陕西省渭南市合阳县多校2024-2025学年九年级上学期化学联考试卷（含答案）

绝密★启用前2024～2025学年度第一学期阶段学情调研作业九年级化学注意事项：1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16K-39Mn-55第一部分（选择题，共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。）1.下列“变”属于化学变化的是A树根“变”根雕 B.金刚石“变”石墨C玉石“变”印章 D.氧气“变”液氧2.在第十四届全国人大二次会议的政府工作报告中提出：加强生态文明建设，推进绿色发展。下列不符合“绿色低碳”理念的是A.开发利用太阳能 B.提倡无纸化办公C.植树造林 D.使用一次性筷子3.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是A.活性炭可作冰箱除臭剂——活性炭具有吸附性B.干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热C.金刚石用于切割玻璃——金刚石具有特殊光学性质D.石墨烯用作新型电阻触摸屏的电极——石墨烯具有导电性4.“木炭在氧气中燃烧”的实验中无需标注的图标是A.护目镜 B.洗手 C.明火 D.用电5.“学化学，用化学”。下列做法中错误的是A.一旦发生火灾，应乘电梯迅速撤离B.点燃可燃性气体前，一定要检验气体的纯度C.图书馆着火，用二氧化碳灭火器扑灭D.电动车不能停放在疏散通道或楼梯间6.下列化学方程式书写正确的是A. B.C. D.7.北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，此次飞行任务取得圆满成功。远程火箭常用高氯酸铵(NH4ClO4)作为推进剂，在其分解过程中，不可能生成的物质是A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.H2O8.下列实验方案，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条伸入集气瓶口B区分木炭粉和二氧化锰粉末观察颜色C区分一氧化碳和二氧化碳气体闻气味D除去氧化铜中少量木炭粉在氧气中充分灼烧A.A B.B C.C D.D9.在某密闭容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量如图所示，下列说法正确的是反应前反应后A.丙一定是该反应的催化剂 B.该反应是化合反应C.参加反应的甲、丁的质量比为5:3 D.甲一定是化合物第二部分（非选择题，共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10.金刚石、石墨、C60是三种含有碳元素的单质，下面是它们的结构示意图，请回答下列问题：（1）图B代表的物质是_____（写物质名称）。（2）C60是由_____（填“原子”“分子”或“离子”）构成的。金刚石、石墨和C60都是碳的单质，但它们的物理性质差异很大的原因是______。（3）二氧化碳在一定条件下可以制造金刚石，其反应的化学方程式为：（金刚石），则X的化学式为_____。11.“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。（1）物理固碳：CO2气体可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度来看，CO2气体容易被压缩是因为它们分子间的_______。（2）生物固碳：绿色植物通过_________吸收CO2。（3）工业固碳：杭州亚运会开幕式使用的一种液体火炬燃料——“零碳甲醇”（CH3OH），备受瞩目，它是实现“碳中和”理念的重要途径，过程如图所示。请写出在一定条件下生产“零碳甲醇”的化学方程式_______。12.在“宏观、微观和符号”之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。（1）此反应符合质量守恒定律，丙图中缺少的相关粒子为____（选用“”画图表示）。（2）保持甲图中物质化学性质的最小粒子是____（填化学式）。（3）请从微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后，原子的____不变。13.某化学兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图Ⅰ）；②将图Ⅰ装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。已知：白磷着火点为40℃。（1）白磷燃烧的化学方程式为______。（2）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是_____。（3）实验②结束后，试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是_____。（4）破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。如图Ⅲ所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，其接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理主要是_______（填字母）。A.清除可燃物 B.降低可燃物的着火点C.使可燃物与氧气隔绝 D.以上全是14.质量守恒定律对科学发展具有重大意义。为验证质量守恒定律，某化学小组同学用下图所示A、B实验装置进行了两个实验。请回答下列问题：（1）实验A中，反应前装置质量为m1，加热反应冷却后，装置质量为m2，则m1_____m2（填“＞”“＜”或“＝”），实验过程中玻璃管上方气球变化现象_____。（2）实验B中，反应结束后发现天平指针偏右了，该反应______（“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，天平指针偏右的原因是______。15.利用如图装置探究二氧化碳的性质。（1）A中证明CO2与水可以反应的现象是______。（2）B中通入约500mLCO2，观察到B中无变化，C中变浑浊，说明500mLCO2______（换“部分”或“全部”）溶于50mL水中。C中变浑浊的原因是_______（用化学方程式表示）。三、实验及探究题（共2小题，计13分）16.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列装置图回答问题：（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用装置为______（从A～E中选择字母），该反应的化学方程式为______。（3）装置F也可作为制取二氧化碳的发生装置，使用装置F的优点是______。17.某化学兴趣小组的同学在实验室进行氧化铜与木炭粉的反应实验，并对生成气体的成分进行探究。【提出问题】氧化铜与木炭粉反应结束后，生成的气体成分有哪些？【进行猜想】（1）根据质量守恒定律，对生成气体的成分作出如下猜想：猜想一：只有二氧化碳；猜想二；_______；猜想三：一氧化碳和二氧化碳的混合物。【查阅资料】NaOH溶液能吸收CO2。【进行实验】（2）同学们设计了以下实验装置并进行验证，请完成表格中空白。实验过程实验现象实验结论先打开弹簧夹K，缓缓通入氮气一段时间，然后关闭弹簧夹K，点燃A、D两处酒精灯装置_______（填字母）中观察到_______；装置______（填字母）中观察到澄清石灰水变浑浊猜想三正确【交流反思】（3）实验开始时，先通入氮气一段时间的目的是______。（4）CO可能是反应生成的CO2和过量木炭在高温下反应生成的，写出该反应的化学方程式：______。【思维拓展】（5）请你指出该实验装置存在的一个明显不足之处：______。四、计算与分析题（5分）18.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，收集到所需氧气后停止加热，实验过程中的有关数据如图所示。（1）反应生成氧气的质量为_____g。（2）计算参加反应的高锰酸钾的质量。（写出计算过程）

绝密★启用前2024～2025学年度第一学期阶段学情调研作业九年级化学简要答案第一部分（选择题，共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的。）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】D【9题答案】【答案】B第二部分（非选择题，共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）【10题答案】【答案】（1）石墨（2）①.分子②.碳原子的排列方式不同（3）Na【11题答案】【答案】（1）间隔（2）光合作用（3）CO2+3H2CH3OH+H2O【12题答案】【答案】（1）（2）H2O2（3）种类，数目和质量【13题答案】【答案】（1）4P+5O22P2O5（2）温度达到可燃物的着火点（3）与空气（或氧气）接触（4）C【14题答案】【答案】（1）①.=②.先变大后变小（2）①.遵循②.反应后产生气体逸散到空气中【15题答案】【答案】（1）干燥的石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红（2）①.部分②.三、实验及探究题（共2小题，计13分）【16题答案】【答案】（1）集气瓶（2）①.BD②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）可以控制反应的速率【17题