幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》含反思_第1页
幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》含反思_第2页
幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》含反思教案【教学目标】1.培育幼儿察看、思考、记忆、推理等智力本领。2.活跃幼儿园大班的课堂氛围，提升幼儿们的参加度。3.通过游戏的方式，培育幼儿的社交意识和沟通本领。【教学内容】你说我猜——智力游戏。【教学重点】1.察看和思考本领的培育。2.记忆本领和推理本领的提升。3.游戏中和他人合作的沟通本领的磨练。【教学难点】在短时间内想出对本身来说比较简单的事物并精准地表达出来。【教学准备】纸牌、大黑板。【教学过程】1.游戏目的及规定的介绍。2.该游戏一般有四个人以上参加。3.每个人轮番站在其他人的背后，向前方的纸牌上看。4.每轮游戏开始前，察看纸牌内容的人本身在心里想一个词。5.察看的人将本身心中想的词以汉语拼音的方式在内心默念一遍，然后说出一个单词的拼音。6.其余人依据拼音猜所看到的单词，假如猜对了，就会得到确定的分值。7.每个人都要进行一遍察看然后说出拼音。8.说出拼音的人依据察看的人的反应进行判定，假如猜对了，本身得分。9.得分者就可以借助纸牌局势的做法，选择一个纸牌位置，将得分标注在黑板上。10.四个人的穿插循环，直到游戏结束时，分值最高者会成为此游戏的胜者。【教学总结】这个游戏的确有效地加强了幼儿的察看、思考、记忆和推理本领，也加强了幼儿的社交意识和沟通技巧。游戏的最后目的是加添幼儿的乐趣和享受，给他们带来聚会和欢乐的时间。【教学反思】1.难度把握：年龄较小的幼儿在学习新游戏时难度较大，因此我们可以在开始时先给他们介绍加入的过程，通过演示和实际互动，渐渐适应游戏的规定。2.组织管理：每个孩子在游戏中备受关注，我们应当适当调整个人的次序，以避开孩子过于紧张兴奋并因此影响其他孩子的游戏心态。3.学习问题：老师应当时常察看每个孩子的游戏过程，适时提示和评估每个孩子的表现，避开盲目推动游戏进度，错估选手的本领水平。4.游戏时间：游戏时间应限制在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论