的。

其次个操作活动是“绘制梯形”。

我用各种图形预备了人，房屋和马匹。

让孩子们找到他们所在的梯形，然后给梯形上色。

这项活动为幼儿供应了更深刻的梯形印象。

其次项活动中幼儿的胜利率显着提高。

上述两项活动使孩子感受到学问形成的各个过程，操作，观看和沟通等学习行为更加活跃有效。

小百科梯形是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论