辅导员心得体会新、信、心

辅导员心得体会：新、信、心辅导员心得体会：新、信、心

时间荏苒，不知不觉中我已走上了自己的工作岗位：一名一般的大学生辅导员。曾天真的想过：担当辅导员会是什么样子?一副老练解惑的样子，一副领“小孩”玩的孩子王模样，还是一副严厉告诫留意事项的模样......我以为是意气风发的，由于自己比他们多了些阅历;以为是思念的，那曾走过的大学时间;以为是荣耀的，别人凝视的目光;更以为是劳碌的，由于肩负的责任。担当辅导员工作两年来我感受颇多，多的是发自内心的甜美，少的是摸索中的苦辣。

在与学生们朝夕相处的时间里，我有了自己的点滴体会，现记录下来，与大家共勉。

一是在“新”上下功夫。在现实辅导员工作中，与学生的沟通沟通中，我对学生有了新的熟悉，他们是新的一代，在共性方面，在思维方式上面。就学生来说，他们的家庭背景和教育方式，都与80后的人有肯定的不同，这就需要辅导员在详细工作中探求新的方式方法，不能照搬照旧以往的工作方法和学生时代的学生治理方式。

针对所带班级多的状况，我制定了相关细则，从团支部职责、班委会职责、学生干部职责、班级活动、班费治理、寝室文化建立等方面进展了分工和细化，既有团体合作，又有局局部工，既有量的规定，更有质的要求。这种量化和制度化的形式在肯定程度上就约束和标准学生的行为，学生也就在详细的学生活动中形成了肯定集体分散力和荣誉感。

在与学生沟通方面，针对不同的学生类型，实行新奇的沟通方式，在班级例会中，以较传统的方式、详细的事例来塑造集体的分散力、向心力和荣誉感;在学生寝室范围内的交谈中，引导他们建筑自己的温馨的小“家”;在学生群谈天中，学生可以隐藏自己真实的姓名，与我进展不受约束的沟通;在与学生个体谈话中，让心灵碰撞，开掘他们内心的想法。这些都是心与心沟通，没有隔膜，没有屏障。新奇而不同的学生沟通方式收获的是不同的学生信息，不同的信息反映的就是学生不同的状况，这样才能因材施教，针对不同的状况实行不同的教育和治理方式。

新的学生治理模式不是主观臆断凭空而来的，它是在与领导的学习中，在与前辈的沟通中，在与兄弟学校同事的沟通中总结、试行、完善，而进一步健全的。只有不断学习、不断总结，才能有新的突破，才能探寻到新的工作思路。

二是在“信”上做文章。“诚意能使石头落泪，实意能叫枯木发芽”，信任是正确熟悉学生的根底，也是做好学生工作的根底。只有付出诚意，表露实意，才能让生疏的学生变得熟识，让学生成为你真心的朋友。

在班级建立、学生事务治理等方面，我注意用诚信来引导、约束学生，让温馨而和谐的诚信之风吹进每个学生的心田，并在他们的心田生根发芽。由于，我觉得引导学生怎样在学校做好学生，更重要的是去引导学生在社会中怎样做人，只有知道怎样去做人，才能真正是一个安康的人，一个积极向上的人，一个对社会有用的人。

三是在“心”上交朋友。与学生相处，不能积虑，但肯定处“心”，多一份情感沟通，就多一份教育的盼望和胜利，若能与学生做到心灵交融，则是每个教育工最大欣慰和胜利。深入学生的心灵，做学生的引路人，将会使学生受益终生。

在工作中，对待学生一视同仁，学生没有好差之分，由于我知道“你以怎样的态度对学生，学生会用怎样的态度对你，你以怎样的方式对待学生，学生就会用怎样的方式对待你”。

把学生的事放在心上，就是把学生放在心上，把学生放在心上，就能走进学生的心中。心与心的沟通，不是仅靠几次班会就可以建立的，要在一每天接触，一对一交谈中逐步实现。主动、热忱地与学生进展各方面的沟通，常常性地深入寝室，专心去营造一种公平、宽松的环境，打破学生与辅导员之间那堵无形的墙，让他(她)对你不设防，这就是与学生交心的做法和所要追求的结果。这种结果应当说是一种境地，它是我所努力的方向，同样也是辅导员工作的最高造诣。

辅导员工作是学生思想政治教育工作的重要组成局部，在很大程度上说，全方位、全过程地做好学生思想教育，才能使我们的教育办得让家长放心、让学校放心。

篇2：高校辅导员心得体会：安全稳定教育先行

高校辅导员心得体会：安全稳定教育先行

大学生安全教育是高校安全稳定的根底。高校辅导员是大学生学习和生活的负责人和处理人，在高校的安全稳定工作中起着至关重要的作用和不行推卸的责任。大学校园治安、刑事案件的频频发生，给高校内学生的安全造成了极大的威逼。

而随着社会的快速进展和高度开放化，教育领域也逐步迈向社会化，在这样的状况下，安全防范意识及自我爱护力量较差的大学生们势必成为各种担心全问题和案件的受害者。所以，不断增加大学生的安全意识和自我爱护防范力量，已成为全社会的共识，学校对实施大学生的安全教育，有着迫切的必要性，安全教育也是我们常抓不懈的工作。

长期以来我们都是通过晚点名加强对大学生安全防范和法律法规教育，提高大学生的安全意识和技能。学生开展防火、防电、防盗、防骗以及人身安全、交通安全、公共卫生、法律法规的教育，普及心理安康、医疗学问、安全学问和法律常识，以此培育和加强学生的自我爱护意识与安全防范意识。虽然每天都在讲，但是收到的效果却甚微，长期重复一个话题学生也感到厌倦。

基于这些状况其实我们的工作可以化被动为主动，与其我长期的灌输不如要他们自己去收集一些诈骗、防火、防盗等方面的案例，让各个班级都进展积极的宣传并选定特地的同学在晚点名的时候进展表演。活动开展就有许多同学积极响应，经过一番筛选才选定了各班表演人员;其中表现比拟突出的班级是国贸二班形象生动的表演;国贸三班通过视频跟大家叙述遇到火灾如何使用灭火器;会计八班的同学制作宿舍防盗短片将各种盗窃状况向大家进展演示;大家的表演都受到同学的热闹欢送，寓教于乐的方式更能让大家承受。

辅导员作为与学生学习、生活严密联系的导师，在学生安全教育中起着至关重要的作用。盼望通过我们的努力，用我们的才智和真情，把辅导员工作提高到一个新的台阶。

篇3：高校辅导员心得体会：人生价值的意义

高校辅导员心得体会：人生价值的意义

现在，当我闭上眼睛，还能清楚的记起两年前第一次站在讲台上的情景。一个人面对着一百多双稚气的眼睛，我紧急的不知所措。我甚至不知道怎么开口告知这群比我小不了多少的孩子们，我是你们的辅导员。这是个不算完善的开头。以后的生活很简洁，宿舍、食堂、教室......假如不是每天会在办公室整理文件、接待学生，我甚至会以为自己还停留在学生时代。

时间过得很快，我也品尝了辅导员工作中的各种酸甜苦辣。当我看到学生们在期末考试中取得的优异成绩时会很快乐;当我听到他们在各类竞赛中拔得头筹的好消息时会很感动;而当我在教师节那天接到一条条贴心的祝愿短信时也会感到很幸福......固然，事情不行能都是一帆风顺的，辛苦的工作也可能不被理解。有时，面对学生的无礼顶撞、家长的反复诘问，我也会无比难过，甚至躲起来大哭一场。但是，无论怎样，生活仍在连续，我依旧做着一个小小辅导员的工作，依旧每天面对着这群得意的孩子们。

有时候我在想，辅导员的价值毕竟在哪里?他或她不能像商界精英那样在追赶利益的过程中为社会制造财宝价值;不像政治明星那样在实现自我的目标里为社会带来公正正义;也不像科研学者那样在跟随兴趣的讨论中推动社会的前进进展......可是有一天，当我看到我的前辈，-名名优秀的辅导员在承受马上毕业学生的真诚感谢和祝愿时，我突然明白了自己工作的意义。对于学生们来说，我们可能并不能称得上他们的良师，由于我们很少站上讲台传道授业解惑。但是，我们应当是他们的益友，真正的朋友。在他们四年的大学时间里，我们就是他们最亲近、最能依靠的人。当他们面对学业忧虑、就业压力甚至是情感困惑而不知所措时，我们就是站在他们身边那个能准时拉他们一把的人。而有的时候，这种帮忙对一个处于成长关键期