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文档简介

授课人：乔秋丽导入你知道哪些关于咏月的诗句？1、海上生明月，天涯共此时。---张九龄《望月怀远》2、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。---张若虚《春江花月夜》3、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。---白居易《暮江吟》4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。---辛弃疾《西江月》写作背景介绍这首词作于丙辰（1076）年中秋节，当时苏轼41岁，被贬密州（现在的山东诸城）为太守，政治上很不得意，理想和现实发生尖锐矛盾，又加上丧妻别子，与其弟子由已经六七年不见，心情抑郁不欢。前提测评1、《水调歌头》作者是___，___（朝代）文学家，字___，号___，与___、___、___、___、___、___、___一起被称为“唐宋八大家”。“水调歌头”是___。2、注音宫阙

琼楼朱阁

绮户婵娟前提测评1、《水调歌头》作者是苏轼，宋代（朝代）文学家，字子瞻，号东坡居士，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩一起被称为“唐宋八大家”。“水调歌头”是词牌名。2、注音宫阙

琼楼朱阁

绮户婵娟转朱阁，低绮户，照无眠自学提纲1、自由跟读词，理解字词意思。达旦：___几时：___把酒：___乘风：___不胜：___弄：___何似：___何事：___但愿：___共：___婵娟：___1、自由跟读词，理解字词意思。达旦：到天亮几时：何时把酒：端起酒杯。把：持、握乘风：驾着长风不胜：承受不了。胜：能承担、经得起弄：玩弄、欣赏何似：哪像是，怎比得上何事：为什么但愿：只希望共：共赏婵娟：这里指月亮2、齐读词，理解重点语句。（1）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理（2）“起舞弄清影，何似在人间”你认为词人是羡慕天上的生活，还是感叹清冷的月宫比不上人间？月下起舞，清影随人。此句没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。（3）词中对月亮无可奈何的发问的诗句是：___，___？（4）词人抒写美好祝愿的诗句是：___，___。（5）词中富含人生哲理的诗句是：___，___，___。（3）词中对月亮无可奈何的发问的诗句是：不应有恨，何事长向别时圆？（4）词人抒写美好祝愿的诗句是：但愿人长久，千里共婵娟。（5）词中富含人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。合作探究听歌曲《水调歌头》思考：词人写这首词的目的是什么？表达了词人怎样的情绪？目的：咏月兼怀亲人表达了词人旷达的胸怀和乐观的情绪堂清检测1、释义几时：不胜：把酒：何事：但愿：婵娟：弄：何似：2、词中诗人化用李白“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗意的句子是___？___。3、写词人矛盾心理的诗句是___，___，___。4、词中

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