幼儿园大班教案《邮票》含反思

幼儿园大班教案《邮票》含反思教学目标：1.了解邮票的使用和作用。2.能够识别和区分邮票的种类和价值。3.培育幼儿的察看力和记忆力。教学重点：1.教育幼儿对邮票的认知和理解。2.培育幼儿对事物的察看本领和发散性思维。教学难点：1.培育幼儿的喜好和热诚，以便更好地吸取新学问。2.让幼儿理解邮票在我们日常生活中的实际用途。教学准备：1.收集一些不同种类和不同价值的邮票、邮政图标、教具。2.找一处干净乾净、空间充分的教室。教学过程：一、热身环节（10分钟）1.【游戏】“唐老鸭邮递员”以“游戏”的形式让幼儿们谙习邮递员的工作，并通过游戏学习邮票的种类和价值。教学方式：集体活动，游戏教学步骤：1.老师将几张邮票（不限种类）贴在墙上，然后说：“我们来玩一下‘唐老鸭邮递员吧！”请幼儿做好准备。2.老师模拟邮递员揽取信件，幼儿们则扮演接收信件的角色。老师向幼儿们要求投递一封信并予以相应的邮票。3.老师引导幼儿察看邮票，并向幼儿们询问邮票的种类和面额。二、核心环节（30分钟）2.【学习】“邮票的使用和作用”通过艺术、科普课程，让幼儿们了解邮票的用途，及其在我国的进展历程，同时也学习如何正确地叙述邮票的故事。教学方式：集体活动，情景演绎教学步骤：1.老师通过PPT的呈现叙述邮票的定义与作用及其在我们日常生活中的实际用途。2.老师拿出不同种类的邮票，引导幼儿察看邮票的图案、图案的名字、邮戳等，并告知幼儿们如何辨认邮票的真假和面额。3.幼儿们逐一介绍本身拿到的邮票，并描述它们的形状、颜色和图案等。4.利用幼儿们爱好的故事，如《三只小猪》“小毛驴”等，让幼儿练习将故事叙述成一张邮票，以加强幼儿运用自然语言的本领。三、拓展环节（20分钟）3.【创意】“本身做邮票”以绘画、制作的形式，让幼儿动手制作本身的邮票，并用幼儿们本身的方式来设计邮票的图案和名字，以呈现他们的想象力和创意思维。教学方式：小组活动，手工制作。教学步骤：1.老师通过幻灯片向幼儿们呈现各种邮票的不同图案和颜色，并利用教具和工具让幼儿们制作本身的邮票。2.让幼儿们选出本身最爱好的邮票，并提示他们设计一个比较生动有趣味味的图案以及一个有趣味味的名字。四、回顾环节（10分钟）5.【反思】“邮票的意义”让幼儿检验把握程度，以及学习过程中存在的问题。教学方式：集体讨论教学步骤：1.老师让幼儿们呈现设计的邮票，然后用他们本身的方式叙述设计的过程以及邮票的意义，以扩大幼儿的视野和拓展思路。2.老师在讨论过程中边提问边点评，激励幼儿们表现出本身的想法。教学反思：本次教案以邮票为主题，通过一系列游戏和活动，让幼儿对邮票有了更深刻的认得。在游戏中，幼儿通过唐老鸭邮递员这个形象生动有趣味味的游戏欢乐地学习了邮票的种类和价值，激发了他们的喜好；在课程中，幼儿通过叙述本身见过的邮票，辨认邮票面额，体会邮票在日常的往还、通信中的作用，加强了他们应用性思维；在制作过程中，幼儿发挥了想象力，通过将各自的想法表现在邮票的设计上，让他们成为了课程的主导者。但在教学中也存在一些问题，如郑老师平常应当多关注幼儿的心理，了解幼儿对学习内容的认知程度和把握水平，更应当通过学习评估结果来引导幼儿。还有教学环节的设置，有些形式过于单调，可以通过更多的或新奇或丰富的教学手段来提升课堂效果，例如音乐、蒙太奇、媒