心理工作计划模板5篇

心理工作计划模板5篇精选心理工作计划模板1

当今社会的快节奏和激烈竟争，小学生四周的一切也急剧地改变，物质条件渐渐丰裕，家长对孩子的期望过高，独生子女缺少玩伴，自我表现欲过强，造成许多小学生的心理不健康。如何对学生进行心理健康教育？我认为应当从学校、家庭和学生自我教育三个方面进行心理辅导：

一、学校心理健康教育的途径和方法：

1、老师以一个朋友的身份参加学生的商量和游戏活动，学生可以说出心里话，倾听别人的心声。

2、准时做好笔记、谈话记录。

二、家庭对小学生进行心理健康教育：

小学生的心理健康教育仅仅由学校完成是不够的，从某种意义上讲，家庭教育才是主要的。因此，学校、家长应当合力重视小学生心理健康教育，利用家长会，家长开放日等多种途径，向家长多提建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

三、小学生自我心理健康教育：

培育小学生自我心理健康教育的意识。要通过多种途径使小学生知道它的重要性及基本常识，知道心理若有疑问怎样才能获得帮助。

四、从有用出发，教会学生一些自我心理健康教育的方法常用方法：

1、学会放松。要使学生知道紧急是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、阅读等方法调整放松。

2、与人谈心。使学生知道有问题要学会求助，找老师、长辈、亲友谈心，学会与人谈心一辈子受益。

3、喜爱写小练笔和日记，小学生要学会用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来。没得到本人的允许，教师和家长要敬重孩子的隐私。

4、在学习文化学问和基本技能的同时，还必需有计划、有目的地参与一些集体活动和社会交往，如体育竞赛、文艺活动等，更好地培育多样的兴趣和爱好。

5、学会观看、分析、评价自己，逐步形成自尊、自爱、自信、自制的良好心理品质，有利于形成并长期保持主动乐观的心态。

6、那些已经形成的不良行为习惯的小学生应当在教师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的独特

作为班主任，要观看学生在校的状况，准时与家长沟通，做到防患于未然。仔细观看孩子的性格是否开朗，是否活泼主动，好奇心强；跟父母的关系是否融恰，能不能主动与父母、老师沟通，同学关系好；是非观念、自觉性、是否强；学习欲望剧烈与否，面部表情愉悦不开心，精力是否充足，是否擅长交友不孤独等。来观看孩子是否有心理问题，努力使学校教育和家庭教育形成合力使学生成为“乐于学习、工作；心情乐观、稳定；人际关系和谐、融洽；能面对现实，适应环境，能认识自我。

在对学生实施心理健康教育的整个过程中，学校教育始终处于主导地位，家庭教育却起着关键作用。作为教师，特殊是班主任，是连接家庭教育和学校教育的纽带。我们要常常与家长联系，反映学生在校状况，了解在家表现，针对状况制定心理个案。家长更应当主动了解学生在校表现，协作老师做好孩子的心理工作。只有这样学生才会有一个健康的心理，高尚的人格。

精选心理工作计划模板2

一、指导思想

在科技飞速进展的今日，要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的'人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本〞的今日，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。

二、活动目标

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培育学生乐观自信，友善待人，老实守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生擅长掌握调整自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人进展能力。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设

我校有国家二级和三级心理咨询教师各一名，负责学校的心理健康教育工作，但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的开展

〔1〕心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时，各班在班内进行心理健康主题的班队会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

〔2〕心理咨询室。开设“知心小屋〞，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点。

〔3〕办好“知心信箱〞，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

〔4〕以“点〞带“面〞，利用学校宣扬阵地

本着“成长比成果重要，成人比成才重要〞的理念，我们全体教育工全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康进展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。

精选心理工作计划模板3

一、工作目标

新学期，通过院心理健康协会开展各项心理健康教育活动，进一步提高同学们对心理健康的重视程度，向大学生普及心理学问的必要性,并实现营造良好的校内心理文化气氛。

二、工作支配

1．队伍建设

〔1〕加强骨干素养，明确各部门工作职责和协会各项工作要求。

〔2〕培育并加强成员的责任感，并在学期末顺利完成换届。

〔3〕加强与院，校其他协会的联系,开展各项活动。

〔4〕定期组织各成员之间沟通、活动，增进感情，以便更好的在一起工作。

2．宣扬工作

〔1〕现场宣扬：开呈现场宣扬活动，丰富大学生生活，引导学生关注自我心理健康，提升心理品质等。

〔2〕海报宣扬：宣扬海报围绕心理专题学问，心灵书摘，文学新词等内容定期出海报专栏。

〔3〕网络宣扬：维护心协网站，进一步做好心协微博，博客建设，发挥网络宣扬的成效。

〔4〕期刊宣扬：文学社出版心理期刊。

〔5〕心理委员宣扬：在各活动的前期宣扬过程中，让各班的心理委员在班级内部加大宣扬力度，发挥更加重要的作用。

3．开展活动开展一系列心理健康活动，详见策划书附一表

4．常规工作〔1〕做好朋辈辅导室的宣扬和建设工作，开展一系列的朋辈主题谈话活动。

〔2〕完善值班制度，协会干部按值班表按时在朋辈辅导室值班、值日。

〔3〕完善办公室制度，对使用办公室及办公室物品的外借制度进行规定并实施。

〔4〕加强心理委员管理，包括心理委员例会召开，心理委员月汇报表的收集。

〔5〕抓好常规工作，把简洁的事情做扎实。工作要准时汇报，发觉问题准时整改。

5、文学社工作

〔1〕完成期刊工作。

定期完成期刊出版工作，坚持每月一报文学新词〔联系宣扬部〕

〔2〕心协工作的支持与报道。

在新学年中，大力协作心协工作，同其他部门共同构建更好的心协。心协的每一次活动编辑队和记者团都要追踪报道，加大宣扬力度，将心协宣扬出去，使其更有影响力。

精选心理工作计划模板4

市委阳光心理服务团在委领导支持下，在全体成员的共同努力下，取得肯定成果，年工作总结要点如下：

一、继续做好市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目。共30次；

二、继续推动学校心理卫生活动周活。在水东学校举办讲座和活动；

三、主动筹备并且开办市家长大学。召开筹备会议7次，预备家长课程32场，已经讲课7场，使300多名家长受到教育培训，并受到欢迎；

四、主动开办传统经典教育课程。在家长大学的基础上开办传统经典教育，拓宽了培训内容；

五、推广阳光心理服务团对工作阅历。给全市委主任举办心理卫生讲座和阳光服务团对工作报告，指导县市区阳光心理服务团工作；

六、在新闻网举办青少年心理健康讲座。开拓了阳光团的服务领域；

七、主动联系劳教所给其青。少年进行心理辅导5次；在水南学校举办中学生心理卫生讲座1次；

八、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

九、继续做好心理咨询服务工作，大约服务200人次；

十、指导帮助县市区青少年心理卫生工的工作；

年工作计划要点：

一、继续举办家长大学，提高质量，扩大影响，增加人数；

二、继续做好市广播电台成长悄悄话青少年心理健康节目；

三、继续选择1-2家学校举办心理卫生活动周，并且争取和团市委合作，到县市区举办活动1-2次；

四、继续举办世界精神卫生日义诊活动；

五、继续办好青少年心理咨询，提高知名度；

六、继续拓宽青少年心理卫生服务领域，包括活动内容，服务范围等；

七、加强自身建设，举办阳光心理服务团培训讲座2次；

八、加强青少年心理卫生对网络服务工作，包括网站建设，和心理卫生活动网络视频服务；

精选心理工作计划模板5

心理健康教育是实施素养教育的重要内容，也是德育的一个重要组成部分，良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成部分。初中学生正处于身心进展的重要时期，随着生理、心理发育和进展，他们在学习、生活、人际沟通和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题，急需要心理疏导和培育。但是，由于我校师资和教育资源有限，只能开展班级式的心理健康教育主题班会，及心理健康教育讲座，现将本学期心理健康教育工作支配如下：

一、指导思想

仔细领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，进一步关注学生的心理健康，全面抗战落实学校心理健康教育工作，努力表达“以学生为本，以学生的进展为本〞的现代教育理念，开创学校心理健康教育的新局面。

二、工作目标

1、通过开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康人格，提高心理素养。

2、进一步完善学校心理健康教育的机制，让心理辅导真正成为培育学生乐观向上心理品质的教育。

3、在敬重、理解学生的基础上，充分关注学生的心理状况与潜能，帮助学生正确认识自我，了解心理保健的基础学问。

三、具体工作

1、加强宣扬，普及学校心理健康教育

我们将继续依托心理健康讲座和校内广播的宣扬,更加深入地向学生渗透心理健康学问，普及心理健康教育。

2、开展班级心理健康教育主题班会

心理健康教育主题班会内容涉及：养成教育、网络利弊、压力分解、安全、感恩、沟通、挫折、厌学矫正等等。

3、开展心理健康教育讲座

讲座既要考虑学生又要考虑老师，因为心理健康教育工作起始阶段，宣扬普及心理健康教育的意义特殊重要。学生这一块，要分年级进行。

四、工作行事历

九月份：

1、制定心理咨询室工作计划。

2、支配好心理咨询室的具体值班工作，并对心理咨询室工作人员进行具体业务培训。

3、初中心理辅导课教学计划与课务支配

4、初中新生入学适应专题心理辅导讲座

5、各班务必召开养成教育主题班会

十月份：

1、利用学校现有的广播、板报等媒介主动开展宣扬教育工作

2、出第一期心理黑板报。

3、各班务必召开网络教育主题班会

十一月份：

1、给初中女生做青春期教育讲座“正确处理好与异性的关系〞。

2、心理咨询室的老师到试点班上一堂班会课。

3、各班务必召开“压力分解〞教育主题班会和安全教育主题班会十二月份

1、对九年级的学生做“如何正确对待考试〞团体辅导。

2、在校心理咨询室工作的老师沟通阅历，相互学习。

3、各班务必召开“学会感恩〞教育主题班会和“学会沟通〞教