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文档简介
2021年云南省昆明市经开第一中学高一生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于组成细胞的化学元素的叙述中,不正确的是(
)A.非生物界的元素在生物界都能找到,说明生物界和非生物界具有统一性B.C在各种有机物中都存在,是构成细胞的最基本元素C.划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量D.微量元素既参与细胞结构的组成,也参与细胞代谢的调节参考答案:A【分析】生物界的元素在非生物界都能找到,说明生物界和非生物界具有统一性;生物界的元素含量与非生物界差别较大,体现生物界与非生物界具有差异性。按照细胞内各种元素的含量比例,把组成细胞的元素分为大量元素和微量元素,其中C、H、O、N四种元素含量最多,是构成细胞的基本元素,而生物体中有机物都是以碳链为骨架形成的,所以C是构成细胞和生物体的最基本元素。【详解】生物界的元素在非生物界都能够找到,说明生物界和非生物界具有统一性,A错误;C存在于各种有机物中,生物体中有机物都是以碳链为骨架形成的,所以C是构成细胞和生物体的最基本元素,B正确;划分大量元素和微量元素的标准是元素的含量,各元素在生命活动中的作用不同,两者不可替代,C正确;微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成也参与细胞的代谢调节,如铁元素参与血红蛋白组成,D正确。【点睛】易错选项A,容易看错选项内容的描述,因为组成生物界的元素种类要少于非生物界中含有的元素种类。2.创立细胞学说的科学家是(
)A.列文虎克和罗伯特.虎克
B.沃森和克里克
C.达尔文和拉马克
D.施莱登和施旺参考答案:D3.以线粒体为实验材料,当向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量几乎为零;同时注入细胞质基质和葡萄糖到盛有线粒体的试管中时,氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是(
)A.线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B.在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,而能完成丙酮酸的分解过程C.有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的D.葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的,不需要消耗氧气参考答案:C4.豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。豌豆的红花与白花是一对相对性状(分别由A、a基因控制),现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为ks5uA.25∶30∶9B.7∶6∶3
C.5∶2∶1
D.1∶2∶1参考答案:B5.图为甲、乙2种遗传性疾病的调查结果,根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传
方式以及一些个体最可能的基因型是(
)①系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体隐性遗传,②系谱甲为常染色体显性遗传,系谱乙为X染色体显性遗传,③系谱甲-1基因型Aa,系谱乙-2基因型XBXb
④系谱甲-5基因型Aa,系谱乙-9基因型XBXb
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④参考答案:D6.从生命系统结构层次分析,下列正确的是(
)A.一个细菌只是细胞层次B.高等动物和高等植物都具有器官和系统C.构成生命系统的结构有层次性、复杂性和多样性D.一个湖泊中的所有动物可以看成是一个群落参考答案:C7.将3种细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图,你认为这3个细胞(均为正常的活细胞)在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是(
)A.A﹥B>C
B.A<B<C
C.B>A>C
D.B<A<C参考答案:A8.一个蛋白质分子由四条肽链组成,364个氨基酸形成,则这个蛋白质分子含有的-COOH和-NH2数目分别为(
)A.366、366
B.362、362
C.4、
4
D.无法判断参考答案:D9.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A.血液
B.体液
C.组织液
D.细胞内液参考答案:C10.如下图所示,图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(
)A.将乙图位于视野最下方的图像移到中央,应向上方移动装片B.若使视野中细胞数目最少,图甲中的组合应是②③⑤C.从图乙转为图丙,调节顺序:移动玻片→升高镜筒→转动转换器→转动细准焦螺旋D.当标本颜色较浅时,应选用大光圈和凹面反光镜参考答案:B【分析】分析题图可知,①、②表示目镜,①比②长,说明①放大倍数小于②;③④是物镜,③比④长,放大倍数大于④,⑤据玻片的距离比⑥近,⑤是高倍物镜下观察,⑥是低倍物镜下观察;乙丙图中,乙是低倍镜下观察的物象,丙是高倍镜下观察的物象。高倍显微镜的使用方法:低倍镜下找到清晰的物象→移动装片,使物象移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节反光镜和光圈,使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋,使物象清晰。【详解】根据显微镜成像原理,观察的是倒立虚像,所以将乙图位于视野最下方的图像移到中央,应向下方移动装片,A错误;如果使视野中的细胞数目最少,应该用放大倍数大的目镜和物镜,玻片与物镜之间的距离近,甲图中的组合应是②③⑤,B正确;图乙转为丙,是由低倍物镜换高倍物镜,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,C错误;当标本颜色较浅时,视野的亮度应调暗,即应选用小光圈和平面镜,D错误。【点睛】注意:显微镜有低倍换成高倍时,应选用③,通过移动转换器转换,不能升高镜筒。11.下列名称中不属于细胞的是A.血小板
B.花粉
C.酵母菌
D.胃蛋白酶参考答案:D12.如右图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,图中①~⑤分别代表
A.细胞内液
血浆
组织液
淋巴
细胞外液
B.细胞外液
血浆
淋巴
组织液
细胞内液
C.细胞外液
组织液
血浆
淋巴
细胞内液
D.细胞内液
血浆
淋巴
组织液
细胞外液参考答案:B13.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是(
)
A.某些病毒可能导致细胞发生癌变
B.癌变细胞黏着性降低,容易发生转移
C.癌变细胞有可能被人体免疫系统清除
D.癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓参考答案:D14.大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②
B.③④
C.①③
D.②③参考答案:D15.下列有关光合作用的叙述正确的是(
)A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5化合物的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下,光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.在白天,叶绿体可为线粒体提供O2,用于有机物的氧化分解参考答案:D16.关于细胞周期的概念的正确叙述是(
)A.从一次分裂结束之后到下一次分裂之前
B.从分裂期的前期开始到末期为止C.从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止D.从分裂期开始到子细胞形成为止参考答案:C17.下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者在数量上保持平衡
C.适当增加生物的种类
D.减少有害生物的种类参考答案:C18.植物细胞有丝分裂过程中,染色体首先出现分裂期的是
(
)A.前期
B.中期
C.后期
D.末期参考答案:A19.下列关于细菌的叙述,错误的一项是
A.都是单细胞的生物
B.都没有成形的细胞核C.都能使动、植物和人类产生疾病
D.大多数细菌的营养方式属于异养参考答案:C20.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(
)A.载体数量、能量
B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度参考答案:B21.某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为
()。A.55%和45%
B.45%和55%C.27.5%和22.5%
D.22.5%和27.5%参考答案:A22.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1再自交产生F2,将F2中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3。问F3中灰身与黑身果蝇的比例是A.9∶1B.8∶1
C.5∶1
D.3∶1参考答案:B23.小麦的遗传物质由几种核苷酸组成
A.4种
B.8种
C.5种
D.6种参考答案:A24.关于杂合子与纯合子的正确叙述是()A.两纯合子杂交后代都是纯合子 B.两杂合子杂交后代都是杂合子C.杂合子自交的后代都是杂合子 D.纯合子自交的后代都是纯合子参考答案:D纯合子自交的后代都是纯合子,杂合子自交后代有纯合子和杂合子,两纯合子杂交后代可能是纯合子或杂合子。25.科学家将黑鼠卵丘细胞(卵巢在卵细胞周围的体细胞)的核物质注入去核的棕鼠卵细胞内,激活以后,移入白鼠的子宫,白鼠最终产下一只克隆鼠,这只克隆鼠的体色和性别是
A.黑色雌鼠
B.白色雌鼠
C.黑色雄鼠
D.棕色雌鼠参考答案:A26.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上(小盆不透光),并给予左侧光照。一段时间后,玉米的顶芽和根的生长方向分别为(假定观察时小盆也处于如图位置)()
参考答案:D分析各种因素,判断生长素在植物体内的分布情况和生长方向。本题中由于转盘旋转,单侧光不能影响生长素的分布,应首先排除此干扰。在离心力的作用下,图示状态幼苗的根、茎左侧生长素浓度高。茎左侧生长快,向右弯曲生长;根左侧高浓度抑制生长,右侧生长快,向左弯曲生长。27.基因突变是生物变异的根本来源,下列有关叙述错误的是
A.生物体内的基因突变属于可遗传变异B.基因突变频率很低,种群每代突变的基因数很少C.基因突变发生后,生物的表现型可能不改变D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系参考答案:B28.下列关于生物膜结构的探索历程的说法,不正确的是(
)A.欧文顿通过对膜成分提取和鉴定,认识到细胞膜是由脂质组成的B.科学家通过提取红细胞中的脂质实验,得出结论:膜的脂质分子是双层排布C.罗伯特森通过电镜观察,提出了生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构模型D.在建立生物膜结构模型的过程中,实验技术起了关键的推动作用参考答案:AA.欧文顿通过对植物细胞通透性的实验中,发现溶于脂质的物质更容易通过细胞膜,从而提出:膜是由脂质组成.故A错误.B.科学家用丙酮从红细胞提取脂质,测得单分子层的面积是红细胞表面积的2倍,由此得出膜的脂质分子是双层排布的结论,B正确C.罗伯特森通过电镜观察到细胞膜的暗-亮-暗的三层结构,从而提出了生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构模型,C正确D.新的技术手段不断运用于生物膜的研究,对建立生物膜结构模型的过程起了关键的推动作用,D正确.答案选A29.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是()A.A中肯定含有S元素B.多肽中B的数目等于C的数目C.①过程有水生成D.蛋白质多样性是生物多样性的根本原因参考答案:C30.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2参考答案:D31.植物细胞壁的化学成分主要是A.脂质和蛋白质
B.纤维素和果胶C.脂质、蛋白质和糖类
D.纤维素、果胶和蛋白质参考答案:B32.下列说法正确的是A、基因突变对于生物种群进化来说是弊多于利
B、基因重组能产生新的基因和基因型C、基因突变都可以遗传给后代D、基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式参考答案:D33.10个卵原细胞与10个精原细胞进行减数分裂产生的卵细胞与精子受精,最多可产生受精卵的个数为A.10
B.20
C.30
D.40参考答案:A34.有研究者将下列4种等量的细胞分别磨碎后放到4支离心试管内高速旋转离心,结果磨碎的液体分为4层,其中第三层存在的结构是有氧呼吸的主要场所。在下列各种材料中,第三层最厚的是
A.衰老的皮肤细胞
B.口腔上皮细胞
C.心肌细胞
D.脂肪细胞参考答案:C35.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线.下列相关叙述错误的是()A.0~a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型B.a~b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型C.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长参考答案:C【考点】种群的特征;种群数量的变化曲线.【分析】据图分析:0~a年,λ值等于1,种群数量不变,其年龄组成是稳定型.a~b年,λ值小于1,种群数量减少,其年龄组成是衰退型.b~c年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群数量先减少后增加.c~d年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长.【解答】解:A、t年后该种群的数量应为:nt=n0λt(n0:该种群的起始数量;t:时间;nt:t年后种群数量;λ:增长的倍数.),那么0~a年,λ值为1,所以种群数量不变,其年龄组成是稳定型,A正确;B、a~b年,λ值小于1,所以种群数量下降,其年龄组成是衰退型,B正确;C、b~c年,λ值小于1时,种群数量减少,λ值大于1时,种群数量增加,种群不呈“S”型增长,C错误;D、c~d年,λ值等于2,种群数量增加,呈“J”型增长,D正确.故选:C.【点评】本题考查了种群数量变化的有关知识,大多数试题都从种群的增长曲线来考查学生的综合分析能力,而本题的创新点在于从λ值入手,突破思维定式,当λ=1,种群数量保持稳定;当λ>1,种群数量增加;当λ<1,种群数量减少.36.如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是①核酸
②多肽
③淀粉A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③参考答案:A37.下列有关基因突变的叙述,正确的是A诱变获得的突变体多数表现出优良性状B基因突变的方向是由环境决定的C在有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生基因突变D观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置参考答案:C38.下列属于等位基因的是A.D和D
B.D和d
C.d和d
D.Dd和Dd参考答案:B39.细胞膜具有控制物质进出的功能。下列有关这一功能的理解不正确的是A.细胞需要的物质可以进出细胞
B.细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外C.细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞D.由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等一般不能进入细胞参考答案:D40.把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移到5℃的环境中,这两种生物的需氧量变化是A.两种动物的需氧量都减少B.两种动物的需氧量都增加C.青蛙的需氧量减少,小白鼠的需氧量增加D.青蛙的需氧量增加,小白鼠的需氧量减少参考答案:C试题分析:小白鼠是恒温动物,由适宜温度移至低温环境时,由于散热增多引起热增多,细胞呼吸作用增强,耗氧量增加;青蛙是变温动物,在低温环境中自身体温下降导致酶的活性降低,呼吸作用减弱,耗氧量减少。综上所述,选C。考点:本题考查温度影响酶的活性从而影响代谢速率,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握
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