年幼儿园教师个人工作总结3篇 幼儿园教师个人工作总结 的

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一年结束了，现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中，我仔细贯彻刚要精神，最终幼教事业、喜爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高教学水平和本领。

在工作中我能吃苦，以团体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导安排，在不一样岗位上尽到自我的职责。服从领导安排，不计个人得失，进取参与各项活开工作中从不计较个人得失，除了努力做好自我的本职工作以外，还能服从领导安排，帮忙学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班教师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学本领进取开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习资料，注重幼儿独特与语言的进展，进取参与教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，渐渐转变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们学问，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情景心中有数，异样是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐烦，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的教师，生疏的小朋友，他变静默了，对教师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。应对这样的孩子我首先亲近他，消除他的生疏感，鼓舞小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他开始转变了，对待教师和小朋友不再拒绝，此刻他已渐渐地融入班级这个大团体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她大胆与小朋友交往，此刻她提高多了，能主动找教师说话，与小朋友沟通了。要对幼儿实施完好的教育，家长的协作是分不开的，也更需要教师和家长之间的沟通与沟通。

开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，准时反馈幼儿在园内的生活情景，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细预备教育活动，让家长看到幼儿的情景，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益提议我进取接受，家长提出意见我虚心的理解，家长对我们的工作十分支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，__小朋友的家长说：“我们对幼儿园的教师表示感谢，她们教会了__很多学问，帮忙__培育好习惯〞__小朋友的家长说：“自从把__转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了〞__小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的教师，我们家长十分放心，感谢教师对小孩的培育〞家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓舞。

(1)、我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到职责分解到具体的人，不断增添保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外经过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会常常性地对师生进行安全教育，不断增添师生的安全意识。同时发觉问题准时整顿，把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。

(2)、我园重视卫生保健工作。因它是增添幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，阅历丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观看册等。组织幼儿协作保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月坚持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情景。

为了更好的投身于幼教改革中去，我仔细学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，仔细开展课题讨论，在活动中我还留意面向全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以团体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自我的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到进展，满足他们自信念的需要，活动得到家长和教师的一致好评。

为了提高自我的教学讨论水平，参与了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的学问，对我受益非浅。

在工作实践中，我越来越感觉学问的缺乏，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参与大专的学习，已期提高自我的专业学问和文化水平更好的工作。__年来，在领导和各位教师的帮忙下，在自我的努力下，我取得了必需的成果，设计的教学活动“秀丽的树叶〞获市三等奖，主题活动“玩纸板〞获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹〞获市学校文化艺术节教师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中，__小朋友在市讲故事竞赛中获三等奖，__小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参与全国“素养杯〞幼儿绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成果。

作为一名幼儿教育工，我喜爱自我的职业，始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块宽阔的土地上以一个主人翁的精神悄悄的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业奉献自我的光和热。

年幼儿园教师个人工作总结2

在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。一学年以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的.工作总结：

一、思想工作

本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体，服从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热情的心态去完成园里支配的各项工作，主动参与园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公平、敬重地对待每一个孩子。

二、教育教学工作

1、环境创设

我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动室环境是依据“主题—局部〞的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了益智区、建构区、美工区等区角。寝室门口也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。

2、教学工作方面

在教学中，我采纳敏捷多变的教育方法进行教学，构建一个安全、开心、宽松的环境。因为幼儿能力参差不齐，我依据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。在教学中我留意不强求幼儿都同步进展，而是依据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的进展空间，使他们的独特得到全面的进展。

三、保育工作

1、就餐：我们班每天有一位老师轮番担当保育员的角色，等幼儿吃完后整理洁净餐具、清理桌面等。

2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮番清扫，另一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查。

3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特殊照看。我仔细做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，按时消毒。

四、家长工作

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、反思和今后改良方向

以上是本人一学期以来的工作，本学期特别忙也特别充实，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培育，并与家长亲密联系，实现家园同步。与搭班老师团结协作，共同努力，争取提高自己的思想及业务素养，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的期望等着我的……

年幼儿园教师个人工作总结3

两个月前，我如愿以偿的，十分荣幸的加入到了诺贝尔摇篮这个温馨、和睦的大家庭里。

近两个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

曾在学校时总会认为当一名幼儿教师确定很好玩，很简便，但在那里我转变了这个想法，每看教师们组织完一个活动或上完一节课时，我都有最大的感受，想要当好一名幼儿教师实在太不简单了!

同时这也激发了我的学习的热情，许多东西我还要向书本学习，还要向教师们学习，还要在实践中学习。

比方：我在才进班的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就去帮他们摆好，他们要上厕所，当时不管在做什么活动我都会让他们去，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实并非如此。经过班级教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自我的事情自我做，不能养成良好的行为习惯。我认为我的出发点是在关爱他们，其实是在溺爱他们。之后我经过反省我觉得教师心中要有一把尺，这把尺其实就是教师要坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应当要是提高幼儿的本领。

其实我很庆幸能够和试验园的孩子们和教师们一齐学习了两个月，我觉得孩子们带给我的是无尽的快乐，而教师们带给我的指导和教导将是我人生中最珍贵的一笔财宝。有时候在我做的不够好的时候，教师们都会主动找我谈话，