游戏主题大班老师体育教案500字范文汇总四篇

游戏主题大班老师体育教案500字范文汇总四篇

第一篇:嬉戏主题大班老师体育教案500字

活动目标：

1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳嬉戏。

2、探究绳子的多种玩法，通过思索跳绳的其他玩法，进展制造性思维力量。

3、与同伴合作，和同伴共享空间。

活动预备：

1、绳子人手一根。

2、《伴侣舞》音乐磁带，录音机。

活动过程：

1、队列练习。

（1）老师鼓舞幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"

（2）练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走

2、玩绳子嬉戏。

（1）玩绳嬉戏：幼儿人手一根绳子，鼓舞幼儿自主地探究各种玩绳嬉戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习仿照。

（2）学习跳绳。

（3）幼儿分散练习跳绳。

（4）老师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。

（5）老师引导幼儿三人一组玩跳绳的嬉戏。

①老师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？

②三个老师示范练习三人协作跳，引起幼儿爱好。

③幼儿尝试练习。

3、集体舞《欢乐的阿依古丽》。

其次篇:嬉戏主题大班老师体育教案500字

活动目标：

1、初步把握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。

2、培育幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。活动预备：每位幼儿一根跳绳。活动过程一、

开头部分。

1、绳操。头部运动：双手叉腰，头部跟着节奏做前、两侧、后的摇动。腿部运动：伸脚、勾脚、屈腿、伸直等。手腕和脚踝运动：双手五指相交摇动手腕、脚尖地绕环等。

二、基本部分。

1、引导幼儿自由探究跳绳的方法：跳绳有很多种玩法，现在我们用手中的跳绳玩一玩。

2、幼儿分散玩跳绳。

3、幼儿集中，重点讲解双脚并拢向上跳绳的方法：你们用了什么方法玩跳绳?请小伴侣来示范一下他的方法。

4、小结并分解示范：看清晰他是怎样跳的吗?双手摇绳向前甩，双脚并拢跳过绳。

5、幼儿用双脚并拢向上跳的方法练习跳绳，老师巡回指导。

三、跳绳大擂台。

1、全体幼儿进行跳绳竞赛。在一分钟时间内，跳绳没有间断者为胜。

2、鼓舞没有取得名次的幼儿不要气馁，连续练习，肯定能够跳好绳。

四、放松活动。

1、幼儿两两结伴，将绳子拉成两条平行线当“小船”，幼儿坐在小船上，以“在河里洗脚”等情节拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。

第三篇:嬉戏主题大班老师体育教案500字

活动目标

1.通过玩，感知圆形与球体的不同。

2.体验玩球活动的乐趣。

活动预备

皮球、乒乓球、圆形、长方形、正方形等

活动过程

一、幼儿了解圆形和球体的不同。

1.玩一玩。

小伴侣们，老师带来了很多玩具，你们喜爱玩吗？

幼儿选择玩具，自由玩，

2.幼儿谈发觉。

你们玩球时发觉了什么？

（正方形、长方形、三角形卡片不能滚动；球能处处滚来滚去）

3、看看，说说

皮球、硬币、圆形卡片有哪些地方不一样？

（硬币和圆形卡片从正面看是圆的，从侧面看是扁的；皮球从任何方向看都是圆的。）

小结：从任何方向看都是圆形，而且能向任何方向滚动的物体我们叫它球体。

4、找一找，并发觉。

请小伴侣说一说日常生活中哪些物品像圆形、哪些物品像球体。

二、幼儿自由玩球，进一步感知球体的特性。

1、幼儿在室内探究球的多种玩法，

2、小结球体的特性（能向各个方向滚动）。

三、活动拓展：幼儿在室外探究球的多种玩法，体验玩球的欢乐。

第四篇:嬉戏主题大班老师体育教案500字

活动目的

让幼儿娴熟把握双手滚大球动作，提高其动作灵敏性。

通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。

活动预备

大球三个，场地布置（大等边三角形边）

活动指导

1、热身运动；

2、介绍玩法；将全体幼儿分为若干组，每组四人，其中三人各持一个球分别站在角上的区域内，一人为裁判兼候补队员，站于中间圆形区域内。裁判员说："开头！"三人同时沿逆时针或顺时针方向用双手将球滚向前面的人，然后马上转身接住另一个人滚来的球。如此连续快速地滚球，直至其中一人来不及接球，此人为失败者。这时裁判叫道："停！"失败者与裁判交换位置后，嬉戏连续进行。

3、交代规章，提示幼儿；

4、幼儿嬉戏，老师多做示范，关心幼儿理解有关规章，待幼儿熟识嬉戏后，可把场地改为方形，进行5人4球的嬉戏。

教学反思：

课堂环节