人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我课件26

第三单元

在集体中成长

第六课“我”和“我们”一节集体生活邀请我教学目标知识目标：1、了解集体的含义，认识集体的力量。2．能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。能力目标：培养学生的集体荣誉感和责任心。情感态度价值观目标：感受集体带给我们的温暖与力量，体会集体中的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。教学重点：感受集体的温暖。教学难点：让集体力量更强大。

自主学习请同学们认真阅读课本P52—57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。1.什么是集体？(含义)集体联结度与集体温暖的关系？2.如何理解集体的联结度的因素？3.我们为什么要过集体生活？4.集体荣誉感是怎样产生的？有什么作用？5.集体的力量来源于哪里？6.个人力量与集体力量的关系是怎样的？7.集体的力量对个人的影响有哪些？8.怎样认识集体的力量？一:集体的温暖1、集体的含义：是人们联合起来的有组织的整体。思考：集体联结度与集体温暖的关系？集体的联结度越高，个体感知到集体的温暖越多。相关链接P532、集体的联结度的因素：成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大集体的联结度就越高。情境一如果下雨时是我忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”情境二

我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。一个人无法单独生存

个人生存、发展离不开集体相关链接P54

每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感，个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感觉就是归属感。3、我们为什么要过集体生活？1、我们每个人都有过集体生活的情感需要。2、在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。3、作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。P53----P544、荣誉感是如何产生的？他有什么作用？产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P545、集体的力量来源是什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。二、集体的力量集体并不是成员的简单相加，而是有共同的目标、分工明确的整体。谚语集锦古语说：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍不响，众人鼓掌声呀声震天！一根线容易断，万根线拉动船！！众人拾柴火焰高！一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮!6、个人的力量与集体力量的关系？1、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：2、个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。P56讨论：和尚的故事说明了什么？起音：共同目标专业音：每个成员素质﹑特长团队音：团结协作起音、专业音、团队音是指什么？阅读感悟P56

探究与分享Ｐ56情境一七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向，怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。情境二班里有几位同学常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁的被带入庄严的气氛中。以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面儿的吗？请举例说明。是强大的，能改变一个人，能自觉不自觉的与集体的要求相一致的态度和行为。不是的，例如：有的同学不写作业，违反纪律，都会给集体带来不好的影响。7、集体的力量对个人的影响有哪些？1、集体的力量是强大的，影响甚至改变一个人。2、个人在集体生活中会自觉或不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。3、集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大事业健康成长。P57综合题：

8.怎样认识集体的力量？Ｐ５５－５７①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于共同的目标和团结。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。④集体的力量是强大的，影响甚至改变一个人⑤有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。第六课“我”和“我们”集体并不是成员的简单相加，而是有共同巴掌拍不响，众人鼓掌声呀声震天！③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。古语说：千人同心，则得千人之力；作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。要民主公正，满足个人意愿。3、作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。个人力量与集体力量的关系是怎样的？起音、专业音、团队音是指什么？一根线容易断，万根线拉动船！情境二我生病了，在家休息。感知到集体的温暖越多。3、怎样认识集体的力量？D．应充分尊重集体利益，个人利益无所谓。B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。4、俗话说：“人心齐，泰山移。集体的力量对个人的影响有哪些？的目标、分工明确的整体。集体荣誉感的产生，及其作用：2、个人在集体生活中会自觉或不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。集体的力量来源于共同的目标和团结。集体生活邀请我集体的温暖集体的力量集体的含义：感受集体的温暖：集体联结度的因素：集体荣誉感的产生，及其作用：集体力量的来源个人力量与集体力量的关系：集体力量对个人的影响：1、古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（）A.要平等自由，维护他人利益。B.要确立共同目标，团结协作。C.要民主公正，满足个人意愿。D.要避免内部竞争，精诚合作。课堂检测B2.集体力量是强大的,下列说法中正确的是()①集体力量可以完成个人无法完成的事.

②集体的力量可以改变一个人.③集体的力量有助于我们获得安全感.

④集体的力量是个人力量的简单相加.A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④A3、马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”下面对于集体的说法错误的是(

)A.集体是人们联合起来的有组织的整体。B.集体的联结度越高,我们感知到的集体温暖越多。C.每个人都有过集体生活的情感需要。D.作为初中生集体生活可有可无。D3、作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。2、在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。集体荣誉感的产生，及其作用：教学难点：让集体力量更强大。集体力量对个人的影响：个人力量与集体力量的关系是怎样的？2．能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3、作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。3、我们为什么要过集体生活？②集体的力量可以改变一个人.是强大的，能改变一个人，能自觉不自④集体的力量是个人力量的简单相加.升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁的被带入庄严的气氛中。①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。七年级(6)班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向，怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。怎样认识集体的力量？Ｐ５５－５７集体的力量来源于共同的目标和团结。2、集体的联结度的因素：要确立共同目标，团结协作。集体的力量来源于共同的目标和团结。3、集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大事业健康成长。我们为什么要过集体生活？产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。4、俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下列体现集体荣誉感的是（）①我们班获得运动会团体总分第一名，我很自豪②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急③我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D5.相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？