初中物理-测量电阻教学课件设计

第2节测量电阻知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：

，测量工具：物理量：

，测量工具：物理量：

，测量工具：电流I电压U电阻R2、欧姆定律

变形式：______、______

I=U/RU=IRR=U/I

表达式：_______

用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.

谁知道？测电压、电流--算电阻伏安法---测电阻一、伏安法测电阻1、实验目的2、实验原理R=UI用电压表、电流表测电阻3、实验器材电源、电压表、电流表、

开关、导线、待测电阻AVRSR'AVRS滑动变阻器4、实验电路保护电路；改变电阻两端的电压进行多次测量求平均值，减小误差（1）按电路图连接实物；（注意事项）（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；（3）调节滑动变阻器的滑片P，改变通过待测电阻的电流及两端的电压，再测几组数据；（4）根据公式

计算出R的值，并记录在表格中。

实验步骤R=UI实验次数U/VI/AR/ΩR平均值/Ω123试验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω平均值123（1）统计数据方法—列表法（2）数据处理方法：U—I图像法①电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比；②电阻的大小与电压、电流无关。U—I图像我行吗？我要练：将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当通过其电流为0.5A，其电阻为___Ω,当通过其电流为1A，其电阻为___Ω,当通过其电流为0A,其电阻值是_____Ω.121212U/VI/A0

1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律？4．小灯泡的电阻和定值电阻变化规律若不同，你如何解释？与同学交流一下。二.想想做做：测小灯泡电阻5.统计并分析数据6.结论：

（2）不能用多次测量求平均值的方法求小灯泡的电阻，

计算小灯泡电阻的平均值无意义。实验序号U/VI/AR/Ω灯泡亮度12345（1）小灯泡的电阻与温度有关，温度越高电阻越大。U/VI/A0

在家庭电路中，往往会出现这样的现象：在人们刚合上开关时，白炽灯闪亮一下立即就熄灭，这时灯丝已经断了，这种情况我们通常说成灯泡被“闪”坏了．什么原因使灯泡“闪”坏了？

因为开灯的瞬间灯丝的温度较低，电阻较小，通过的电流较大，发热量较大，所以开灯的瞬间很容易烧坏灯泡

当堂检测1．(多选)在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器能起到的作用是(

)A．改变电路中的电流B．保护电路C．改变被测小灯泡的电阻D．改变被测小灯泡两端的电压ABD我行吗2、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是

Ω。5

abcd3、如图：是某同学设计测电阻的电路，图中①是

表，②是

表。为使①表的读数减小，滑片P应向

移动。为使②表的读数增加P应向

移动。12PRx电流电压右左4.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是()

A．R甲

:R乙=2:1 B．U甲:U乙=2:1C．I甲:I乙=2:1D．I乙:I甲=2:1C小结学到了什么？你说我说大家说一、测定值电阻二、测灯泡电阻AVLRSAVRR'S重点理解：滑动变阻器的作用多次测量的目的：重点理解