下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1(15分Myhomeisvery ourA.far B.much C.far D.so【解析:befarfromsomece.离…很远Myalarmclockdidn’tgo thismorning.SoI’mlateforA. B. C. D.gooff.—When thePRC ---InA.was, B.was, C.is, D.is,:,【解析found这个词的用法,found为动词原型,表示“建立”语态bedone::,+founded,判断时态应该是语态的过去时,所以应该是whenwasthePRCfounded?Canyoulme isthewaytotheA. B. C. D.【解析:问路的表达,whichisthewaytosomewhere.Wehavenohouseto A.live B. C. D.be【解析:liveinthehousenohousetolivein,inI listeningtothemusic singingA.prefer, B.like, D.like, ngA. ngB.更喜欢做A事;需要拓展的是todosth.ratherthandosth.句型:宁愿…而不愿…比如Hepreferredtostayathomeratherthangowithus.I’llletyouknow hecomesA. B. C.assoon D.【解析:assoonasItisabouttenyears ImetyouA. B. C. D.:【解析的是完成时态的since和for的区别,since后面跟的是时刻或者瞬时性动作即非延续性动词,用句型“itis+一段时间+since从句,since从句的谓语动词用非延续性动词:She thatit atthattimeA.says;is B.says; C.said;was D.said;is【解析:时态,她说昨天那时候正在下雨,判断后面应该用过去进行时,wasraining,C.】WhenIgottohisoffice,I thathe A.told;had B.wastold; C.wastold;hadbeenD.hadtold;【解析时态+语态首先我诉结合when引导的从句可判断应该是过去时态wastold,后面他已经出去了,所以时态应该是过去的过去,用haddonehadbeenout.选择Whenhecameback,hefoundthathishouse hadbeenbroken B.hasbrokenC.hadbeen D.has:【解析语态+时态判断,主动breakintothehouse,变为介词不能省略,所以是thehousebebrokeninto;hefound:done.hadbeenbrokeninto.Theytalkedforaboutanhourofthings s theyrememberedinA. B. C. D.--MayIcome--No,you .TheyarehavingaA. B. C. D.MayI…?不能进,可以用can’t,mustn’t,表示不能,或者“禁Haveyougotanything toopenthe B.openingtheboxC.openingthe D.toopentheboxopentheboxwithsomething,withHeaskedmeifIstillrememberedthedayyearsago whenwehadfirstwhenwefirstwhenwehavefirstwhenwefirstBTheaskedthechildren crossthestreet thetrafficlightsturnedA.not; B.not; C.notto; D.notto;ask的用法,asksb.todosth.asksb.nottodosth.而后半部分是notuntil…C.】Theteachertoldusthatthesun intheA. B. C.will D.wouldB.】Whatbadweatheritwas!Wedecided A.togo B.nottogo C.tonotgo D.notgoing【解析:decide的用法,decidetodosth,否定用decidenottodo.--I’mtakingmydrivingtest- A. B.Good C.Come D..油;D.-- didyoulhimaboutthe--By ane-A.How;sendingB.How; C.How; D.What;【解析:疑问词选择,表方式,选择How;by为介词,后面应该跟动名词 Peopletryhardtoavoidmakingmistakesbutnoonesucceed
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 3 关节置换术止血与抗凝的综合管理
- 中小学开学典礼5
- 2025年度民政局官方认证的协议离婚书制作与咨询服务合同4篇
- 现代城市规划与发展
- 二零二五年度苗木种植基地土壤修复合同范本4篇
- 二零二五年度内衣服装类电子商务平台运营合同规范4篇
- 2025年度新能源充电设备店铺租赁合同2篇
- 2025年公司合同解除协议书
- 2025年度个人环保项目股份转让合同协议书3篇
- 二零二五年度智慧医疗信息系统租赁合同3篇
- 2023-2024学年度人教版一年级语文上册寒假作业
- 2024医疗销售年度计划
- 税务局个人所得税综合所得汇算清缴
- 人教版语文1-6年级古诗词
- 上学期高二期末语文试卷(含答案)
- 软件运维考核指标
- 空气动力学仿真技术:格子玻尔兹曼方法(LBM)简介
- 2024版医疗安全不良事件培训讲稿
- 中学英语教学设计PPT完整全套教学课件
- 移动商务内容运营(吴洪贵)项目五 运营效果监测
- 比较思想政治教育学
评论
0/150
提交评论