下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工商管理类专业实训体系建立研究工商管理类专业实训体系建立研究本文关键词:工商管理,体系建立,实训,类专业,研究
工商管理类专业实训体系建立研究本文简介:摘要:理论教学体系特别是校内实验实训体系的构建对于应用型人才的培养有着极为重要的作用和意义,对工商管理类专业来说,建立基于流程化设计的跨专业性的实训体系有利于进步管理思维、理解管理岗位职责,促进就业、创业技能的提升。工商管理类专业实训体系需要从实训室建立、实训教学平台体系建立、实训教学工程体系建立等
工商管理类专业实训体系建立研究本文内容:
摘要:理论教学体系特别是校内实验实训体系的构建对于应用型人才的培养有着极为重要的作用和意义,对工商管理类专业来说,建立基于流程化设计的跨专业性的实训体系有利于进步管理思维、理解管理岗位职责,促进就业、创业技能的提升。工商管理类专业实训体系需要从实训室建立、实训教学平台体系建立、实训教学工程体系建立等方面进展系统考虑。
关键词:实验资源;实训体系
一、引言
在?国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022-2022年)?的指引下,高等教育逐步向注重素质与才能培养的方向开展,人才培养的目的也由过去的知识型向具有创新精神、创造才能和创业精神的复合型高素质人才转变;然而从人才的培养的实现手段上,普遍存在管理专业知识学习与领域知识学习互相别离的现象,缺乏综合性、复合型人才全面培养和提升的方案,课程之间的知识间隙也难以弥合,缺乏对于人才才能、品格、战略性思维的有效培养手段。同时,也无视了如何结合新工业革命背景下的现代企业的需求,在现代信息技术背景下培养学生的企业家精神和素质的理论教学形式。从学习途径上来说,挪动学习、即时学习、个性化学习和终身学习成为这一时代背景下高等教育的重要特征。大学生在知识信息获取的途径和手段上更为及时、多样和便捷,他们可以快速、自主地查询知识信息,动态获取全球最新的专业知识,如何有效地利用这一知识获取途径的新特征,成为管理类人才培养中亟待解决的新的实际问题。
二、工商管理类专业实训体系建立思路
1.建立理念。工商管理类专业实训体系实训体系从培养目的、教学形式、将来教育、现代技术四个理念的维度构建。以此为基点,参照现代企业的组织构造和管理流程进展布局设计实训室,以国家、省级实验示范中心为参考目的,建成开放、共享、合作,融知识性与兴趣性,集教学、科研、学生社团活动为一体的多功能、立体式的特色实验实训室。2.实训室建立。实训室的建立是实训体系建立的根底性工作,管理类专业实验实训室的建立遵循“高效能、独特性、实用性、综合性〞的原那么,以培养创新思维、进步就业创业才能为导向,以培养职业素养和岗位技能为主线,结合区域经济社会开展趋势,按照企业商务管理流程对实训工程进展分层归类并以此进展实训室的布局设计。根据本科层次应用型人才的知识、才能、素质的要求,结合管理类专业人才培养的特点与人才需求情况以及现代信息技术的开展,建立跨专业仿真创新实训中心,通过互动展示,让学生感知前沿,感知科技,感知将来,以兴趣激发学习的动力,通过学有所感,实现学有所用,到达学有所长,全面提升学生的综合实力。3.实训教学平台体系建立。遵循“知识—技能—创新〞的人才培养过程,构建开放、共享与协同创新的仿真实验实训教学平台体系,由虚拟仿真平台〔实训管理平台〕、实验实训平台、实验实训工程、才能培养、第二课堂共同组成。虚拟仿真平台为实训管理平台,在根底设施云平台的根底上搭建虚拟仿真实验综合平台,通过统一标准数据、统一认证系统、统一门户对根本技能实验体系、专业实验体系和综合实验体系进展整合,用户可以通过Web、挪动APP和PC客户端等多种接入方式访问系统中间的多种业务系统〔如图1〕。图1虚拟仿真实训管理平台实训教学平台分为专业操作性、综合性实训工程平台和跨专业综合性、设计性实训工程平台两大类,培养学生的岗位技能与业务操作才能、管理决策才能、宏观管理思维与协作才能、创新设计与就业创业才能。实训平台建立通过学生社团活动、各类模拟竞赛等第二课堂表达应用型人才的培养体系。4.实训教学工程体系建立。根据专业人才培养目的和行业开展需要,实训教学工程进展模块化建立,分4个层次构建实验工程体系。通过360度实训工程设计,将经济管理类专业知识和技能有机地交融起来,构建以管理流程化为根底的新型实验实训体系。实训管理平台体系,以虚拟仿真平台作为整合资源的总体平台,一方面旨在整合已有实训系统,引入新的实训系统,建构高层次的实训体系;另一方面,旨在以虚拟仿真中心的数据采集和存储功能,建立整合实训体系的统一的大数据,作为优化实训体系和建立科研体系的数据根底。专业实训体系,基于工商管理类专业,对原有专业实验资源进展整合与提升,培养学生的专业核心才能和岗位核心技能,深化学生的专业深层认知。综合实训体系,整合管理类专业知识,打造以企业管理为主线的综合实训体系,培养学生具备经营性、博弈性、复合型、应用型才能,其目的在于培养学生的综合职业素养,提升学生的综合认知和综合职业才能。创业实战体系,是指培养学生具备创业意识和创业才能的创新型、应用型才能实验实战体系,是整个经管实验中心的最高层级,其目的在于培养学生的创新创业才能。
三、实训体系建立的详细工作
实训体系建立的详细工作包括:〔1〕按照企业商务管理流程体系重新构架“技能——工程——操作〞的实验实训流程;〔2〕与企业实际充分对接、支撑才能较强的实验实训平台建立标准和布局规划;〔3〕实训管理制度与网络化管理体系。在解决好以上三个问题的根底上,力务实现对社会、科研、学生三方面的效劳。1.效劳社会方面,将不同学科研究方法与成果应用于理论中,建立与企业的亲密合作,且通过校企合作,及时掌握企业需求,开发切合实际的实训工程以及实训个性化教材。2.效劳科研方面,将实证及理论研究与实验模拟相结合,通过实训中心数据库的“大数据〞建立,可为老师和学生提供科研必备的、个性化底层数据。同时,通过实验软件的应用〔如:回测等〕,有效促进科学研究,将科研与实际应用有机结合,并实现以管理类专业学科为核心,并结合相关的学科和领域的多学科穿插形式;3.效劳学生方面,培养和提升学生的专业才能、就业才能、创新创业综合才能,培养专业性强、具备创新型、复合型的应用型人才。
四、结语
应用型人才的培养重点在于以知识应用为根本,突出学生就业、创业才能的提升。因此在培养过程中,理论教学体系特别是校内实验实训体系的构建就显得极为重要。就工商管理类专业而言,建立一个有利于进步管理思维、理解管理岗位职责,促进就业、创业技能的提升并能高效利用、动态更新的实验实训体系对于实现应用型人才培养目的具有现实的意义。工商管理类专业实训体系需要从建立理念、实训室建立、实训教学平台体系建立、实训教学工程体系建立等方面进展系统考虑。
参考文献:
【1】胡能.工商管理专业实训内容的考虑[J].现代商贸工业,202
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025资产置换合同书范文
- 信息技术设备维护与保养守则
- 科技大赛主持人招聘协议
- 城市排水系统改造围挡协议
- 铝型材定制合同样本
- 制造业生产合同管理要点
- 手机制造厂房建设施工合同
- 2025标准版产品购销合同
- 云云云广告设计服务期协议
- 煤矿通风系统安全检查
- 2024年度云计算中心综合布线合同5篇
- 《praat使用入门》课件
- 吉首大学《管理学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 《道路车辆 48V供电电压的电气及电子部件 电性能要求和试验方法》文本以及编制说明
- 《病理科(中心)建设与配置标准》
- 医药销售主管市场规划
- 测量应急管理方案
- 克雅氏病的护理
- 2024-2025学年深圳市初三适应性考试模拟试卷语文试卷
- 2023年全国高中数学联赛北京赛区预赛试题
- 全国职业院校技能大赛培训课件
评论
0/150
提交评论