大班幼儿新年好教案4篇

大班幼儿新年好教案4篇大班幼儿新年好教案1

一、活动目标

1、学唱歌曲《新年好》，和老师一起快乐唱歌。

2、感受新年带来的欢乐。

二、活动预备

1、小鼓一个，小镲一面，人手一个发响的玩具。

2、过新年开庆祝会的喧闹场景图。

三、活动过程

1、复习律动《吃果果》。

2、学唱歌曲《新年好》。

〔1〕看老师打鼓敲镲。

〔2〕和老师一起仿照“咚咚呛〞的鼓、镲声。

〔3〕看新年庆祝会场景图，并与老师一起按图意说歌词。

〔4〕老师范唱歌曲。

〔5〕小朋友整体跟唱。

〔6〕在歌曲音乐的伴奏下，做打鼓，敲镲动作，表现新年带来的欢乐。

〔7〕边看老师指图，边唱歌。

〔8〕在歌曲音乐的伴奏下，拍击发响的玩具，表达新年带来的欢乐。

四、活动结束

1、评价

2、总结

大班幼儿新年好教案2

活动目标：

1、主动参与庆祝元旦的活动，体会节日活动的强烈和美妙。

2、了解人民迎接新年的不同方式。

3、会正确使用剪刀等简洁的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。

4、进展人际交往能力和创意，设计与制作能力。

活动重点：

主动参见庆祝元旦的活动，体会节日活动的强烈和美妙。

活动难点：

了解人们迎接新年的不同方式，会正确使用剪刀等简洁的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。

活动预备：

电脑、课件

活动方法：

观看法、商量法、表演法

活动过程：

一、引言书题：

小朋友们：你们知道新年是哪一天吗？板题：新年好。

二、活动步骤：

活动一：新年到了

1、让学生看自己收集的日历，说一说元旦是哪一天？

2、看看新日历，说说今年是哪年，去年是哪年？

3、展示人们过新年的活动图片。

4、美妙的回忆：用照片或图画向大家介绍自己过去在幼儿园时是怎样庆祝新年的。

5、看书上图画，大家商量今年我们可以怎样欢庆新年。

6、模拟新年联欢会情景，以表演的方式表达新年到来的喜悦之情。

活动二：我们做贺卡

1、学生展示收集的贺卡，说出收到贺卡的心情。〔小组内展示、全班展示〕

2、教师展示手中的贺卡，体会贺卡作用意义。

3、学生利用废旧无毒材料制作贺卡，书签，小礼物等，写上新年祝愿的话，献给老师和同学。

4、学生介绍自己制作的贺卡。

三、总结：

小朋友们，通过本节课活动，你们知道什么？学会了什么？

四、板书：

12、新年好

庆祝元旦

做贺卡

大班幼儿新年好教案3

教材分析：

《新年好》是一首英国儿歌，3/4拍子，F大调，由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年来临时欢欣鼓舞，相互祝愿的心情。

教学目标：

1、倾听《新年好》，感受歌曲所表达的安静、祥和的心情。

2、通过柔软而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝愿，并能背唱这首歌曲。

3、能编创简洁的.节奏。

教学重、难点：

学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

教学过程：

一、师生问好，沟通感情。

二、倾听歌曲《新年好》。

师：小朋友们，你们喜爱过新年吗？

生：喜爱。

师：中国的年你们已经过了许多次了，那你们知道美国、英国是怎样过新年的吗？

生：不知道。

师：那好，如今让我来告知你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景？心情怎么样？〔随音乐，听老师讲解并描述新年好的小故事。〕

学生倾听后自由发言。带着对唱曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。

三、新歌教学。

1、第一次播放歌曲《新年好》，让学生初步感受歌曲。

师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？好听在哪里？让学生自由发表意见。

2、反复倾听歌曲录音，感受歌曲心情和表现的意境。让学生在心里跟着歌曲录音唱。

3、学习歌词，特殊要留意“庆贺〞的学习。

4、跟着录音大声演唱。

5、自编动作表演歌曲。

6、让学生大胆地表现自己。

7、再次播放乐曲，教师与学生共舞。

四、编创与活动：送贺卡。

这是一个编创节奏的练习，以“送贺卡〞的方式呈现。

1、学生之间可分组进行，教师和学生都可以编创节奏图谱，由受到贺卡的一方读拍出来。

2、读拍精确，还要自创节奏回赠对方贺卡。

五、结束。

学生边听、边唱、边跳，在一片喜庆、喧闹的气氛中结束本课。

大班幼儿新年好教案4

活动目标

1、初步了解有关新年的学问。

2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、情愿参加活动，感受与同伴互相庆贺新年的欢乐。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、熟识歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

活动预备

1、用皱纹纸剪成的彩带简洁装饰一下活动室。

2、新的一年的挂历〔或日历〕、《新年真喧闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

活动过程

一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。

〔1〕小朋友，我们的活动室美丽吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？

〔2〕出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

〔3〕请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

〔1〕引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？

〔2〕观赏教师演唱歌曲《新年好》

〔3〕引导幼儿说出歌词的内容。

〔4〕教师带着幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

〔1〕教师引导